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王敏军

作品数:23 被引量:51H指数:5
供职机构:江西交通职业技术学院更多>>
发文基金:江西省交通厅科技项目江西省社会科学规划项目江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理交通运输工程自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 20篇期刊文章
  • 1篇科技成果

领域

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  • 4篇经济管理
  • 1篇电子电信
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇社会学

主题

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  • 6篇高职院校
  • 5篇职教
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  • 2篇职业院校
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  • 2篇教学
  • 2篇办学
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  • 1篇电子商务
  • 1篇定住
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机构

  • 21篇江西交通职业...
  • 1篇华东交通大学
  • 1篇学研究院

作者

  • 21篇王敏军
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  • 3篇张勇明
  • 2篇贺美兰
  • 2篇黄浩
  • 2篇朱隆亮
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传媒

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年份

  • 1篇2024
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  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 3篇2007
  • 2篇2005
  • 1篇2004
  • 2篇2003
23 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
浅谈高职院校人力资源的有效整合
2007年
本文分析了我国高职院校人力资源现状,剖析了高职院校实施人力资源整合的必要性,拟定了高职院校人力资源整合的原则导向,提出了高职院校人力资源有效整合的具体策略。
熊青王敏军贺美兰徐昭
关键词:高职院校人力资源
对高职学院发展中“做大与做强”关系问题的思考
2005年
高职教育要进一步持续发展,当前最急需解决的就是发展战略问题,特别是如何处理好高职学院在发展中的"做大与做强"的问题.根据高职教育的当前环境、发展目标、竞争举措、品牌建设,高等职业教育应当本着先做强再做大的战略健康有序地发展.
甘红缨王敏军
关键词:高职教育核心竞争力
高职物流管理专业“点、线、面、体”递进式实践教学体系的探索与建设被引量:8
2014年
针对高职物流管理专业实践教学体系建设中目前存在的主要问题进行了系统分析,并就如何构建该专业的"点、线、面、体"递进式实践教学体系,在理论基础、管理机制、教学模式、师资队伍、实训基地的建设等方面进行了研究与探索。
黄浩王敏军
关键词:物流管理专业递进式实践教学
浅析职场新形式下高职生职业能力的培养被引量:2
2008年
在高校扩招后市场人才"汹涌"、就业竞争形势严峻的当下,市场对高职生的职业能力提出更高要求。高职生应具备的职业能力包括人际交往能力、动手能力、市场竞争能力、开拓创新能力、职业适应能力、创业规划能力等。与此相应,高职院校需从更新教育观念、改革教学方法、采取新教学模式、突出实践环节、增设职业道德课堂、开展第二课堂活动等方面采取措施,进行深入改革,培养学生的综合职业能力。
李俊彬王敏军
关键词:高职生校企合作
浅论电子商务中物流的作用与发展被引量:1
2008年
通过对物流、商流、信息流和资金流演变发展过程和物流业在当今电子商务中作用的探讨。寻求在信息技术与电子商务迅猛发展的今天,传统运输业、物流业如何完善内部运作机制,加快自身建设和发展。
王敏军黄浩
关键词:电子商务物流
对高职院校运作理念的思考
2005年
高职学院应在办学过程中,不断更新运作理念。只有这样,学校得以充分挖掘潜力,保证自身高效而有序地运作,才能真正保证高职教育可持续发展。
朱隆亮王敏军
关键词:高职院校
“三教”改革背景下高职教材改革研究被引量:7
2022年
为了提升高职教育教学质量,文章首先阐述了“三教”改革背景下高职教材改革研究的意义,然后分析了“三教”改革背景下高职教材建设现状,最后提出了“三教”改革背景下高职教材改革的路径。
王敏军姜如霞
关键词:教材改革高职
职教发展呼唤高职精品——浅谈高职院校的形象设计工程
2003年
近几年,我国的高等职业教育在发展上总体呈积极的态势,但绝大部分高职院校缺乏自身的品牌,缺乏应有的特色和质量,这是制约高职院校发展的最大障碍。如何突破这个高职教育发展的'瓶颈'?我们认为,对高职院校尽快进行形象设计。
王敏军
关键词:高等职业教育高等职业院校形象识别系统办学理念
校企合作专业建设模式研究——以江西交通职业技术学院为例被引量:8
2015年
校企合作专业建设模式的主要类型有:合作就业模式、校企协同模式、引企入校模式及校企一体模式。这四种模式在合作维度、目标一致性、合作体制、运行机制及主要教学模式诸方面各有特性。本文以江西交通职业技术学院为例探讨校企合作专业建设模式实践:校企协同模式实践,即订单培养驱动,校企协同育人;引企入校模式实践,即企业入驻校园,校企密切互动;校企一体模式实践,即专业企业一体,生产教学融合。
刘勇王敏军
关键词:职业教育校企合作模式
做大做强 孰先孰后——对当前高职教育发展战略的一点思考被引量:1
2004年
王敏军
关键词:高职教育基本形招生人数职业院校园区
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