柯锦川
- 作品数：3 被引量：6H指数：1
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- 论自卑的补偿及其超越
- 2011年
- 自卑是自然赋予的，每个人都存在着一定程度的自卑感。许多人认为自卑是消极，相反地自卑感也是我们人生前进道路上的一个重要因素，它可以成为我们的动力。要用积极的心态去面对我们的自卑，面对困难，使自卑成为我们前进的动力。
- 柯锦川
- 关键词：自卑感教育
- 高中语文教学的情感陶治研究
- 长期以来,语文课程教学目标单一指向认知培养,即引导学生将学习局限在书本知识吸收与标准化运用范围,而对情感因素缺乏应有的重视。这种将认知与情感分离开来的知识性教学模式,既不不符合教育的基本规律,也不符合语文课程的人文要求,...
- 柯锦川
- 关键词：高中生语文课程情感陶冶新课程标准
- 文献传递
- 高中语文教学的情感陶冶研究
- 长期以来,语文课程教学目标单一指向认知培养,即引导学生将学习局限在书本知识吸收与标准化运用范围,而对情感因素缺乏应有的重视。这种将认知与情感分离开来的知识性教学模式,既不不符合教育的基本规律,也不符合语文课程的人文要求,...
- 柯锦川
- 关键词：高中语文语文课程情感陶冶
- 文献传递
