王晶晶
- 作品数：21 被引量：14H指数：2
- 供职机构：天津现代职业技术学院更多>>
- 发文基金：天津市高等职业技术教育研究会规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理艺术更多>>
- 高职艺术设计类专业课程创新型人才培养的构建被引量：1
- 2017年
- 创新能力的培养是艺术设计教育的核心内容，它要求在具体的教学过程中要将开发学生的创造性思维作为主线贯彻始终。从专业基础课到设计实践课，我们都以项目课题为中心的创新设计教育模式，重点培养创造性思维，讲授创造方法，营造创造情境，围绕项目课题展开教学，引导学生进入创造角色，激发创造激情，增长创造能力。调动学生学习的积极性。
- 王晶晶
- 关键词：艺术
- 座挂两用钟表
- 本实用新型提供了一种座挂两用钟表，包括钟表本体，所述座挂两用钟表还包括：铰接设置在钟表本体背面的固定架，以及可拆卸连接在钟表本体底部的支座；支座包括中间本体，以及滑动设在中间本体两端的端部本体，并在端部本体上滑动设有顶板...
- 李军王晶晶张景栋刘晨砂砾战忠秋黄达
- 文献传递
- 丝巾（出双入对）
- 1.本外观设计产品的名称：丝巾（出双入对）。;2.本外观设计产品的用途：本外观设计作为丝巾，用于饰品佩戴。;3.本外观设计产品的设计要点：在于图案。;4.最能表明设计要点的图片或照片：主视图。;5.后视图与主视图相同，省...
- 杨光董锐李晓娟魏真李成龙吴振兴王晶晶
- 包装盒（鸡蛋）
- 1.本外观设计产品的名称：包装盒（鸡蛋）。;2.本外观设计产品的用途：装鸡蛋的盒子。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图。;5.后视图与主视图对称，省略后视图;右视图与左视...
- 王丽娟秦雅雯李晓娟王晶晶魏真赵海生张文鹏
- 论混合式学习模式对高职包装设计课程的影响
- 2016年
- 一、混合式学习模式的内涵目前,在国际上,混合式学习模式比较普遍地受到认可,很多学校在传统的＂面对面＂的教学课堂中设置一定比例的混合式学习模式的课时量,采用E-learning的教学形式。例如,美国宾州大学的校长曾提出：在线学习跟课堂教学进行融合,也就是混合式学习,将成为高等教育中最重要的一个发展趋势;而仅仅依靠单纯的课堂讲授或者完全采用网上在线教学模式都将不能实现预期的目标。因此,
- 王晶晶
- 关键词：课时量教学媒体信息化教学
- 高职艺术类院校“德技并修、工学结合”育人机制的研究被引量：2
- 2020年
- 在国家经济发展的进程中,我国正面临着一系列问题,最主要的问题就是技术技能型人才的紧缺,近几年我国的高等教育发展强劲,高学历人才成倍增长,这些高学历人才拥有较高的专业理论水平,却缺乏实践操作技能。面对如此严峻的社会现实,国家政府对职业技术教育尤其是高等职业技术教育的重视程度异常之高,与此同时,国家加点了对职业技术教育的投入,2017年,李克强总理强调“坚持工学结合、知行合一、德技并修,努力造就源源不断的高素质产业大军。”针对我国特殊的国情和当前经济发展水平,对德国双元制教学模式进行一系列“中国化”的实践,找到适合我国高等艺术类职业教育发展需求的“德技并修、工学结合”的育人机制。
- 王晶晶
- 关键词：工学结合高职艺术育人机制
- 带有计时功能的水温计
- 本实用新型提供了一种带有计时功能的水温计，用于对水温进行测量，并具有计时的功能，所述的带有计时功能的水温计包括水温计本体，固定在水温计本体内具有感温端的感温棒，靠近感温端设置在水温计本体上的进出水通道，以及带有水浸传感器...
- 李军苏婷陈振东李亚东王晶晶杨建彪刘振宇孙丽丽
- 文献传递
- 包装盒
- 1.本外观设计产品的名称：包装盒。;2.本外观设计产品的用途：包装物品。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图。
- 李晓娟王丽娟魏真陈姝彤易艳明杨光王晶晶
- 混合式学习模式在高职艺术设计专业课程中的研究——以包装设计课程为例被引量：1
- 2016年
- 通过查找丰富的网络资源来满足各方面的学习要求。混合式学习模式应用在高职艺术设计专业能更好的发挥出专业特色,将网络平台上的在线学习模式与传统课堂教学模式进行交融,将企业的具体项目引入学校的实训室当中,设计出适合我院高职艺术类学生发展的混合式学习模式,提高高职艺术设计类专业学生的创新意识。
- 王晶晶
- 关键词：混合式学习模式艺术设计专业课程
- 高职生自主式学习能力培养的策略
- 2014年
- 自主式学习既弘扬了传统教学讲授法的特质,又吸纳了现代启发式、自觉辅导式、导学式等人本思想的精髓。开展自主式学习是社会发展的需要,是建设学习型社会的需要,也是提高高职生综合能力,为社会培养优秀人才的迫切需要。同时,高职生自主学习的开展有一定的基础和条件,需要社会、学校、学生付出艰苦的努力才能取得好的效果。开展高职生自主式学习应突出高职生的主体地位,充分调动学生学习的主动性、创造性,使学生的能力得以充分发展。
- 王晶晶
- 关键词：自主式学习
