王小卉
- 作品数：9 被引量：18H指数：2
- 供职机构：哈尔滨师范大学更多>>
- 发文基金：国家留学基金黑龙江省哲学社会科学研究规划黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学艺术更多>>
- 跨文化背景下的互动式外语教学
- 2009年
- 外语教学不仅是以学生为中心,在课堂互动中实现学生语言交际能力的完善和知识的意义构建,而且文化教学始终贯穿在语言教学当中,使得跨文化外语教学成为必然。同时由于文化因素的融入,互动教学更具有知识性和趣味性,有利于激发学生学习的主动性和积极性。
- 王小卉
- 关键词：跨文化课堂互动交际能力
- 解读好莱坞励志电影背后的“美国精神”被引量：8
- 2013年
- 好莱坞励志电影的诞生和发展正处于美国的经济危机时期,好莱坞借助电影这一载体宣扬民族精神,传递积极的精神力量给每一位观众。励志电影在特定的时代背景下,往往能正面地给予观众一种向上的力量,并通过影像手段传达美国的精神内涵,因此,从某个角度来说,好莱坞励志电影不仅是一种供大众娱乐的方式,也是一部穿越剧,为观众呈现不同角度的历史。本文举例多部好莱坞励志电影,着重探究在影片背后折射的"美国精神",包括创造精神、救赎力量和崇高精神等。
- 王小卉
- 关键词：励志电影人性救赎
- 从关联理论看《功夫熊猫》字幕翻译策略被引量：1
- 2014年
- 电影作为重要的艺术组成形式,一直以来对人们的生活有着非常重要的影响,随着电影技术的不断创新,电影已经成为文化和艺术传播的重要载体。随着我国对外开放的不断深入,以及人们思想观念的不断转变,我国对国外电影的引入也逐渐增多,而国外电影的有效传播必须要以语言翻译作为重要基础。本文就电影的字幕翻译策略展开分析和研究,并以《功夫熊猫》为例,从关联论的角度看《功夫熊猫》字幕翻译的手段和策略,希望能够促进我国电影行业的快速发展。
- 王小卉
- 关键词：《功夫熊猫》电影作品字幕翻译
- 批判话语分析视角下多模态外语教学模式探析
- 2012年
- 多模态外语教学模式作为传统教学模式与多媒体网络和信息技术的高度结合,既肯定了教师作为知识储备者和课堂组织者的必要作用,又以声音、色彩、图画等渠道展示学习资源,充分调动了学生的积极性。体验真实语境,模拟再现及再创造真实交际活动是外语课堂教学的基本因素。多模态外语教学模式利用多种模式的有机契合,以提供真实语境为手段,实现学生参与社会实践、培养其外语交际能力。
- 王小卉
- 关键词：批判话语分析多模态外语教学模式
- 批评视角下多模态英语文化教学的本土化研究被引量：9
- 2012年
- 多模态教学模式开放式的特点为英语文化教学带来极大便利。从批判话语分析角度看,语言是社会权力,受社会历史文化制约和限制。要想在吸收西方先进文化的同时保持本民族文化话语权,就要提高学习者的双向文化意识。并在教材编著与课程设置、师资力量培养上坚持多模式化与本土化的探索。
- 王小卉
- 关键词：批判话语分析英语文化教学多模态本土化
- 基于图式理论的跨文化外语教学中词汇习得探析
- 2012年
- 词汇的文化意义使其在语言交际中发挥着重要作用,由于词汇文化意义的缺失而造成的语用失误会给外语学习者带来很大的困扰,本文以认知心理学图式理论为基础,从培养学习者跨文化意识入手,具体探讨了在外语词汇习得过程中建立跨文化图式的必要性。
- 王小卉
- 关键词：图式理论跨文化
- 研究生公共英语课程思政实践探索——以哈尔滨师范大学为例
- 2023年
- 坚持育人为本,加强课程思政建设是新时期提高人才培养质量的重要途径。文章作者从研究生公共英语课程思政建设目标及教学实践等方面展开研究,并通过具体案例说明其可行性。实践证明,明确研究生公共英语课程思政教学目标,发挥混合式教学模式的优势,将教材、教师、学生融合成一个有机整体,及时、动态地评价学生情况并给予针对性反馈,有助于实现全程育人、全方位育人。
- 王小卉张琪博纪丹
- 关键词：研究生公共英语混合教学模式
- 基于POA研究生公共英语课程思政混合式教学研究
- 2024年
- 研究生公共英语课程以产出导向法为教学指导理念,依托线上线下混合式教学模式,通过驱动,促成和评价的循环教学环节,完成学习任务,实现产出目标,帮助学生提升学术英语阅读、交流、写作能力,同时践行课程育人功能,价值塑造为导向,立德为先,将能力培养与人格修养融为一体。
- 王小卉
- 关键词：POA研究生公共英语混合式教学
