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樊露露

作品数:54 被引量:116H指数:4
供职机构:长江大学更多>>
发文基金:湖北省高等学校教学研究项目教育部人文社会科学研究基金湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
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文献类型

  • 52篇期刊文章
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作者

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年份

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  • 2篇2007
  • 1篇2006
  • 2篇2005
  • 2篇2002
54 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高校图书馆嵌入本科生毕业论文撰写过程以缓解图书馆焦虑的对策研究被引量:5
2014年
本科生撰写毕业论文的过程中会遇到种种困难,产生心理波动,以致于他们不能合理、有效地解决在利用图书馆过程中所遇到的问题,从而产生图书馆焦虑。本文提出高校图书馆应嵌入毕业论文写作的全过程,在选题、查找与搜集资料、撰写与修改定稿这三个主要写作阶段提供指导和服务,协助并指导大学生完成毕业论文的写作,从而从根本上缓解本科毕业生的焦虑情绪。
樊露露
关键词:本科生毕业论文图书馆焦虑
中国传记电影的时间塑形策略与传主身份建构被引量:1
2019年
传记电影的常规叙事模式遵循着线性逻辑和对事实的选择性累积,并运用回忆框架,对不可逆的时间之流进行塑形,使传主的生命历程从编年史走向心灵史。中国传记电影倾向于在宏阔的历史背景中表现传主的命运沉浮和人生悲欢,在时间之流中截取最富有文化意义和生命能量的段落和瞬间来塑造人物形象。"截取时间"和"回溯时间"是中国传记电影两种常规的时间塑形策略,具有鲜明的民族艺术特性,体现了编导的伦理意图,是建构传主身份的重要手段。
樊露露
关键词:传记电影身份建构
MOOC情结与教改之思
2017年
MOOC作为一种新型的教学样式,有着融技术性、视觉性、聚合性、自由性、精细化、数据化等于一体的特点,但MOOC借助技术依赖凸显优势的同时也存在情感交流和情感培育的缺失、教学的即刻性和直接性的丧失、教学调节灵敏度的缺乏、教学仪式感的丢失等缺陷。面对新时代成长起来的教育对象,我们的教改还是应该走向融合现代技术回归传统课堂的课堂优化教学的教改之路。
刘砚群樊露露
关键词:教改90后
颂赞与四言诗的文体辨析被引量:1
2008年
颂赞以四言韵语为载体、以短小精警见长,在形式上与四言诗接近。随着魏晋六朝颂赞文的主体由神明到人事细物转移,主旨由祖述功德的儒家说教向性情抒发、意境创造转变,并变赋法铺陈为比兴象征,其中一部分已与四言诗体合流。
樊露露
关键词:颂赞四言诗文体辨析
中国古代文学课堂教学反思
2014年
在当今多元文化社会背景之下,传统的古代文学教学面临着源于社会心理和教育体制的双重困境。新形势下的古代文学教学该如何重新定位并寻求突破,从课前情境准备、课中教学对话、课后作业设计三个方面反思古代文学的课堂教学,并探索古代文学教学的有效途径。
刘砚群樊露露
关键词:当代视域中国古代文学教学反思
退隐·回归·大同·自由——《论语·侍坐章》的文化解读被引量:1
2008年
《论语·侍坐章》具有丰富的文化内涵,对它的阐释切不可拘泥。这里既有儒家人格对社会现实困境的解脱,也有对远古礼乐制度和太平治世的追慕,更有对冥于化道的人生境界的提升。本文分别从退隐、回归、大同、自由四个递进的层面分析孔子“吾与点”的文化内涵。
樊露露刘砚群
关键词:文化解读汉语词义
新疆高校数字图书馆联盟构建研究被引量:1
2015年
本文以我国高校数字图书馆联盟发展现状为出发点,对建设新疆高校数字图书馆联盟进行了探讨。在分析新疆高校图书馆及馆间合作现状的基础上,指出建设新疆高校数字图书馆联盟是加快新疆高校数字资源建设和实现资源共享的有效途径,并提出建设的内容和可持续发展的措施。
樊露露
关键词:数字图书馆联盟高校共享
公共图书馆儿童分级阅读推广研究被引量:5
2016年
文章论述了儿童分级阅读的内涵与重要性,并介绍了国外应用较广的分级标准,还根据台湾地区在儿童分级阅读推广实践中的有效做法,提出了适合在内地公共图书馆推广分级阅读的策略。
樊露露
关键词:分级读物
西安新生代农民工社会融合信息需求与服务对策研究被引量:2
2016年
采用访谈和抽样调查的方法,对西安327名新生代农民工进行调查。从西安新生代农民工的社会特征出发,实证分析其社会融合中,经济融合层面、社会融合层面和心理、文化融合层面的信息需求内容,提出信息服务机构为新生代农民工信息获取的服务策略,通过建设包容、公平的信息环境,加强职业技能培训,完善信息推送机制等方式推进新生代农民工社会融入的进程。
樊露露井水
关键词:新生代农民工社会融入信息需求
新疆本科院校图书馆2010-2014年科研论文统计分析
2015年
本文对新疆13所本科院校图书馆馆员在2010-2014年间发表的论文进行统计,从论文发表年度的分布、期刊分布、被引用率、基金项目、作者等方面进行统计和分析,揭示新疆高校图书馆员科研论文成果的现状,提出意见和建议。
樊露露
关键词:图书馆科研论文统计分析
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