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王微

作品数:15 被引量:20H指数:3
供职机构:营口职业技术学院更多>>
发文基金:辽宁省教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学机械工程自动化与计算机技术金属学及工艺更多>>

文献类型

  • 12篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 10篇文化科学
  • 3篇机械工程
  • 1篇金属学及工艺
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 8篇教学
  • 4篇教育
  • 4篇课程
  • 4篇教学模式
  • 4篇高校
  • 3篇实践化
  • 3篇实践化教学
  • 3篇课程设计
  • 3篇机械专业
  • 3篇高职
  • 2篇专业课
  • 2篇创新型
  • 2篇创新型人才
  • 1篇艺术
  • 1篇应用型人才
  • 1篇语言
  • 1篇语言艺术
  • 1篇院校
  • 1篇政治
  • 1篇政治教育

机构

  • 14篇营口职业技术...

作者

  • 14篇王微
  • 9篇韩双
  • 6篇徐长思
  • 3篇马冬雪
  • 2篇王群
  • 2篇刘明
  • 1篇韩长征
  • 1篇李广
  • 1篇马冬雪
  • 1篇申凯

传媒

  • 4篇辽宁师专学报...
  • 2篇辽宁师专学报...
  • 2篇辽宁高职学报
  • 2篇内燃机与配件
  • 1篇电大理工
  • 1篇造纸装备及材...
  • 1篇辽宁省高等教...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 3篇2015
  • 2篇2012
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
装备制造专业(群)创新型人才培养过程研究被引量:3
2018年
随着辽宁省营口市装备制造行业的高速发展,着力培养满足行业发展需求的创新型人才,为地方产业服务,保障人才培养过程质量,成为营口职业技术学院的主要工作。营口职业技术学院从先进制造实训基地建设、保障机制体制建设、装备制造专业(群)建设、课程体系建设、师资队伍建设、学生实践能力建设、社会服务与培训体系建设等方面来提升人才培养整体质量,实践了创新型人才培养过程,毕业生得到社会的认可。
王微韩双马冬雪
关键词:高职院校
现代化机械设计制造工艺及精密加工技术分析被引量:2
2022年
我国目前的现代化建设趋于完善,人们的生产,生活质量也越来越好,但在这样的背景下,我国机械制造行业也面临着更多的机会和挑战。现阶段我国的机械制造大多使用现代化的制作工艺,其生产方式也逐渐向智能化、信息化发展。因此,在机械制造行业中,积极应用现代化的机械设计制造工艺技术有助于实现机械制造产业的升级转型。
王微
关键词:机械设计
高职机械专业课程设计实践化教学模式探索被引量:4
2016年
为了培养技能应用型人才,实现高职教育的培养目标,合理地设置高职课程,以高职机械专业课程设计为研究对象,介绍了课程设计的内容及完成情况,分析了传统课程设计教学效果较差的原因,提出整合课程设计实践化教学模式,并阐明整合后课程设计的优点和可行性,提高了高职应用型人才的专业能力和综合素质.
王微韩双徐长思
关键词:机械专业课程设计教学模式
宽凸缘异状筒形零件的拉深工艺设计
2021年
针对宽凸缘异状筒形零件的拉深工艺设计,提出了当量筒形直径的概念,阐述了宽凸缘异状筒形零件拉深工艺参数的设计方法,指出工序件的坯料尺寸、首次拉深系数、拉深高度等工艺参数的设计与当量筒形直径有关,而凸缘外径的确定可参考常规设计,从而设计合理的拉深工艺,满足宽凸缘异状筒形零件的拉深要求.
韩长征王微
关键词:拉深
UG软件在机械专业教学中的运用分析被引量:2
2019年
UG软件课程是机械制造和机电专业的必修课程,本文在对UG软件课程教学问题进行研究时,注重将超星平台与UG软件课程教学工作进行紧密地结合,实现基础知识和项目教学的可视化,促进师生交流,进一步提升UG软件教学效果。
马冬雪王微崔甲君蒋旭锋
关键词:机械专业UG软件教学思考
基于“大众创业、万众创新”的高校课程设计实践化教学模式探索
培养技能应用型人才是高职教育的培养目标,是高职课程的设置依据。本文以机械专业课程设计为研究对象,通过对当前机械设计基础和机械制造工艺课程设计现状的分析,阐述了当前课程设计的实践效果差的原因,提出整合这两门课程设计为一门课...
王微韩双徐长思
关键词:课程设计
基于校企合作的生产实习作业模块化教学模式研究被引量:2
2017年
近年来,高等职业教育迅速发展,校企合作人才培养模式成为我国高等职业教育的主要模式.高职教育培养的高素质技能型人才应具备实践能力、技术文案写作能力等基本能力,阐述我国高等职业教育校企合作人才培养模式的现状和人才培养的特点,分析"2+1"人才培养模式的弊端,提出生产实习作业模块化的校企合作人才培养模式,实践表明,这种模式实现了理论和实践的融合,更好地发挥了学校在校企合作中理论指导的作用.能为社会和企业培养出更多的高素质人才.
王微韩双申凯马冬雪
关键词:职业教育校企合作
开放教育《计算机绘图》课程教学模式的理论与实践研究
2015年
结合开放教育机械制造及其自动化专业计算机绘图课程的教学实践,从教学思想、教学目标、教学策略、教学程序等方面对课程的教学模式进行了理论分析,按照理论教学模式框架进行了相应的实践教学设计,并提出了对教学实践的评价方案。通过有效的远程分组教学、同步与异步网上实践互动、面授演示、现场机房实践练习等手段和方法,能有效的激发学生学习兴趣,提高学生自主分析、动手实践的能力,更能够增强同学之间相互协作和相互信任,对培养具有绘图知识、计算机使用能力和机械专业素质的应用型人才有着重要意义。
韩双李广王微徐长思
关键词:开放教育计算机绘图教学模式
生产性实践教学模式构建与应用型人才培养研究被引量:2
2012年
生产性实践教学模式以应用型人才的培养为目标,是能使高职学生适应知识经济时代的最有效的教育模式。这一模式能使学生在校园里就开始了解社会形势和适应专业岗位与职位。因此,应主要从教学方法、教学内容和教学安排上进行生产性实践教学课程体系的构建,制定应用型人才培养的教学改革策略。
韩双徐长思王群王微
关键词:高职教育应用型人才
汽车实训基地建设研究——以营口职业技术学院为例被引量:1
2019年
汽车实训基地建设是营口职业技术学院项目建设中的重点项目.分析汽车实训基地发展现状,探讨建设目标与思路,提出从实训师资队伍、实训设备、实训课程体系、技能培训社会服务能力和汽车实训基地文化等五个方面进行具体建设,从而培养出更多的汽保汽配行业的创新型人才,为营口地区装备制造专业群建设服务.
王微韩双马冬雪刘建锋
关键词:汽车实训基地创新型人才
共2页<12>
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