熊进萍
- 作品数：5 被引量：12H指数：1
- 供职机构：东华理工大学文法学院更多>>
- 发文基金：江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学文学更多>>
- 小说性——对小说文体文化哲学意味的断想
- 2005年
- "小说是一种认识论意义上的不法之徒,是一位文本领域内的罗宾汉。"这一理论逻辑。使既定文学体系的范围显得不适当、生硬或武断的任何一种表现形式都可被称为"小说"。
- 陈平辉熊进萍
- 关键词：认识论意义哲学意味新小说派魔鬼辞典虚无感
- 论“体系化”在高等教育中的负面影响
- 2005年
- 人类知识的发展,无不以体系的形式显现,高等教育教学是人类知识的重要生态系统、生产系统和消费系统,而知识体系是其重要的载体,但体系的泛化所产生的负面影响却是不为大家熟知的。本文就此进行专门的反思与探讨。
- 陈平辉熊进萍
- 项目驱动 四自二主 高峰体验——《中外名剧改编与表演》实践教学模式探索被引量：1
- 2014年
- 开设《中外名剧改编与表演》综合实践课程,是"汉语言文学"省级特色专业进行的探索性改革实践活动,经过四年多的倾力投入与实践积累,沉淀并形成了一种创新性的人才培养模式,在校内外产生了良好的反响,其价值与意义值得总结。
- 熊进萍陈平辉
- 关键词：自主创新
- 反体系的诗学之维——对罗兰·巴特文学之旅的思考
- 2004年
- 今天,综观西方哲学文化全景,作为对科学、道德、艺术或宗教所提出的启示性问题或认知问题的仲栽者的哲学已经终结。再认为存在一门只关心具有根本性问题的超级科学已值得怀疑;再抱持在人类生活的思想和艺术实践中存在着一种"第一原理"的看法,已显得陈旧过时;再固守有独立于历史和社会发展之外的"
- 陈平辉熊进萍
- 关键词：罗兰·巴特文学叙事西方哲学法国文学先锋作家拉辛
- 构建高校文学教学自主学习模式的探索被引量：11
- 2006年
- 文科大学生自主学习教学模式是针对目前国内高校教学中还普遍存在教师满堂灌和以注入式为主的教学方式而提出的。学生在学习上的死记硬背,不求甚解,学习目的被短视为对考试分数的盲目追求,造成学习上缺乏热情、兴趣,缺乏个性和创造性,学生的学习兴趣与求知欲被扼杀,更不用说自主的探究性学习。自主学习是引导学生做学习的主人,从而获得主动发展的一种教育教学思想和学习方式,是推进素质教育、培养学生创新精神和实践能力的一种实践。文章从高校文科自身的特点及教育环境的影响方面论述了开展学生自主学习的必然与可能,总结了“教师导学——探索性活动——评价反馈”的自主学习教学模式,构建了学校开展自主学习的支持系统。
- 熊进萍邹晓春
- 关键词：文学教学模式
