王学俭
- 作品数：204 被引量：3,040H指数：22
- 供职机构：兰州大学政治与行政学院（马克思主义学院）更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教经济管理更多>>
- 新时代课程思政建设的核心问题及实现路径被引量：78
- 2021年
- 全面推进高校课程思政建设,必须要在新时代“大思政”格局下深化其价值意蕴、核心问题和建设路径研究。新时代课程思政建设的核心问题集中表现为认识差异较大、课程体系欠缺、方法选择困难、协同运行不畅、教师主体缺位、管理权责不晰等问题。强化课程思政建设,切实提升高校立德树人成效,需要在树牢育人理念、建构育人格局、优化课程建设、创新教学方法、打通协同渠道、锻造教师队伍、健全管理体系等方面系统推进,实现育人和育才相统一。
- 石岩王学俭
- 社会转型与创新乡村社会管理被引量：4
- 2013年
- 改革开放以来,我国社会处于急剧转型期,乡村社会管理出现利益主体多元、管理内容复杂等特点,传统的乡村社会管理已不能适应社会发展的需要。乡村社会管理作为社会管理的有机组成部分,是我国全面发展的根基之所在,其成效直接关系到社会主义新农村建设的进展。在社会转型的过程中对于乡村社会管理的要求也在不断提高,创新乡村社会管理迫在眉睫。现阶段,整合各种资源,协调各方利益,形成良好的管理运行机制是社会发展的必然要求。
- 王学俭李媛媛
- 关键词：社会转型社会管理
- 社会主义核心价值观研究述要被引量：56
- 2013年
- 社会主义核心价值观研究在破解主要问题的过程中,逐渐加快提炼和整合社会主义核心价值观的步伐,在引领社会思潮的过程中逐步加紧探索社会主义核心价值观大众化的路径,在教育和传播的过程中渐进提升为社会主义核心价值观的培育践行研究,呈现出理论与实践互动、培育与践行互推、探索与传播互进的鲜明特点。进一步拓展社会主义核心价值观研究,需要深化社会主义核心价值观在探源、认同、凝练、培育践行和国际化等方面的研究力度,贴合社会主义核心价值观的本质性、主体性、时代性和层级性,从与提升国民素质、促进文化安全、建设文化强国、实现"中国梦"等方面的互动中把握其研究趋向。
- 王学俭李东坡
- 关键词：社会主义核心价值观
- 树立社会主义荣辱观的几个重点问题
- 2006年
- 王学俭李永杰
- 关键词：社会主义荣辱观道德人格心理感受道德信念
- 论现代社会动员对思想政治教育的诉求被引量：7
- 2017年
- 现代社会动员与人类文明发展密切相关,与人的主体意识深度互动,与现代社会的复杂性持续交织。在新的历史阶段,要凝聚起13亿多中国人的创造激情和力量,需要结合现代化奋斗目标,构建现代社会动员的新常态,为实现国家发展目标积蓄力量和奠定思想基础。现代社会动员的利益考量衔接思想政治教育的人文关怀,现代社会动员的超越精神激发思想政治教育的渗透能量,现代社会动员的制度规范彰显思想政治教育的内化效果,思想政治教育作为现代社会动员的重要途径,不同于一般途径,同其他途径相比,现代社会动员对思想政治教育拥有巨大的需求空间。在现阶段,为更好地发挥思想政治教育在现代社会动员中的功能作用,思想政治教育应按照现代社会动员的特定要求进行改革和调适。
- 王学俭李迎娣
- 关键词：思想政治教育社会成员
- 群体性事件与公民社会构建被引量：16
- 2010年
- 基于公民社会理论对群体性事件进行分析,认为群体性事件频发的基本原因是中国正处于社会转型矛盾凸显期,但根本原因在于中国公民社会不健全,公民组织的匮乏,民众与政府对话平台的缺失;提出构建社会主义和谐社会,防范和治理群体性事件,必须建构中国的公民社会,培养公民政治参与的意识和素质,推进公民政治参与的制度建设,培育和壮大公民组织。
- 王学俭张智
- 关键词：群体性事件公民社会和谐社会构建
- 美丽中国的公民生态意识
- 2014年
- 当工业发展的雾霾掩盖了蔚蓝的天空,经历了高速的经济发展后,人们越来越认识到自己正走在一条与自然疏离的路上,这种疏离不仅阻滞了经济社会发展,而且也造成了人们的普遍焦躁和失落感。这种疏离与焦躁使得人们重新思考人类与自然的关系,重新寻找与自然相和谐的思维行为模式。
- 王学俭
- 关键词：生态意识公民经济社会发展经济发展
- 试论《新时代爱国主义教育实施纲要》的变化与发展——基于1994年《纲要》内容的对比分析被引量：7
- 2020年
- 爱国主义是中华民族得以站起来、富起来、强起来的强大精神动力。在中国特色社会主义进入新时代国内外环境出现了各种变化、党的十八大以来对于爱国主义教育重视程度日益提升、把握新中国成立70周年契机的背景下发布的《新时代爱国主义教育实施纲要》,相较于1994年版本呈现出诸多重要的变化,体现着继承性与创新性的统一。基于新旧版本内容方面的对比,《新时代爱国主义教育实施纲要》呈现出总体要求更加明确、基本内容更加丰富、对象培育更加细致、实践载体更加系统、氛围营造与时俱进以及组织领导更加完备的特点,在此基础上探讨其在践行过程中如何坚持好习近平总书记系列论述贯穿始终、中国特色社会主义进入新时代贯穿始终、"聚民心、育新人"的使命任务贯穿始终,将有助于爱国主义教育的开展与落实。
- 王学俭刘文静
- 学习方永刚 履行理论工作者的神圣使命
- 2007年
- 方永刚同志对党的创新理论有深刻的理解和把握。二十多年来，他执著地学习马克思列宁主义和我们党在推进马克思主义中国化过程中形成的一系列重大理论创新成果，撰写了大量研究论著。我们哲学社会科学工作者都要像方永刚同志那样做党的创新理论的学习者、研究者和传播者。
- 王学俭
- 关键词：学习者哲学社会科学工作者马克思列宁主义神圣研究论著
- 论国家治理现代化视野下党的建设制度改革被引量：14
- 2015年
- 党的十八届三中全会在提出"国家治理现代化"这一全面深化改革战略目标的同时,又提出了党的建设制度改革的新任务。本文从逻辑起点、逻辑条件、逻辑结构三个方面,探讨了国家治理现代化视野下党的建设制度改革的理论逻辑。以国家治理现代化视野下党的建设制度改革价值重构为切入点,分析了党的建设制度改革的价值目标、价值尺度和价值取向。最后探讨了国家治理现代化的视野下党的建设制度改革的实践路径,即从微观视角看,要提高每一项党的法规制度的质量;从中观视角看,要构建系统完备、科学有效、运行规范的党的法规制度体系;从宏观视角看,要实现党的法规制度体系与中国特色社会主义法律体系的有机衔接。
- 王学俭王锐
- 关键词：党的建设
