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王沛

作品数:234 被引量:1,992H指数:23
供职机构:西北师范大学更多>>
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相关领域:哲学宗教经济管理社会学文化科学更多>>

文献类型

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  • 14篇ERP
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  • 13篇理学
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作者

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  • 4篇孙连荣
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  • 3篇张琴

传媒

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年份

  • 1篇2022
  • 1篇2020
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  • 13篇2018
  • 14篇2017
  • 13篇2016
  • 17篇2015
  • 10篇2014
  • 17篇2013
  • 8篇2012
  • 15篇2011
  • 9篇2010
  • 15篇2009
  • 11篇2008
  • 13篇2007
  • 13篇2006
  • 16篇2005
  • 9篇2004
  • 9篇2003
  • 7篇2002
234 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
中国二语学习者英语句子加工的心理机制初探:以主动句为例
随机招募了20名有偿被试(10男10女),身体健康、右利手、视力正常或矫正视力正常,平均年龄20.9岁。实验共包括4个部分,每个部分包括2个Block,每个Block包括60个Trial,共120个Tria各部分的实验程...
常欣王沛张国礼
信息技术一体化教学建构中教师观念的作用及其启示被引量:7
2015年
文章旨在探讨教师观念与信息技术一体化教学实践可能存在的联系。首先回顾与整理有关教师观念的文献,借此展现教师观念的内涵,探讨教师观念与教师信息技术一体化教学实践之间的联系,建构教师新的观念,提高其信息技术一体化中的教学水平。
林众王沛
关键词:教师观念信息技术一体化教学有效性
西北地区教师职业压力现状调查及其启示被引量:6
2006年
根据国内外学者编制量表的经验,自行编制中小学教师职业压力现状问卷,对西北地区500名中小学教师进行问卷调查,探讨教师职业压力现状及其对教师造成的不良影响。结果发现,中小学教师职业压力普遍很大,并且已经影响到教师的健康状况和工作绩效;职业压力对教师健康的不良影响显著地大于对工作的不良影响;不同学校、不同教龄教师的职业压力具有显著性差异。
王沛张国礼
关键词:中小学教师工作绩效
中国人三重自我建构加工中的相对优先性:来自ERP的证据被引量:7
2017年
借助事件相关电位技术,采用启动范式的变式探讨了中国人三重自我建构的加工特点。结果发现,具体哪种自我建构占据加工优势取决于具体的加工阶段:早期加工阶段集体自我占加工优势;晚期加工阶段个体自我占加工优势;而在N2成分上,三种自我建构加工优势相当。该结果在一定程度上支持了情境性假设,拓展了三重自我建构理论的研究,为该领域的理论争论提供了新的认知神经科学证据。
王沛陈庆伟唐晓晨罗俊龙谈晨皓高凡
关键词:自我个体自我关系自我
论人类心理特质起源观及其研究趋势
2002年
儿童关于人类心理特质起源的观点是他们关于人类本性问题观点的重要组成部分,并且表现为遗传决定论与环境决定论二者的研究分野。目前研究者大多采用心理特质起源观研究的一般范式——“出生调换”的方法展开有关研究。但其获得的成果与结论中尚存在一些值得商榷的问题:实验的启动效应和顺序效应,这些问题的进一步解决决定着未来有关人类心理特质起源观这一论题可能的研究方向和趋势。
孙连荣王沛
关键词:生理特征
惩罚和社会价值取向对公共物品两难中人际信任和合作行为的影响
通过两个计算机情境模拟实验,采用“取消惩罚”的范式,引入社会价值取向这一变量,在对被试初始的人际信任水平进行区分的基础上,发现惩罚对人际信任和合作行为具有消极影响。惩罚对博弈者人际信任水平的消极影响表现为其对惩罚的依赖,...
王沛陈莉
关键词:社会调查公共物品人际交往
情绪智力在医患关系研究中的应用被引量:13
2017年
通过查阅国内外有关运用心理学中的情绪智力理论对当前医患关系进行心理层面的剖析,以及情绪智力在医患关系中所产生的作用的相关研究文献,可以看出:近年来,随着对影响医患关系心理因素研究的关注和推进,情绪智力作为影响医务人员在医患互动中的情绪反应、行为方式等的一个重要因素,其对医患关系的作用方式和作用效果正被逐步挖掘。通过梳理和分析情绪智力理论在国内外医患关系研究中的应用现状,旨在从心理学层面,为医患关系进行进一步的细化研究和干预实施,提供一定的理论参考。
浦方芳柏涌海王沛周丽郭晓莉
关键词:医患关系情绪智力心理学
中国人“我-家-国”自我建构的验证
自我的结构一直是心理学领域探讨的热点之一,近年来兴起的三重自我建构理论对自我结构这一问题提供了新的见解,逐渐成为这一领域的主流理论并得到了大量实证证据的支持。三重自我建构理论把自我分为个体自我、关系自我和集体自我三个相互...
陈庆伟王沛
关键词:自我个体自我关系自我ERP
视频质量评价方法
本发明提出了一种基于图像结构和人眼视觉特性的全参考图像质量评价方法,先获取多视点视频的源图像和目标图像,用显著图提取工具箱提取目标图像的感兴趣区域的显著图,对显著图和目标图像进行区域匹配,求得最佳加权系数,利用基于图像结...
张倩郭文凤陈佳佳王斌王沛张静黄继风
抛锚式教学的新进展
范德比尔特大学认知技术小组(CTGV)提出的抛锚式教学是深受建构主义学习理论影响的、以技术为基础的一种重要的教学范型。本文在简要回顾抛锚式教学的核心思想、教学目的和方法的基础之上,分四个部分重点介绍了该小组与SPT工程(...
王沛康琳
关键词:抛锚式教学
文献传递
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