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王运贵

作品数：6 被引量：4H指数：1
供职机构：山东省教学研究室更多>>
发文基金：山东省教育科学“十一五”规划课题山东省高等学校教学改革研究项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 4篇生物学
  • 4篇教学
  • 3篇高中生
  • 3篇高中生物
  • 2篇施教
  • 2篇课程
  • 2篇课程改革
  • 2篇高中生物学
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体教学
  • 1篇新课程标
  • 1篇新课程标准
  • 1篇因材施教
  • 1篇生物教学
  • 1篇生物课
  • 1篇生物学教师
  • 1篇生物学教学
  • 1篇生物学课
  • 1篇生物学课程
  • 1篇生物学新课程

机构

  • 5篇山东省教学研...
  • 4篇曲阜师范大学

作者

  • 6篇王运贵
  • 3篇张祥沛

传媒

  • 2篇新校园（上旬...
  • 1篇中学生物教学
  • 1篇当代教育科学
  • 1篇新校园（中旬...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 2篇2010
  • 1篇2007
共 6 条 记 录，以下是 1-6
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排序方式：
山东省高中生物学新课程多媒体教学状况调查被引量：1
2010年
新课程的实施对多媒体教学提出了新的更高的要求,多媒体教学已成为生物学教学问题研究的热点。为了了解高中生物学新课程开展多媒体教学的状况,笔者以问卷和访谈的形式对山东省部分高中的生物学教师展开调查研究,并针对调查中发现的问题,提出了几点建议。
张祥沛王运贵
关键词：高中生物学课程改革多媒体教学
实施新课程 树立新理念
2012年
在十年的课程改革中，教育部组织专家进行了三次大的修订，义务段生物学课程新标准终于在2011年12月28日颁布。随着新课程标准的公布，所有生物学教师将面临新的形势、新的任务和新的挑战。教师应认真学习新课标，努力树立与新课程要求相适应的新理念。
王运贵
关键词：新课程标准生物学教师生物学课程课程改革课程要求
一堂成功的生物课应把握的几个基本要素
2015年
本轮基础教育课程改革已轰轰烈烈进行了十多年,中学生物学课堂教学发生了很大的变化。那么,什么样的课堂才是学生真正需要的课堂？课堂教学过程中应该把握哪些因素？笔者根据自己多年教研之感受,提出了一堂成功的生物课应该坚持＂三个基本原则＂,贯彻＂四个基本理念＂,落实＂九个基本要点＂。
王运贵
关键词：生物学课堂教学因材施教
高中生物学教学培养学生发散性思维的理论与实践研究
江泽民同志在1998年2月的一次讲话中曾经指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。……一个没有创新能力的民族难以屹立于世界民族之林。”著名的美国心理学家吉尔福特(J．P．Guildford)指出：“人...
王运贵
关键词：生物学教学高中生物发散性思维
文献传递
例谈高中生物教学中科学精神教育的实施
2014年
在高中生物教学中实施科学精神教育，对于提高学生的生物科学素养具有重要作用。结合教学实例，探讨师生共同重温科学历程，倡导质疑精神；引导学生自主探究、积极实验，体验科学探究重视逻辑推理与寻求实证；以科学精神贯穿课堂，让“多元的思考、平权的争论、宽容的激励”的课堂氛围，为创新精神的培养提供土壤。
张祥沛王运贵
关键词：高中生物
论科学素养的内涵、结构及其施教策略被引量：1
2010年
科学教育的基本任务和目标是培养学生必备的、可持续发展的科学素养，但在新课程标准中，并未对科学素养的内容和结构做出明确阐释，本文就此进行初步探讨。
张祥沛王运贵
关键词：施教策略
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