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王湘英

作品数:5 被引量:8H指数:2
供职机构:广州市荔湾区汾水中学更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 4篇教学
  • 3篇语文
  • 3篇作文
  • 3篇高中语文
  • 2篇文教
  • 2篇写作
  • 2篇写作训练
  • 2篇MOODLE
  • 2篇MOODLE...
  • 1篇议论
  • 1篇议论文
  • 1篇议论文写作
  • 1篇语文课
  • 1篇语文课程
  • 1篇语文课程标准
  • 1篇语文课外
  • 1篇语文课外阅读
  • 1篇语文作文
  • 1篇审题
  • 1篇审题立意

机构

  • 5篇广州市荔湾区...

作者

  • 5篇王湘英

传媒

  • 2篇教育信息技术
  • 1篇语文月刊
  • 1篇中学语文(教...

年份

  • 2篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2012
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
基于Moodle的高中语文作文教学实践研究——时评写作训练为例被引量:2
2015年
Moodle作为一种网络教学管理平台,能够实现对网络资源的合理配置,为此,本文认为只要教师能够熟练运用Moodle提供的强大创建教学活动功能,结合高中语文作文教学的规律,能够激发学生的写作兴趣,提高学生的写作质量,优化高中语文作文教学。
王湘英
关键词:MOODLE高中语文
高中文言文教学中引进微课的实践探析——以《鸿门宴》为例被引量:2
2015年
微课在教育教学的各个方面得到广泛应用,越来越受到教育工作者的青眯,鉴于目前高中文言文教学存在的诸般困难,笔者着重分析了Moodle平台下把微课引进高中文言文教学的理论依据及教师行为,同时结合《鸿门宴》阐述引进微课能够提升学生学习文言文的学习兴趣和实效,最后对这种新的教学方式和学习方式进行了深刻反思。
王湘英
关键词:高中文言文教学MOODLE平台
Moodle平台下高中语文课外阅读优化的研究被引量:3
2014年
《普通高中语文课程标准(实验)》中明确指出:要使学生“具有广泛的阅读兴趣,努力扩大阅读视野。学会正确、自主地选择阅读材料,读好书,读整本书,丰富自己的精神世界,提高文化品位。课外自读文学名著(五部以上)及其他读物,总量不少于150万字。”这句话对高中生课外阅读的量和质提出了总的要求。
王湘英
关键词:《普通高中语文课程标准(实验)》语文课外阅读MOODLE平台
以说辩促写作以写作促阅读——提高议论文写作实效的一种策略被引量:1
2012年
高中生议论文的写作训练需要从审题立意、观点的提炼、材料的选择分析、思维的角度等对学生做全方位的指导和训练。由于课时紧、任务重,目前的写作教学模式基本上是课内和课外相结合的方式.学生的写作和教师的批改在课外完成,而对作文理论方法的指导、作文的讲评则在课内完成。事实上,这样的一种操作方式.对提高学生的作文水平尽管会有一定的帮助.但效果和所耗费的时间相比较,并未达到一种理想状态。
王湘英
关键词:议论文写作写作教学模式写作训练作文水平审题立意
运用Moodle优化高中语文作文教学的应用研究
odle作为一种网络教学管理平台,能够实现对网络资源的合理配置,为此,本文认为只要教师能够熟练运用Moodle提供的强大创建教学活动功能,结合高中语文作文教学的规律,定能够激发学生的写作兴趣,提高学生的写作质量,优化高中...
王湘英
关键词:高中语文作文教学网络教学
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