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甄文艳

作品数：2 被引量：5H指数：1
供职机构：哈尔滨师范大学更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 2篇教学
  • 1篇学法
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语阅读
  • 1篇英语阅读教学
  • 1篇阅读教学
  • 1篇中跨
  • 1篇能动
  • 1篇能动性
  • 1篇主观
  • 1篇主观能动
  • 1篇主观能动性
  • 1篇文化
  • 1篇文化意识
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂阅读
  • 1篇跨文化
  • 1篇跨文化意识
  • 1篇交互式教学

机构

  • 2篇哈尔滨师范大...

作者

  • 2篇甄文艳

传媒

  • 1篇白城师范学院...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
基于交互式教学法的高中英语阅读教学
二十世纪七十年代开始的交互式教学模式是起源于国外，目前被国内学者逐渐重视起来的一种英语教学模式。这种方法能够有效解决传统高中英语阅读教学种种弊端，真正实现教师与学生之间，学生与学生之间，学习者与阅读材料之间，课内阅读材料...
甄文艳
关键词：高中英语课堂阅读交互式教学法主观能动性
文献传递
论英语教学中跨文化意识的培养被引量：5
2010年
语言与文化有密切的联系,语言是文化的载体,培养学生对中外文化差异的理解和敏感性是实现英语教学目标的必由之路。本文根据新课改对英语教学中文化意识的要求,结合中外文化差异,联系英语课堂教学实际,论述英语教学中跨文化意识培养的重要性和必要性,探讨了在英语教学中培养跨文化意识的方式与方法。
甄文艳
关键词：英语教学跨文化意识
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共1页<1>
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