杨永丰
- 作品数：24 被引量：55H指数：5
- 供职机构：重庆师范大学地理与旅游学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金重庆市教委科研基金重庆市高等教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学历史地理环境科学与工程更多>>
- 中职学校校训调查及特色化创制研究
- 2018年
- 校训有着指导师生发展、丰富校园文化、体现学校特色的重要作用。通过对285所全国示范中职学校校训的调查,发现中职学校校训主要有品德塑造类、求真务实类、专业特色类、崇尚技能类和提倡创新类五种类型。中职学校校训存在着内外缺失,功能倒置;严重趋同,缺乏特色;定位不准,名不副实;思想贫乏,内涵浅薄等诸多问题。基于此,中职学校在构建特色化校训时应明确学校办学目标、彰显学校办学特色、弘扬学校办学理念、突出学校文化传统、体现价值追求。
- 黄毅杨永丰
- 关键词：校训审视办学目标办学理念
- 高职旅游管理专业“一三五”人才培养模式改革研究
- 2013年
- 人才培养模式改革是近年来的研究热点之一，本文对高职旅游管理专业的人才培养模式改革进行了初步探讨．介绍了高职旅游管理专业人才培养模式改革背景．并对高职旅游管理专业“一三五”人才培养模式进行了详细探讨。
- 麻红晓杨永丰
- 关键词：高职旅游
- “井喷”背景下重庆假日旅游可持续发展分析被引量：1
- 2015年
- 假日旅游已经成为一个特定的旅游现象,一种带动国民经济增长的重要途径;但同时也给人们出行的交通、食宿等带来了极大的困难。巨大的人流量对景区的严重破坏,旅游业界无法为游客提供高质量的服务而形成的各种投诉,这些因素都严重阻碍着假日旅游的可持续发展。基于此,以重庆为例,着重分析了重庆假日旅游的现状、存在的问题。并针对这些问题提出一些假日旅游可持续发展对策。
- 杨永丰
- 关键词：假日旅游可持续发展
- 论旅游管理职教师资本科生专业教学能力的培养——基于有效教学的研究视角被引量：7
- 2017年
- 解决目前我国旅游管理职教师资本科生专业教学能力培养"低效"的难题,需要构建有效教学研究视角的旅游管理职教师资本科生专业教学能力培养框架。旅游管理职教师资本科生专业教学能力有效培养的关键环节是通过激发学生的学习动机、设计丰富的教学活动、创设特定的教学情境与构建倾听的对话机制,营造以生为本的高效课堂。
- 杨永丰南海
- 关键词：旅游管理专业专业教学能力有效教学
- 基于拐点理论的旅游地生命周期预警效应分析被引量：8
- 2009年
- 旅游经济的发展带动了地区经济的发展,但旅游地本身的发展客观上又受到生命周期的局限。旅游地生命周期发展受到多重因素的影响,并且很难排除人为因素带来的偏差,客观上要求对旅游地生命周期预警系统进行量化研究。基于此,本文以"拐点"理论、旅游地生命周期理论为基础,通过分析旅游地生命周期中"拐点"特征和旅游地发展水平变化的趋势分析,将影响旅游地生命周期变化的因素用数学模型来表示,使定性分析与定量分析相结合,构建旅游地生命周期预警系统,并对预警的原理和预警的类型进行分析,从而提高了旅游地生命周期预警效应的科学性、准确性和客观性,即通过对旅游地发展速度的正确分析与预测,得出不同类型警情旅游预警信号,为旅游地可持续发展提供预警方法和保障。
- 杨永丰罗仕伟王昕
- 关键词：旅游地生命周期预警
- 重庆旅游景区管理风险研究被引量：3
- 2007年
- 指出重庆旅游景区管理风险产生的原因为战略失误、旅游资源陷入危机、形象差和品牌知名度低、服务质量差、处理突发事件能力弱和人才等问题,从风险防范、风险处理、风险总结三个方面提出了重庆旅游景区管理的措施和对策。
