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王小彤

作品数:2 被引量:4H指数:1
供职机构:哈尔滨师范大学西语学院更多>>
发文基金:黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语词汇
  • 1篇隐喻
  • 1篇隐喻思维
  • 1篇英汉
  • 1篇英汉差异
  • 1篇英语
  • 1篇英语词汇
  • 1篇思维
  • 1篇思维模式
  • 1篇思维意识
  • 1篇写作
  • 1篇教学
  • 1篇EFL写作
  • 1篇词汇
  • 1篇词汇教学

机构

  • 2篇哈尔滨师范大...

作者

  • 2篇王小彤

传媒

  • 1篇海外英语
  • 1篇黑龙江教育(...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2012
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
英汉差异思维意识与EFL写作
2014年
如何避免汉语式英语、减少母语负迁移对英语写作的影响,该文通过对英汉两种语言在词汇、句型、段落和篇章等几个层次的比较,通过了解英语本身的特点,引导学生认识到两种语言的差异,能够运用不同思维的差异特点强化在学习和EFL(英语作为第二语言的学习)写作中准确的描述。
王小彤
关键词:思维模式英汉差异EFL写作
隐喻思维在大学英语词汇教学中的应用被引量:4
2012年
隐喻不仅是一种修辞手段,更是一种思维方式。在词汇教学过程中,培养学生的隐喻思维,让学生充分了解并掌握隐喻思维的特点,将有助于词汇的有效学习及更好的应用。本文结合多年的教学实践,通过大量实例从隐喻思维的特点出发,探析隐喻思维在英文词汇教学中所发挥的积极作用。
王小彤
关键词:隐喻思维词汇教学大学英语
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