王亚男
- 作品数：16 被引量：22H指数：3
- 供职机构：辽宁师范大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学历史地理生物学更多>>
- 小学生自我控制及其与学业成绩之间关系的研究
- 自我控制是自我意识的核心，是个体通过调节情绪、控制行为和集中、转移注意的方式去满足社会或外界期望的能力。小学生阶段的自我控制能力的优劣，不仅影响着他们的同伴关系、亲子关系和社会关系，更影响他们健全人格的发展。 本研究一...
- 王亚男
- 关键词：小学生自我控制学业成绩
- 关于高中物理启发式教学的研究
- 新一轮课程改革正在全面开展，其中，高中物理新课标对基础物理教育提出了更为详细的要求。新课标强调，生活与物理紧密联系;注重培养学生的科学探究能力;注重物理学核心概念的建立。在此背景下，启发式教学的推广和实施便成为广大教育工...
- 王亚男
- 关键词：启发式教学高中教育物理学科新课程标准
- 文献传递
- As-SRF在中国卤虫早期胚胎发育过程中的作用
- 中国卤虫是一种生活在高盐环境中的甲壳动物，在不良条件下，卤虫会出现滞育现象。当环境条件有利于原肠胚发育时，卤虫的发育重新开始。血清反应因子(SRF)是一种高度保守的顺式作用因子，是MADS转录因子超家族的成员之一，SRF...
- 王亚男
- 关键词：中国卤虫
- 文献传递
- 高中阶段课堂教学中的“边缘人”及其转化策略
- 每个人都是由不同的智力组成的,心理学家加德纳将组成人的智力分为七种:语言智力、音乐智力、逻辑智力、空间智力、动觉智力、人际关系智力和内省智力,人际关系智力是指与他人进行交往所需要的智力。人都有与他人交往的需要,不与他人交...
- 王亚男
- 关键词：高中生课堂教学边缘人
- 支架式教学模式在高中英语写作教学中的应用研究
- 写作是高中英语教学的重要内容，写作能力也是高中生必备的基本技能之一。但总体来看，目前我国高中生的写作能力并不乐观。《普通高中英语课程标准》（2003）指出，语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用...
- 王亚男
- 关键词：英语写作支架式教学
- 《北史》可能类助动词研究
- 助动词是个特殊的词类，语法现象独特，在汉语中有着重要的研究价值。本文在前人研究的基础上，运用穷尽调查法、比较归纳法和描写分析法等对《北史》中可能类助动词进行了比较系统的研究。主要从语法、语义等共时平面来展开，以期呈现出当...
- 王亚男
- 关键词：《北史》语法功能语义特征
- 湖北省收缩城市时空格局演变及成因机制分析
- 进入21世纪，经济全球化的进程加快，为了适应飞速发展着的经济变化形式，各城市或地区的产业结构面临着改革调整的问题。部分城市在这一过程中难以适应产业结构调整带来的发展方式转变，使得城市原有的经济发展中心区走向没落，城区人口...
- 王亚男
- 关键词：产业结构地方经济
- 图式理论下英文绘本在小学低段英语阅读教学中的应用研究
- 随着教育的不断改革,阅读教学越来越被重视。对于小学低段的学生,教师应该注重英语的听说读方面,按部就班的提高学生的阅读能力与英语学习能力。小学低段的学生年纪较小,仍处于语言学习的敏感期与关键期,因此对于小学低段的学生而言在...
- 王亚男
- 关键词：图式理论英语绘本
- Mn<'22+>离子激发态的能级结构和振子强度
- 近年来，对高离化原子的研究已成为原子结构研究的新领域。特别是关于类锂体系的研究，由于其具有1s2-原子实的三电子体系的特殊性而具有重要意义。本文在总结了类锂离子体系问题时的常用方法的基础上，评述了全实加关联(FCPC)方...
- 王亚男
- 关键词：能级结构振子强度量子电动力学
- 文献传递
- Cr^(21+)离子1s^23d-1s^2nf的跃迁能和偶极振子强度(英文)被引量：5
- 2008年
- 用全实加关联方法计算了类锂Cr21+离子1s23d-1s2nf(4≤n≤9)的跃迁能和1s2nf(n≤9)态的精细结构.在类氢近似下估算了对能量的高阶相对论修正.依据量子亏损理论,确定了Rydberg系列1s2nf的量子数亏损.据此可以实现对任意高激发态(n≥10)的能量的可靠预言.计算了Cr21+离子1s23d-1s2nf(4≤n≤9)跃迁的振子强度.与量子亏损理论相结合,得到该离子从1s23d态到电离阈附近高激发束缚态间的偶极跃迁振子强度以及到相应连续态跃迁的振子强度密度,从而将Cr21+离子的这一重要光谱特性的理论预言外推到整个能域.
- 王治文刘影胡木宏李新汝王亚男
- 关键词：跃迁能量子亏损振子强度
