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王继伟

作品数：2 被引量：4H指数：1
供职机构：沈阳市和平区教师进修学校更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇对错
  • 1篇阅读知识
  • 1篇知识
  • 1篇中考
  • 1篇中考复习
  • 1篇数学
  • 1篇数学学习
  • 1篇思维
  • 1篇思维策略
  • 1篇中学生
  • 1篇教学智慧
  • 1篇教学
  • 1篇夯实
  • 1篇夯实基础
  • 1篇复习
  • 1篇初中数学
  • 1篇错误资源

机构

  • 2篇沈阳市和平区...

作者

  • 2篇王继伟

传媒

  • 1篇中国数学教育...
  • 1篇基础教育论坛

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
浅谈对错误资源的有效利用被引量：4
2012年
错误是学生真实思维的暴露，是学生成长必须经历的过程，不可避免．只有将“错”分析得越深，对“对”的认识才能越透．教师应多研究错误，读懂学生，正视错误，变错误为资源；执“错”寻“源”，提升教学策略；师生其同挖掘错误背后隐藏的教育价值．通过化“错误”为教师的教学智慧，化“错误”为学生的学习资源，激发学生数学学习的热情，优化学生的思维品质．
王继伟
关键词：错误资源思维策略教学智慧
夯实基础,分层推进——初中数学中考复习的思考
2013年
数学中考主要考查初中阶段所学的数学基础知识、数学思想和方法以及应用数学知识和方法解决简单实际问题的能力,同时考查学生的观察、探究、猜想、推理、论证能力及创新意识.教师们在数学中考复习中常常感到时间紧、任务重、责任大,易被急功近利的心态所干扰,因此如何提高数学学科的复习效率,是我们共同的追求,也是摆在初三数学教师面前值得思考的课题.
王继伟
关键词：中学生数学学习阅读知识
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