王建洲
- 作品数：32 被引量：83H指数：4
- 供职机构：西藏农牧学院更多>>
- 发文基金：西藏自治区自然科学基金国家科技支撑计划国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：农业科学文化科学生物学医药卫生更多>>
- 一种牦牛用阴道栓、牲畜用催情装置及使用方法
- 本发明属于西藏牦牛养殖技术领域，公开了一种牦牛用阴道栓、牲畜用催情装置及使用方法，牦牛用阴道栓前端的阴道棉放置在阴道后吸收阴道内液体后膨胀，体积增大4‑5倍；吸收液体后的阴道棉贴合于阴道粘膜，防止发生脱栓和粘连；所述牦牛...
- 任子利程志鹏田孟芳赵彦玲王福成李善政王建洲
- 文献传递
- 丽腹弓角鳃金龟的发生与防治被引量：3
- 1999年
- 魏学红王建洲赵兴玉
- 关键词：生物学特性
- 犏牛雄性不育的DNA甲基化被引量：3
- 2017年
- 采用Western blot法检测犏牛、牦牛睾丸组织中DNA甲基转移酶3a(Dnmt3a)蛋白的相对表达量,用甲基化定量试剂盒(荧光法,Epigentek公司)检测其全基因组DNA甲基化的水平,分析犏牛与牦牛在这2个表达量上的差异。结果显示:犏牛、牦牛睾丸组织中Dnmt3a蛋白的相对表达量分别为(0.853±0.015)和(0.651±0.016),犏牛的显著高于牦牛(P<0.05);犏牛、牦牛睾丸组织的全基因组DNA甲基化水平分别为(0.950±0.013)%和(0.808±0.016)%,犏牛的显著高于牦牛(P<0.05)。可见,犏牛睾丸组织中Dnmt3a蛋白表达水平与其全基因组DNA甲基化水平均显著高于牦牛,这可能是犏牛雄性不育的DNA甲基化机制之一,也将为犏牛雄性不育的表观遗传学研究奠定基础。
- 赵彦玲任子利李瑜鑫王建洲商鹏强巴央宗
- 关键词：犏牛牦牛
- 羊生产学教学实习改革被引量：2
- 2017年
- 对2013级动物科学本科班的《羊生产学》教学实习在实习内容、方式上进行改革实践,以充分发挥教学实习的应有作用。结果显示,改革后学生对该课程教学实习的内容、方式反应良好,动手能力、创新意识地综合运用知识解决问题的能力均有较明显的提高。可见,该课程的教学实习改革较为有效,可以在该课程以后的教学实习中加以借鉴应用。
- 赵彦玲王建洲任子利
- 关键词：教学实习动物科学
- 藏猪颗粒细胞的体外培养研究被引量：2
- 2013年
- 为建立藏猪颗粒细胞的体外培养和保存方法,从藏猪卵巢上采集卵泡的颗粒细胞,进行分离培养和冷冻复苏。结果显示:藏猪颗粒细胞形成单层需要6～7d;细胞冷冻复苏后仍可进行正常生长,冻存前后活率都在90%以上;细胞生长曲线呈"S"型,接种后,经历2d的潜伏期,第3天细胞开始迅速生长,进入对数生长期,到第8天细胞开始发生接触抑制,进入生长缓慢的平台期。表明建立的藏猪颗粒细胞的体外培养和保存方法可行有效。
- 赵彦玲任子利吴庆侠王建洲强巴央宗
- 关键词：藏猪颗粒细胞体外培养
- 一种高寒草地羊用舔砖放置器
- 本发明的目的是为了解决高寒牧区不易对舔砖进行放置且不易让牛羊进行运动的问题，公开了一种高寒草地羊用舔砖放置器，包括底板，所述底板上对称装有紧固螺钉，所述底板上表面中部焊接有支撑杆，所述支撑杆顶端焊接有安装板，所述安装板左...
- 任子利陈铭军赵彦玲王建洲卢博孙家乐王耀梅郭飞鹏
- 提高家畜繁殖学教学实习效果的改革与实践被引量：3
- 2016年
- 针对目前西藏农牧学院动物科学专业家畜繁殖学课程教学实习中存在的主要问题,提出相应的改革措施,并在2013级动物科学本科1、2班中实施。结果表明,改革后学生在该课程的教学实习中表现出的动手能力、综合运用知识能力都得到了明显的提高。
- 任子利赵彦玲王建洲强巴央宗
- 关键词：家畜繁殖学教学效果
- 西藏牦牛颗粒细胞的体外培养被引量：1
- 2014年
- 分别收集西藏牦牛卵泡液中和卵母细胞成熟培养后分离下来的颗粒细胞,进行体外培养实验,以优化西藏牦牛颗粒细胞的体外培养方法.实验结果显示：原代培养时,从卵泡液中收集的颗粒细胞和从卵母细胞成熟培养后分离下来的颗粒细胞形成单层分别需要6～7 d和5～6 d;传代培养时,2种来源的颗粒细胞均在接种后第2天开始贴壁,第3～5天呈优势生长,第6天左右长满平皿底,当传至第3代培养后,即可获得纯化的颗粒细胞.实验结果表明,与从卵泡液中分离下来的颗粒细胞相比,收集从卵母细胞成熟培养后分离下来的颗粒细胞进行体外培养具有简便、快速的优点.
- 赵彦玲王建洲任子利强巴央宗
- 关键词：西藏牦牛颗粒细胞体外培养
- 动物科学一流专业建设视阈下课程思政融入牛生产学课程的研究
- 2023年
- 在动物科学一流专业建设视阈下对畜牧行业人才的技术水平及专业素养提出了更高的要求,为充分发挥牛生产学课程教学育人的主渠道作用,提升学生的专业知识水平和德育水平,对课程思政融入牛生产学课程进行研究。任课教师通过线上线下进行多种形式的课程思政学习,提升其课程思政建设的意识和能力;通过实地调研、网络等形式收集资料形成课程思政案例;将思政案例融入课程的教学内容,在西藏农牧学院牛生产学课程中实施并比较实施前后学生的成绩及问卷调查结果。与实施前相比,实施后除学生的考试成绩差异不显著外,课堂教学的趣味性、德育水平、综合能力及满意度均有了显著提高。可见,这些思政案例融入课程教学内容后的实施效果良好,可以在牛生产学教学中继续应用并不断完善,为其他相关课程的思政教学提供参考。
- 赵彦玲谭占坤王宏辉王建洲刘锁珠
- 关键词：牛生产学动物科学
- 《牛生产学》教学实习的探索被引量：3
- 2014年
- 对西藏目前《牛生产学》教学实习中存在的主要问题进行了分析和讨论,并提出了相应的对策,同时进行了教学实习实践效果的总结,以切实达到《牛生产学》教学实习的目的,旨在为西藏培养畜牧业所需要的应用型人才奠定基础。
- 赵彦玲王建洲任子利
- 关键词：牛生产学教学实习
