杨秀松
- 作品数：6 被引量：70H指数：2
- 供职机构：大理学院外国语学院更多>>
- 发文基金：云南省教育厅科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学更多>>
- 大学英语教学中渗透德育的教学设计被引量：2
- 2009年
- 根据当代大学生思想品德存在的问题,以及目前学校德育工作存在的弊端,探索如何在英语课堂教学设计中利用英语学科的优势,渗透德育教育,以提高大学生的思想品德修养。
- 杨秀松
- 关键词：大学生品德英语教学
- 论海明威作品的价值取向被引量：2
- 2008年
- 海明威是20世纪世界文坛极具个性的作家。他孤独、困惑、悲观和勇敢的个性特质直接影响着他创作思想的形成,体现在他的价值取向上。海明威鲜明独特的创作思想与价值取向是紧密联系在一起的,一方面,他的创作思想本身即体现了一定的世界观、人生观和价值观;另一方面,价值取向不仅是他创作思想的直接表现形式,而且集中体现了他的复杂的个性特质。在阐述作家创作的价值取向时,重点分析了海明威创作的硬汉生存方式以及多元伦理价值观。
- 杨秀松
- 《高等教育中的CBI模式》述评被引量：51
- 2009年
- 本文简要介绍《高等教育中的CBI模式》(2002年)内容,重点在以下几个方面进行评论:1)CBI模式的确立必须以学习者的需求为中心,将语言目标、学科目标和提高批判性思维能力融为一体。2)CBI的学科内容要体现真实性、可操作性和整体一致性。3)从课程设计、课堂活动到教学方法和评估方式,学科教师和语言教师的合作应该贯彻整个CBI教学的始终。对比发现,中国的CBI教学对自己的教育环境和学生的需求缺乏实事求是的分析,教师间的合作意识淡漠,并且缺乏教学反思和实践中的探索精神。
- 廖春红杨秀松
- 关键词：高等教育CBI批判性思维能力语言教师学科目标
- 大学英语四级考试阅读理解特点分析及教学对策被引量：2
- 2008年
- 大学英语四级考试阅读理解题的三大特点是生疏短语减少,表达方式灵活,常用短语增多;整体理解和推理题增多;短文结构复杂组篇方式新颖。教师在平时教学中应加强学生的阅读训练,以提高整体感知语篇的能力,从多方面培养学生的思维、记忆、分析、对比、判断和综合能力。
- 杨秀松
- 关键词：大学英语应试能力
- CBI教学理念在国内外高校英语教学中的应用被引量：11
- 2009年
- 本文介绍内容教学法(CBI)的教学理念及其理论依据,所遵循的基本原则,基本要素及教学模式,以及在国内外高校英语教学中的应用。论述地方高校英语教学中CBI的应用,以引起外语教学者的重视和进一步的研究。
- 杨秀松
- 关键词：内容教学法CBI教学理念教学模式
- 大学英语四级考试与听力教学策略被引量：2
- 2009年
- 本文探讨大学英语四级考试听力特点以及在教学中从认知策略的记忆机制、笔记策略的角度,分析提高大学英语听力教学的策略。
- 杨秀松
- 关键词：大学英语四级考试听力理解记忆
