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柳克奇

作品数:19 被引量:102H指数:5
供职机构:湖南理工学院南湖学院更多>>
发文基金:湖南省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学社会学电气工程经济管理更多>>

文献类型

  • 15篇中文期刊文章

领域

  • 14篇文化科学
  • 1篇电气工程

主题

  • 11篇体育
  • 8篇教学
  • 6篇教育
  • 2篇学校体育
  • 2篇体育专业
  • 2篇课程
  • 2篇高校
  • 2篇高校体育
  • 1篇大学体育
  • 1篇道德
  • 1篇道德教育
  • 1篇德教
  • 1篇电工学
  • 1篇电工学实验
  • 1篇独立学院教学
  • 1篇新教
  • 1篇新教育
  • 1篇学理
  • 1篇学生个性特征
  • 1篇学校体育教育

机构

  • 14篇湖南理工学院
  • 1篇湖南师范大学
  • 1篇岳阳师范学院

作者

  • 15篇柳克奇
  • 2篇张万奎
  • 1篇雷志灶
  • 1篇刘翔
  • 1篇涂娅菲
  • 1篇胡文静
  • 1篇孙亚辉

传媒

  • 4篇云梦学刊
  • 2篇湖北体育科技
  • 2篇解放军体育学...
  • 2篇体育学刊
  • 1篇体育与科学
  • 1篇北京体育大学...
  • 1篇湖南师范大学...
  • 1篇实验室科学
  • 1篇当代教育论坛...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 8篇2004
  • 2篇2003
  • 1篇2002
19 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
再论体育美学及其研究对象的思考被引量:6
2004年
指出体育学的出现不仅是体育运动自身发展的结果 ,也是体育运动的主体———人创造性活动的结果的同时 ,对体育美学具有社会属性和自然属性的特点以及它所研究的对象———体育发展过程中美的发展和规律、人如何表现这一规律 ,乃至它的内容和任务作了比较充分的说明。
柳克奇
关键词:体育美学
大学体育《整体教学》质量评估程序设计初探
2004年
以系统论为依据提出“整体教学”理论。体育教学作为一个动态系统工程 ,对大学体育进行《整体教学》质量评估是亟待解决的问题。作者通过近几年的实践对体育教学《整体教学》质量评估进行了程序设计 ,收到了好的效果。
柳克奇
关键词:大学体育程序设计教学理论
浅谈体育与美学的关系
2002年
体育和美学是2种相互交融、相互渗透,互为手段、互为目的的。体育与自然美、社会美、艺术美有着相辅相依的关系,是密切而不可分割的。
柳克奇
关键词:体育美学自然美社会美伦理道德教育
湖南省高校公共体育现状与发展对策被引量:14
2007年
对湖南省普通高校非体育专业学生体育教育的现状进行研究发现,存在学生的体育课质量不高、课余体育活动严重缺失等问题,这主要与当前普通高校体育教育观念模糊不清、组织管理不力、教师服务学生的知识能力不足和学生普遍缺乏自主活动能力等因素有关。提出了牢固树立学校体育必须服务全体学生的思想、构建学生终身受益的体育课程教材、认真上好体育课培养学生自主活动能力和强化组织管理确保体育服务质量等发展对策。
涂娅菲龚德贵柳克奇雷志灶
关键词:高校体育公共体育教育改革
电工学实验教学对接工程应用的探索被引量:3
2010年
实践教学是应用型人才培养的重要环节。该文通过创新实验教学,培养学生的动手能力和创新思维,将知识运用到实际中。以实验室为基地,着力培养学生动手能力。
柳克奇张万奎
关键词:工程应用
论校园体育文化
2003年
体育文化既是学校主流文化的重要组成部分,又具有浓郁的校园亚文化色彩。在高等院校中,只有以体育教学为主导,以课外体育活动为依托,多方协调配合,全员积极参与,才能营造出健康、积极、向上的校园体育文化氛围。
柳克奇
关键词:校园体育文化
独立学院教学软件资源建设若干问题及对策研究——以湖南理工学院南湖学院为例
2011年
独立学院加强教学资源软件建设对营造良好育人环境,着力提高教学质量,确保人才培养质量具有十分重要的现实意义。文章对独立学院如何从教育理念更新、管理机构建设、师资队伍建设等方面加强教学软件资源建设进行了较为详细的探讨。
胡文静柳克奇刘翔
关键词:教学资源
学生个性特征与体育成绩测试分析
2004年
运用《卡特尔十六种个性因素 (简称 16PF)量表》对我院 2 0 0 2~ 2 0 0 3级大学体育教学中不同成绩水平学生的个性心理特征做了分析研究 。
柳克奇
关键词:体育教学
我国学校体育课程教学目标体系的构建被引量:35
2004年
通过对小康社会背景下的我国学校体育课程教学目标的发展现状、国内外学校体育课程教学目标的比较与分析,提出了新世纪我国学校体育与健康课程教学目标体系的基本框架。
柳克奇
关键词:学校体育课程教学目标小康社会
新世纪我国高校体育专业创新教育探索被引量:24
2004年
根据新世纪人才结构和创新教育理论及高校体育教育功能特性,采用问卷调查法等研究方法,阐述了高校体育教育专业创新教育的内涵,分析了影响高校体育教育专业创新教育主要因素,从强化学生的创新精神的培养,到改革课程、考评体系和教师的授课方式,论述了高校体育教育专业创新人才的培养途径,对探索培养学生的创新能力进行了较为深刻的理论研究。
柳克奇
关键词:高校体育专业创新教育教学改革
共2页<12>
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