王亚萍
- 作品数：27 被引量：105H指数：5
- 供职机构：浙江树人大学更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理更多>>
- “以问题为中心”教学法在计算机公共课教学中的应用被引量：4
- 2012年
- "以问题为中心"(以下简称PBL)教学法强调以学生为主体,以问题贯穿教学活动的始终,重在培养学生的实践能力和创新能力.实践表明:这种教学法在计算机公共课教学中具有可操作性和推广性,它不仅可以解决目前高校计算机公共课教学中存在的不足,而且可以使得高校计算机公共课的教学更贴近社会需求,最终实现学生的"零距离"上岗.
- 王亚萍
- 关键词：计算机公共课
- 关于《大学计算机文化基础》课程学习的几点建议
- 2015年
- 《大学计算机文化基础》是学生入学后学习的第一门计算机类课程。经过一个学期系统的学习，学生已初步掌握了适合该课程特性的学习方法，将这些方法和建议整理成文，供广大同仁借鉴。
- 祝培杰王亚萍
- 关键词：大学计算机文化基础
- 翻转课堂的“喜”与“忧”
- 2016年
- "翻转课堂"教学模式近年来受到了教育界的广泛推崇。诚然,翻转课堂有其自身的优势,它给各层次的教育教学改革提供了新的思路和手段,也取得了不错的成效。不过细细推敲后发现,翻转课堂也有其难以避免的不足之处。文章就翻转课堂的优势和不足两个方面进行探讨。
- 王亚萍
- 浙江树人大学:以学科竞赛为突破点,促进学生计算机应用能力提升被引量：3
- 2013年
- 培养学生的计算机应用能力是高校计算机基础教育的重要使命。学科竞赛在学生计算机应用能力培养中发挥着重要作用。浙江树人大学以学科竞赛为突破点和着力点,培养学生的计算机应用能力。通过改革课程体系和实验教学模式,开展形式多样的教学方法改革活动,优化学科竞赛指导团队,完善学科竞赛的运行机制等途径,多方面为学科竞赛搭建平台,效果显著。
- 王亚萍黄小莹
- 关键词：学科竞赛
- 中小学网络教研的现状调查与反思被引量：6
- 2010年
- 为推进新课程改革的实施,促进教师专业发展水平的提高,采用文献分析、问卷调查和访谈的方法,对当前中小学网络教研的实施现状进行调查,总结其不足,并提出相应的对策,为后续教研活动的开展提供借鉴。
- 王亚萍
- 关键词：网络教研教师专业发展网络资源
- 《Python程序设计》课程思政改革的几点思考被引量：20
- 2020年
- 在专业课程教学过程中有效融入思想政治教育元素,是高校中开展全员、全过程、全方位三全育人教育的有效手段。本文以《Python程序设计》课程为例,分别从课程概况、内涵目标、实施策略等方面详细阐述高校计算机公共课如何与思政教育工作有机的结合在一起,并切实有效的解决目前高校中普遍存在的思政教育与专业课程教育“两张皮”现象,积极促进高校专业课程教育与思想政治教育工作同向同行,形成协同效应。
- 王亚萍
- 高校班级微信公众号的创建与运行策略研究
- 2019年
- 高校班级是大学生在校学习、生活的基本空间载体,其管理成效对学生长远发展具有举足轻重的作用。微信公众号作为目前高校师生使用频率最高的社交软件,因其受众面广、互动性强、稳定度高、针对性强的优势为高校班级管理提供了一个很好的操作平台,突破传统高校班级管理时空限制的壁垒,实现高校班级管理的全覆盖。
- 王亚萍
- 关键词：高校班级
- 计算思维培养视域下《Python程序设计》课程的教学改革实践被引量：18
- 2018年
- 针对目前高校计算机程序设计教学的现状,在计算思维的视域下,以Python语言为载体,总结出以高校计算机程序教学为主阵地培养学生计算思维的改革要点,为高校计算机程序设计教学提供一种可供参考的实践模式。
- 王亚萍
- 关键词：计算思维PYTHON语言
- 高校多媒体教学效果的调查与研究——以浙江树人大学为例被引量：1
- 2010年
- 以浙江树人大学为研究对象,对其多媒体课堂教学效果进行调查、比较和分析,总结目前该校多媒体教学过程中存在的一些问题,并从教学环境建设、教师及管理人员培训等方面提出解决问题的对策。
- 王亚萍
- 关键词：多媒体教学教学环境教学效果
- 微课在高校计算机公共课教学中的应用研究被引量：11
- 2014年
- 微课,一种新型的教学模式出现在教育者视野,具有视频化、时间段、内容精、情境化等特点,符合高校计算机公共课教学改革的发展,将微课与高校计算机公共课相结合,解决目前高校计算机公共课教学中存在的不足,使高校计算机公共课的教学更贴近社会需求,最终实现学生的"零距离"上岗。
- 王亚萍
- 关键词：高等教育计算机公共课
