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温应朝

作品数：10 被引量：2H指数：1
供职机构：天水市麦积区新阳中学更多>>
相关领域：文化科学文学更多>>

合作作者

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 9篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 3篇动量
  • 3篇教学
  • 2篇语文
  • 2篇语言
  • 1篇动量守恒
  • 1篇动量守恒定律
  • 1篇动量问题
  • 1篇新课改
  • 1篇言教
  • 1篇语文教学
  • 1篇语文能力
  • 1篇语言积累
  • 1篇语言教学
  • 1篇语言文字
  • 1篇语言文字教学
  • 1篇月色
  • 1篇匀减速直线运...
  • 1篇韵味
  • 1篇赵太后
  • 1篇三体问题

机构

  • 9篇天水市麦积区...
  • 3篇天水市第十中...

作者

  • 9篇温应朝
  • 3篇温应春

传媒

  • 3篇语文教学之友
  • 1篇希望月报（上...
  • 1篇甘肃教育
  • 1篇数理化学习（...
  • 1篇物理通报
  • 1篇物理教学
  • 1篇现代语文（上...

年份

  • 1篇2012
  • 3篇2008
  • 5篇2007
共 10 条 记 录，以下是 1-9
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排序方式：
浅析《邹忌讽齐王纳谏》的六个三
2008年
纵观《邹忌讽齐王纳谏》，有六个“三”值得品味。 三次对话。三次对话发生在邹忌与妻子、与妾、与客人之间。同一个问题，表达不尽相同。对妻“我孰与城北徐公美”，对妾“吾孰与徐公美”，对客人“吾与徐公孰美”，行文活泼，有变化。针对同一个问题，
温应朝
关键词：《邹忌讽齐王纳谏》客人活泼
返璞归真平添几多韵味——试谈《荷塘月色》新增内容的妙绝之处
2007年
高语第一册《荷塘月色》有三处异常醒目： ①又如刚出浴的美人。 ②峭楞楞如鬼一般。 ③采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。采莲人不用说很多，还有看采莲的人。那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。粱元帝《采莲赋》里说得好：
温应朝
关键词：《荷塘月色》返璞归真《采莲赋》韵味
谈动量只看外部 谈能量内外兼顾
2007年
温应春温应朝
关键词：动量高中物理
重视语言教学 加强语言积累被引量：1
2012年
新课改实施以来，广大教师以饱满的热情投入到新课改中，改变教学方式，大胆尝试，积极探索，促进学生的全面发展，并取得了一定的实效。但是，也有一些教师还没有真正领会新课改的实质，忽视语言教学，把语文教学固定成了“快速浏览——小组讨论——学生评价——稍展练习”的简单模式，没有了语言的感知、积累，学生语文能力的持续发展也就缺乏“后劲”，语文素养的提高也就成了子虚乌有。只有加强对语言积累的指导，使学生不断地积累和丰富语言，才能为学生语文素养的全面提高打下坚实的基础。
温应朝
关键词：新课改语文教学语言积累语文能力
方式不同 效果迥异——触龙与众臣的劝说方式比较
2008年
做事、说话，都要注意动机、方式和效果的统一。《触龙说赵太后》一文中，众大臣和触龙可谓动机相同，都是为着说服赵太后，好让长安君质齐，从而换得对赵国的援助，以解被秦围攻之危。但是他们采用的劝说方式不同，效果也大相径庭。
温应朝
关键词：《触龙说赵太后》劝说说话说服
一道典型三体问题的解法
2007年
这是一道有关动量的典型的三体问题，拟通过以下四种不同的解法，开辟解决这类问题的新蹊径。
温应春温应朝
关键词：物理教学动量问题三体问题解法分析
关于“相对运动”知识的整合
2007年
运动是绝对的.但又是相对的,巧妙地运用相对运动知识解答物理问题,往往能收到神奇的效果.兹将相关的内容加以整合,旨在明确和系统地掌握相对运动的知识.
温应春温应朝
关键词：滑动摩擦力动量守恒定律匀减速直线运动
浅谈高中语文轻视语言文字教学之弊端被引量：1
2007年
现在的不少高中语文观摩课和比赛课,把语文教学固定成了"快速浏览——小组讨论——学生评价——拓展练习"的简单模式,没有了语言文字的感知、积累,这显然是语文教学的一个误区。"语文这一门课门课是学习运用语言本领的。"(叶圣陶)没有对语言的学习,怎么谈"运用语言"?
温应朝
关键词：高中语文语言文字观摩课母语教育
祥林嫂人生悲剧原因浅探
2008年
本文通过具体的文本分析，着重探究造成祥林嫂悲剧命运的内、外两方面因素。其自身的原因在于从历史沉淀下来的稳固的农奴意识；社会因素则是她身边那些麻木不仁的看客对祥林嫂进一步的摧残。鲁迅在《祝福》里，既有“怒其不争”的批判，也有“哀其不幸”的思索。
温应朝
关键词：祥林嫂社会原因
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