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沈建忠

作品数:9 被引量:22H指数:3
供职机构:南通农业职业技术学院更多>>
发文基金:江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
相关领域:文化科学农业科学更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 2篇农业科学

主题

  • 5篇高职
  • 4篇院校
  • 4篇教学
  • 4篇高职院校
  • 3篇学研结合
  • 3篇产学研
  • 3篇产学研结合
  • 2篇新专业
  • 2篇新专业建设
  • 2篇实训
  • 2篇农业
  • 1篇动物
  • 1篇多不饱和脂肪...
  • 1篇应用型人才
  • 1篇园艺技术
  • 1篇园艺技术专业
  • 1篇脂肪
  • 1篇职业教育
  • 1篇职业教育工作
  • 1篇职业资格

机构

  • 9篇南通农业职业...
  • 1篇江苏省海洋水...

作者

  • 9篇沈建忠
  • 2篇郑兴国
  • 1篇何新云
  • 1篇佘德琴
  • 1篇顾绘
  • 1篇万夕和
  • 1篇孙正国
  • 1篇王勇军
  • 1篇陈国钧

传媒

  • 2篇中国职业技术...
  • 2篇农业职业教育
  • 1篇教育与职业
  • 1篇中国水产
  • 1篇职教通讯(江...
  • 1篇职业时空
  • 1篇时代文学(下...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2009
  • 2篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2003
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
三种微藻对卤虫不饱和脂肪酸的影响
2005年
卤虫,也称盐水丰年虫。分类上属于节肢动物门,甲壳纲,无甲目,盐水丰年虫科,卤虫属。卤虫作为一种重要饵料生物一直受到人们的广泛重视。微藻富含多不饱和脂肪酸。用微藻培养卤虫,然后再投饲水产经济动物的苗种,可提高出苗率、畸形率及成活率,增强机体免疫力。本文用三种微藻作为卤虫的饵料,研究卤虫体内不饱和脂肪酸的含量,以期对鲜活饵料培育提供理论依据。
沈建忠王勇军万夕和
关键词:多不饱和脂肪酸卤虫饵料生物节肢动物门经济动物饵料培育
产学研结合办学模式初探
2003年
沈建忠
关键词:产学研结合办学模式实践性教学
校企共建农业生产性实训基地的探索被引量:1
2013年
校企合作是当前职业教育的主题之一,共建生产性实训基地是校企合作的重要内容。本文以南通农业职业技术学院与企业合作共建农业科技生态园为例,阐述了校企共建现代农业生产性实训基地的背景、共建模式与机制、初步成效等。
陈国钧沈建忠
关键词:高职院校校企合作共建生产性实训基地
加强高职院校实验实训中心建设的思考
2007年
1引言近20年来,我国高职教育得到了长足发展,培养了一大批具有必要理论知识和较强实践能力,能够满足生产、建设、管理、服务第一线需要的高等职业技术人才。各高职院校在由原来的中专等学校升格、转办的过程中,都有很大的投入,使实践教学条件得到了较大地改善。但是由于高职的要求较高。
沈建忠
关键词:实验实训中心实践教学条件教学场所产学研结合模式高职实践教学实验实训教学
对加快高职院校新专业建设中几个关键问题的探讨被引量:8
2009年
加强新专业内涵建设,是高职院校提高专业建设和人才培养工作整体水平的重要工作。文章从新专业设置、师资队伍建设、产学研结合、课程体系建设、教学模式改革、实践教学体系建设、职业能力评价体系构建等七个方面,对高职院校新专业建设中的几个关键问题进行了深入的探讨。
沈建忠郑兴国
关键词:高职院校新专业建设
重视农业技术推广工作更好地为“三农”服务被引量:1
2004年
我校长期以来在努力改善办学条件,提高办学水平,为社会培养高质量的农业技术人才的同时,通过各种途径积极宣传农业科技知识,推广农业科学技术,在促进当地农业发展、农村进步和农民致富中发挥了积极的作用。
沈建忠
关键词:农业技术推广科技示范园农业技术培训教学改革
对高职院校推行“双证”衔接教育实践的思考
2007年
高职教育培养生产、建设、管理和服务第一线高技能应用型人才。教育部等七部委在《关于进一步加强职业教育工作的若干意见》中指出的内容,进一步明确了职业教育的学历教育对职业能力的要求,也为学历证书与职业资格证书的相互沟通和相互衔接提供了政策依据和操作办法。目前,
沈建忠何新云
关键词:教育实践高职院校职业教育工作双证职业资格证书应用型人才
园艺技术专业“前校后园,校岗直通”工学结合人才培养模式的实践探索被引量:8
2014年
随着市场经济的发展,园艺业已成为农业结构调整的重点和最为活跃的产业。经济社会发展需要大批高素质技能应用型园艺业人才。在"前校后园,校岗直通"工学结合人才培养过程中,利用学校与园区深度合作平台,把人才培养的部分环节和内容放到园区,利用园区的生产性资源进行人才培养,并且把实践教学贯穿于人才培养全过程。在人才培养模式实践中,构建基于生产过程系统化课程体系、建立校企合作机制、打造"双师"队伍、建立教学质量保障体系的举措,有效地培养了学生扎实的首岗胜任能力、较强的岗位适应能力和较好的可持续发展能力。
佘德琴顾绘孙正国沈建忠
关键词:园艺技术专业
高职院校新专业建设重点内容分析被引量:6
2006年
科学合理地设置新专业是高职教育主动服务经济和社会,体现自身功能和特色,实现培养目标的基础性工作。而高职院校新专业建设的重点内容包括七个方面,即新专业设置、师资队伍建设、产学研结合、课程建设、教学模式改革、实践教学条件与体系建设、职业能力评价体系建设。
沈建忠郑兴国
关键词:高职院校新专业建设师资队伍建设产学研结合教学模式改革
共1页<1>
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