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桑晓东

作品数:13 被引量:162H指数:6
供职机构:山东大学更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 10篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 9篇图书
  • 9篇图书馆
  • 4篇图书馆教育
  • 4篇图书馆教育功...
  • 4篇教育
  • 4篇教育功能
  • 3篇人本
  • 3篇人本管理
  • 2篇信息服务
  • 2篇知识
  • 2篇图书馆管理
  • 1篇稻草
  • 1篇读者合法权益
  • 1篇信息咨询
  • 1篇知识管理
  • 1篇知识经济
  • 1篇知识经济学
  • 1篇人文
  • 1篇人文精神
  • 1篇社会

机构

  • 10篇山东大学
  • 1篇华坪县农业局

作者

  • 11篇桑晓东
  • 1篇宋书星

传媒

  • 2篇图书馆建设
  • 1篇图书情报工作
  • 1篇图书馆杂志
  • 1篇图书与情报
  • 1篇图书馆工作与...
  • 1篇河南图书馆学...
  • 1篇农业与技术
  • 1篇四川图书馆学...
  • 1篇福建社科情报
  • 1篇区域治理

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2015
  • 3篇2004
  • 6篇2003
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
“图书馆产业化”是一根无足轻重的稻草被引量:16
2003年
文章从价值观念、图书馆功能、发展观念以及客观条件等几个方面进行分析讨论 ,指出图书馆发展的正确道路应是发扬奉献精神 ,发挥教育功能 ,坚持“图情一体化”和服务功能多样化 ,实现科学的量化管理。
桑晓东
关键词:图书馆
通识教育:高校图书馆从“幕后”走上“前台”
2023年
本文在充分解读“通识教育”的基础上,指出了现行“专业教育”的内在缺陷和功能局限。进而论证了图书馆之于通识教育的文化基因和教育功能优势,并介绍了本馆自觉为通识教育服务、不断进行实践探索的经验。
桑晓东
关键词:通识教育图书馆教育功能
论图书馆管理中的规章制度建设被引量:37
2004年
在科学管理与人本管理比较的基础上,提出了图书馆应当坚持科学管理与人本管理、科学精神与人文精神相统一;并简要分析了现行图书馆规章制度的缺失及其修订完善所应遵循的基本原则。
桑晓东
关键词:图书馆管理规章建设人本管理人文精神
图书馆教育功能再认识
2004年
李大钊先生早在1919年任北京大学图书馆主任(馆长)时就明确指出:“使管理图书的都有图书馆教育的知识。……这是关系到中国图书馆前途的事情,也是关系到中国教育前途的事情。”国际图联(IFLA)在1975年里昂大会上则把图书馆功能界定为:保护人类文化遗产,开展社会教育。
桑晓东
关键词:图书馆教育功能信息咨询社会知识人本管理
图书馆教育功能再认识被引量:37
2004年
本文从价值观念、图书馆功能、发展观念和客观条件等几方面 ,对“图书馆产业论”进行了分析讨论。指出图书馆正确的发展道路应是发扬奉献精神、发挥教育功能 ,坚持“图情一体化”和服务功能多样化 。
桑晓东
关键词:图书馆教育功能信息服务知识经济学教育服务
论图书馆管理的人本主义价值取向被引量:26
2003年
在科学管理与人本管理比较的基础上,提出图书馆应坚持科学管理与人本管理、科学精神与人文精神相统一;并简要分析现行图书馆规章制度的缺失及其修订完善所应遵循的基本原则。指出,管理体制“软件”现代化是图书馆现代化建设不容忽视的重要内容。
桑晓东宋书星
关键词:图书馆管理人本管理人本主义信息服务
华坪县农业产业化发展现状与发展趋势
2015年
农业产业化发展,是当前我国农业现代化建设的重要方向。本文结合华坪县的农业产业化发展情况进行分析,对华坪县农业产业化的发展趋势进行预测,希望能引起相关人士的重视,促进华坪县农业产业化发展水平的提升。
桑晓东
关键词:农业
信息·知识·图书馆教育功能被引量:6
2003年
信息与知识的概念不清导致了工作实践中的许多问题 :以信息传递功能取代社会教育功能 ,以信息处理取代知识管理。文章对信息和知识的概念作了简要辨析 ,并分析了文献价值内涵、读者阅读需求和图书馆社会功能的多样性 ;指出图书馆教育功能无可替代 。
桑晓东
关键词:知识图书馆教育功能知识管理社会功能
高校图书馆应提高假期利用率被引量:4
2003年
本文通过对国内高校图书馆与港台同类馆寒假期间服务部门对外开放时间的比较分析,力图找出其间的差别,以利于国内图书馆更好地改进此方面的工作。
桑晓东
关键词:寒假图书馆利用率
图书馆要保护读者的合法权益被引量:35
2003年
本文简要分析了读者合法权益的构成 ,并结合本馆的实践经验论述了保护读者合法权益的必要性 ,以及相关的具体措施和注意事项。
桑晓东
关键词:图书馆读者合法权益普法教育自我保护意识
共2页<12>
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