您的位置: 专家智库 > >

杨淑枝

作品数:8 被引量:6H指数:1
供职机构:广东农工商职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学自然科学总论更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 5篇教学
  • 5篇高职
  • 4篇院校
  • 3篇高职院校
  • 2篇教育
  • 2篇教学能力
  • 2篇比赛
  • 1篇代职
  • 1篇信息化教学
  • 1篇有效教学
  • 1篇职教
  • 1篇职业教育
  • 1篇职业院校
  • 1篇职业院校技能...
  • 1篇书本
  • 1篇数字化教学
  • 1篇全国职业院校
  • 1篇全国职业院校...
  • 1篇网络
  • 1篇网络环境

机构

  • 8篇广东农工商职...

作者

  • 8篇杨淑枝
  • 1篇刘朝晖
  • 1篇高俊文

传媒

  • 3篇广东农工商职...
  • 1篇职业技术
  • 1篇创新创业理论...
  • 1篇科技信息
  • 1篇广州城市职业...

年份

  • 3篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2013
  • 1篇2012
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
全国职业院校技能大赛教学能力比赛获奖统计及特征分析——基于2012—2020年大赛高职组数据被引量:4
2022年
全国职业院校技能大赛教学能力比赛是新时代教育领域由教育部主办的规格高、范围广、规模大、反响热烈的全国性教师教学比赛项目。通过采用统计分析法和文本分析法对2012—2020年度大赛高职组的2190项获奖作品开展多维度的统计分析发现:一是赛项设置逐渐趋于稳定;二是存在参赛覆盖面广但获奖地区不均衡的现象;三是大赛引领团队建设;四是大赛成果展示分享平台、传播途径日趋完善。通过对获奖作品开展实证分析,剖析作品蕴含的特征并加以总结,以期从中汲取经验从而进一步推动我国职业教育教学改革。
杨淑枝
关键词:教育信息化
高职院校数字化教学服务体系的构建与实践被引量:1
2020年
该文深入探讨了数字化教学服务体系的现状及存在的问题,在此基础上提出了高职院校如何开展教学服务体系的构建方案,并结合学校实际情况开展实践。
杨淑枝刘朝晖
关键词:高职院校数字化教学教学服务体系
书本包装封面(教务管理流程)
1.本外观设计产品的名称:书本包装封面(教务管理流程)。;2.本外观设计产品的用途:本外观设计产品用于保护和装饰书本。;3.本外观设计产品的设计要点:在于形状与图案的结合。;4.最能表明设计要点的图片或照片:立体图。
杨淑枝
高职院校岗位实习管理与评价实践探索——以广东农工商职业技术学院为例
2023年
岗位实习作为高职院校实践教学中的重要一环,其管理及评价水平在培养学生良好职业素养、提高高职院校人才培养质量等方面发挥着重要作用。广东农工商职业技术学院从强化实习过程动态管理、全过程监管着手,通过实践探索形成了较为完善的实习评价体系及多维度多主体全过程的实习信息化管理模式。为适应新形势新要求,还应在完善实习管理制度、深化产教融合、推进岗位实习管理的智能化等方面进一步做细做实岗位实习工作。
杨淑枝高俊文
关键词:高职院校岗位实习过程管理
广东农工商职业技术学院院级网络课程建设与思考
2013年
随着现代化信息技术的飞速发展,推进网络课程建设与应用已经成为高校课程建设的重要组成部分,也是教育信息化进程中的一项重要内容。该文结合广东农工商职业技术学院的实际,对院级网络课程实施现状及高职院校网络课程建设的有关问题进行了探讨。
杨淑枝
关键词:网络课程网络课程平台网络课程建设
网络环境下对有效教学的重新认识被引量:1
2012年
在网络环境下开展教学有别于传统教学,本文将教师在网络环境下开展教学各阶段的策略、方法等结合实际教学需求,以网络环境下开展有效教学的理论为基础进行归纳总结,并在此基础上对注意事项及应对策略进行了分析探讨。
杨淑枝
关键词:网络教学有效教学
现代职业教育背景下高职教育与移动教学平台融合发展探究
2023年
随着教育信息化的不断推进,以手持智能终端为载体的移动教学平台是一种更受欢迎、更有效、受众更广的网络教育载体。该文通过对现代职业教育背景下的高职教育进行梳理,结合在高职教育发展中移动教学平台的研究现状,探索和论述了高职教育与移动教学平台融合发展的策略,探索二者融合发展、促进高职教学改革的有效路径。
杨淑枝
关键词:现代职业教育高职教育信息化教学教学改革
高职院校信息化课堂教学行为分析与研究
2023年
文章基于信息技术的互动分析编码系统(ITIAS)为蓝本对高职课堂师生行为进行重新编码及改进,以2021年全国教师教学能力比赛高职组一等奖获奖作品为研究对象,利用质性分析软件Nvivo对获奖作品的课堂实录进行编码采样并加以矩阵分析,从课堂结构、教学风格及师生情感氛围、师生提问及应答言行、信息技术的使用四大方面18种分析变量对高职课堂教学过程开展量化、具体分析。通过分析得出仍需在改善课堂结构、优化课堂中问答教学策略、合理适度使用现代信息技术等方面作出努力,以进一步推动我国高职课堂教学的改革。
杨淑枝
关键词:高职院校课堂教学行为
共1页<1>
聚类工具0