- 杨永丰罗仕伟
- 关键词：旅游景区管理风险
- 高职旅游管理专业建设与改革刍议
- 2013年
- 近年来，伴随着国家对高职的重视，旅游管理专业建设与改革也一直如荼如火的进行。文章首先对专业建设和改革的内容进行了界定．然后从课程设置、教学内容、教学方法、教育科研、师资队伍建设及实训基地建设七个方面对高职旅游管理专业建设和改革的举措进行了阐述。
- 麻红晓杨永丰
- 关键词：高职旅游
- 成渝城市群碳排放时空趋势特征及影响因素分析
- 2023年
- 县域是中国经济发展与减排治理的基本单元,而成渝城市群作为中国西南地区经济发展的新极点,是潜在的碳排放增长区,研究并揭示城市群县域碳排放时空演变特征与影响因素对区域差异治理与“双碳”目标的实现具有重要意义。文章使用成渝城市群2008-2017年县域碳排放数据通过空间数据,在考虑区域范围差异的前提下探究其时空演变特征与影响机制,结果表明:(1)2008-2017年成渝城市群县域碳排放量整体呈上升趋势,增长过程大致分为快速抬升-缓慢上升-高位波动3个阶段,并以2011年为主要分界点整体呈现出“先快后慢,波动涨幅”的增长态势。(2)县域碳排放具有明显的东北-西南向差异,空间极值化趋势明显。高-高集聚区县集中在重庆、成都城市群内;低-低集聚的区县数量稳定,主要集中在成渝城市群西南部。城市群整体呈现出较为明显的空间撕裂状态。(3)在单因子分析中,前期地区生产总值、第二产业产值与政府财政支出对区县碳排放的影响程度最高,随时间推移年末人口总数、人均地区生产总值和城镇化率的影响程度逐渐上升并跃居前位。交互因子探测结果显示,区县碳排放增长是多种影响因子综合作用的结果,地区生产总值自始至终是影响县域碳排放的主导因子。鉴于城市群内各区县的现实基础与发展阶段存在差异,因此制定措施需具体分析,而通过科技进步约束碳排强度是无论区县经济发达与否均可有效实现的治理途径。
- 王子钒蔡雨微罗仕伟杨永丰
- 关键词：县域影响因素
- 沱江流域人口老龄化空间格局演变特征分析
- 2023年
- 利用1990、2000、2010和2020年人口普查数据,基于GeoDA-GIS平台,采用空间自相关分析方法和人口重心模型,测算沱江流域各县人口老龄化的空间分布格局及演变特征.研究结果表明:(1)沱江流域人口老龄化整体呈现出“均质”空间分布特征,老龄化进程随时间不断向深度推进;(2)30年间整体老年人口负担系数快速增长,整体养老负担不断加重,但各县养老负担增长速度存在差异;(3)老年人口密度随时间推移而不断增大,各县之间空间分异显著;(4)30年间沱江流域老龄化系数与老年负担系数重心均向东南方向移动,老年人口密度重心向西北方向移动,老年人口在空间上呈现出分布不均衡的态势;(5)沱江流域各相邻区县老年人口分布存在正的自相关性,且总体空间聚集性不断增强,呈现出高高和低低聚集的空间分布特征,30年间高高聚集与低低聚集类型的空间位置发生转换.从空间角度认识了沱江流域人口老龄化的地区分布特征与演变情况.
- 季薇杨永丰
- 关键词：沱江流域人口重心
- 等待教学的实施路径及策略研究:基于有效教学的视角
- 2023年
- 教育是一种“慢”的艺术,更是一项“慢”的事业,然而在教育信息技术飞速发展的背景下,追求教学“高速度”和“高效率”似乎成为一种“境界”,这种急功近利的教学真的有效吗?在此背景下,等待教学的理念和价值受到越来越多的关注。基于有效教学的视角,从等待教学的内涵、等待教学的价值、等待教学的实施路径和策略尝试构建一种等待教学的分析框架,从而为教师建构等待教学课堂、把握等待教学的艺术以及开展教学反思提供帮助,也为反思当前教学中“急功近利”的倾向提供一种视角。
- 罗奥杨永丰
- 关键词：有效教学教育智慧
