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王淑芬

作品数:3 被引量:16H指数:2
供职机构:广东培正学院管理学系更多>>
相关领域:经济管理社会学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇经济管理
  • 2篇社会学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 1篇学法
  • 1篇社会形态
  • 1篇生产力
  • 1篇生产力标准
  • 1篇生产力性质
  • 1篇情景
  • 1篇情景教学
  • 1篇情景教学法
  • 1篇情境
  • 1篇情境教学
  • 1篇情境教学法
  • 1篇理学
  • 1篇就业
  • 1篇就业导向
  • 1篇教学
  • 1篇教学法
  • 1篇管理学
  • 1篇管理学教学
  • 1篇核心能力
  • 1篇产力

机构

  • 3篇广东培正学院

作者

  • 3篇王淑芬
  • 1篇白清田
  • 1篇梁娟娟

传媒

  • 3篇广东培正学院...

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2007
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
基于行为导向的情境教学法在管理学教学中的运用被引量:12
2007年
教学情境的选择,是教学组织的前提和起点,它不仅会影响教学的规模和速度,而且会影响教学的质量和效率。应用型人才培养必须高度关注学生就业和职业生涯发展所需的关键能力和职业素质。本文针对新经济时代对应用型人才的需求,提出管理学教学应建立在行为导向教学理念的基础上,充分运用多媒体、网络乃至虚拟现实技术实施情境教学法。
梁娟娟王淑芬
关键词:情景教学法管理学
就业导向下的能力本位人才培养模式探讨被引量:3
2008年
知识经济在冲击传统产业结构的同时,又不断构建新的行业和新的职业。民办高校应以"就业"为导向确定人才培养模式,将就业所应具备的各种能力进行细化和分层,建立起以职业特定能力、行业通用能力、核心能力为中心的既有区别又互相联系的能力模块,以适应不同条件不同职业对能力的需求。掌握这些模块的技能,就能以不变应万变。无论市场及职业结构如何变化,受教育者都能运用已掌握的能力很快地在社会上找到自己相应的位置。
王淑芬
关键词:核心能力
论生产力标准被引量:1
2010年
本文将生产力标准区分为生产力速度标准和生产力性质标准,认为生产力速度标准是衡量一切社会制度(生产关系)是否先进的根本标准,也是判断一切政党的政策措施以及各项工作是非得失的根本标准,但不是划分不同社会形态的标准。作为划分不同社会形态的标准是生产力性质标准。阐述了生产力标准在划分社会形态中的地位与作用。通过对生产力标准和生产关系标准不同特点的比较得出一个结论:对于划分社会形态具有决定意义的是生产关系标准,而不是生产力标准。
白清田王淑芬
关键词:生产力标准社会形态
共1页<1>
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