王首民
- 作品数：20 被引量：20H指数：2
- 供职机构：吉林动画学院更多>>
- 发文基金：吉林省教育厅“十二五”科学技术研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学社会学艺术更多>>
- 应用型人才培养与工匠精神培育的内在关系剖析被引量：1
- 2017年
- 应用型人才在国家和地方经济发展中愈发受到重视,在其人才培养模式上以市场需求为鲜明导向,而工匠精神在其内容与品质上,对应用型人才的培养能够实现更为有效地指引和辐射.特别是对于应用型人才培养与工匠精神培育在现实效应的叠重性、固有特征的一致性、素质要求的共通性、能力结构的趋同性等方面,深入挖掘二者的对应性以及工匠精神对应用型人才培养的引领性,才能为具体的实效路径构建提供资源和基础,从而摸索出应用型人才培养的崭新模式.
- 孙颖王首民
- 关键词：应用型人才
- 知识产权驱动创新 艺术成果推进文明——高等艺术院校知识产权管理的对策研究
- 2014年
- 通过细致分析艺术高校知识产权的利益冲突动因及平衡机制,从而全面、深入探索艺术高校知识产权管理的改进对策,必将有利于充分发挥其智力优势,促进科技成果产业化,成为其长驱发展的软实力。
- 王首民孙颖
- 关键词：艺术高校知识产权
- 《艺术概论》课程中存在的问题及解决对策被引量：4
- 2012年
- 由于艺术类学生长期以来只重技能训练,轻视理论培养,致使艺术理论课程被"边缘"化的情况严重。而《艺术概论》是艺术类学生的专业基础理论课,对提高学生的艺术创作能力和提升学生的艺术欣赏水平极为重要。本文对当前《艺术概论》课程教学中存在的问题进行归纳、总结,并提出相应的改进办法。
- 李元王首民
- 关键词：艺术概论
- 略论中国动漫文化的历史沿革及发展态势
- 2014年
- 动漫文化是指视觉消费时代以动漫形象为基础、以现代传媒为支撑的大众文化。它是一种特殊的视觉文化,不仅充分展示出视觉文化的图像优势,还以轻松、夸张的文本内容对其感性、具象、娱乐要素进行了强化。动漫文化从诞生之时起就参与和推动着文化历史的发展进程,其鲜明的形象性和传播的广泛性等特点,使之成为民族文化传播的有力载体。
- 王首民郭明珠
- 关键词：动漫文化历史沿革
- 论艺术院校通识教育与专业教育的关系——兼析以通专相容方法培养“全才艺人”被引量：1
- 2014年
- 通识教育和专业教育的孰是孰非问题一直争论不休,通识教育和专业教育各有利弊。当前对高校专业教育的诟病颇多,全社会都在呼吁大学要培养内心健康、专业过硬、知识渊博的"全人"。艺术院校要以通识教育改革为出发点,在艺术院校特殊的环境中,通识教育和专业教育相结合才是人才培养的必然选择。
- 王首民李元
- 关键词：艺术院校通识教育专业教育
- 中国文化产业面临的挑战及对策探析
- 2013年
- 我国文化产业随着与国际市场和国际惯例的全面接轨，机遇和挑战并存。我国政府必须采取切实可行的应对措施，即必须进一步深化文化体制改革，对国有文化部门进行战略性改组，实现国有文化存量资源的优化配置和进行文化产品生产机制的改革，转变政府管理职能和管理方式，制定和完善相应的文化产业政策，大力发展文化产业集团，构建符合中国国情的文化产业模式。
- 王首民
- 关键词：文化产业
- 试析美国大学多样化考试方案及其对我国的启示
- 2014年
- 文章阐述了美国大学考试方式的多样化和特点,认为国内高校思想政治理论教育课考试可采用多种摸式:从单一形式向多元形式转变;从封闭形式向开放形式转变;从期末考核的静态模式向全程跟踪的动态模式转变。
- 贺晓玲王首民孙颖
- 关键词：大学考试
- 民办高校发展型就业指导模式浅析被引量：3
- 2012年
- 在就业形势日趋严峻的今天,就业问题始终是民办高校毕业生面临着的一个困惑。做好民办高校毕业生的就业指导工作,既关系到民办高校持续发展,又关系社会的稳定。针对当前民办高校就业指导工作的现状和问题分析,本文阐述了民办高校需构建发展型就业指导模式的含义并对其实现对策展开探讨与研究。
- 王首民陈晓霞
- 关键词：民办高校就业指导
- 略论动画专业大学生的人文素质教育被引量：1
- 2009年
- 提高动画专业大学生的人文素质十分必要。为此，必须克服各种模糊认识，构建含概艺术韵味的人文社科课程体系，更新教学内容，完善教学方法，使其不仅在塑造大学生综合素质的过程中具有潜在的功能与价值，而且还是培养其创新思维和创造能力的惯常措施与有效途径。
- 王首民
- 关键词：人文素质教育课程体系教学方法创新思维
- 艺术大学生专业素质与人文素质的合理建构被引量：2
- 2013年
- 艺术大学生在处理专业素质和人文素质的关系时普遍存在着重"术"轻"道"的观念,为了纠正这种观念而达到德艺双馨的目的,加强人文素质教育,发展专业素质教育,使二者相融相通,才是提高艺术大学生综合素质的有力举措。
- 王首民赫灵华
- 关键词：人文素质
