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梁嘉声
作品数:
8
被引量:31
H指数:4
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佛山市南海中学
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生物学
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高中生物学复习中课堂训练的“精雕”策略
被引量:6
2013年
本文结合具体实例,从以题带点、变式训练、综合加工和科学编排等方面对高三生物学复习中课堂训练的“精雕”策略进行了阐述。
梁嘉声
关键词:
课堂训练
以图片为载体构建高三生物学自主复习课堂
2014年
以图片为载体实施复习是培养学生自主学习能力、提高高三生物学课堂实效性的有效途径。本文从看图说话、深入析图、合作拼图三个方面对相关的教学策略进行了阐述。
梁嘉声
关键词:
图片
高三生物学复习
自主学习能力
WebQuest——网络资源与高中生物学教学的整合初探
被引量:4
2008年
WebQuest是建立在互联网基础上的教学模式。从高中生物学课堂教学与课外研究性学习2个方面介绍了WebQuest的应用。
梁嘉声
关键词:
WEBQUEST
研究性学习
高三班级模块化管理的探索与实践
被引量:1
2012年
高三,是高中阶段最为关键的时期。作为高三班主任,肩负着将莘莘学子送人理想高等学府的神圣使命,为了给学生创造一个良好的学习氛围,提高学生的学习效率,高三班主任必须对班级进行更加科学、更加高效的管理。由于高三班主任工作是相当繁琐和艰巨的,涉及到班级常规纪律的管理、日常杂务的安排、德育工作的开展、学生学习方法的指引、成绩变化的追踪、应试心理问题的疏导等方方面面,很多班主任虽然满怀热情,但由于缺乏经验,往往被千头万绪的班级事务弄得心力交瘁,工作效率难以提高,工作积极性随之下降。
梁嘉声
关键词:
班级常规
高三
高中阶段
高等学府
学习氛围
高中生物学新教材“问题探讨”栏目的细化
被引量:4
2008年
本文对人教版生物学实验教材中“问题探讨”栏目的情境、问题设置等方面进行了探索,提出了“细化”的策略,使该栏目既体现探究性,又注重实用性。
梁嘉声
“6S”管理理念下的班级文化建设
被引量:10
2014年
"6S"是由日本企业提出的一种管理理念,将该理念渗透到班级文化建设的过程中,可以有效地提高班主任的工作效率,提升学生的思想素养,促进班风的良性发展。本文从班级文化建设的具体措施出发,对6S管理模式的运用策略进行了论述。
梁嘉声
关键词:
班级文化
主题班会
乔韩窗口理论视角下的高一新生适应性教育
被引量:3
2018年
乔韩窗口理论作为人格心理学诸多理论中的典型代表,对自我认知的复杂性、人际沟通的重要性、人格形成的渐进性等方面作出了准确的诠释,将该理论应用于高一新生的适应性教育,将有助于教师准确地分析学生人际冲突的各种来源,促进班级内部信息的有效沟通,提升高一新生对外界环境的适应能力,促进学生人格的健康发展。
梁嘉声
关键词:
适应性教育
心灵对话
教育策略
浅议ATDE创造性思维教学模式在高中生物学教学中的应用
被引量:3
2013年
创新思维能力是创造力的核心要素,在高中各学科的教学中,应选择适当的模式对学生进行创新思维的培养。从ATDE创造性思维教学模式的主要内容入手,对其实施步骤、相关策略及其在高中生物学教学中的运用进行了探讨。
梁嘉声
关键词:
头脑风暴
逆向思维
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