杨晶
- 作品数：42 被引量：123H指数：7
- 供职机构：长春中医药大学更多>>
- 发文基金：吉林省中医药管理局中医药科技项目吉林省教育厅科研项目吉林省科技发展计划基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学理学轻工技术与工程更多>>
- 黄芩提取物防潮辅料及其掺入技术对吸湿性影响的研究被引量：6
- 2018年
- 目的为降低黄芩提取物吸湿性,从中药固体制剂常用辅料中筛选最佳防潮辅料,并研究辅料掺入提取物的方式对其吸湿性的影响。方法向干燥的黄芩提取物中添加不同辅料,进行吸湿动力学和临界相对湿度测试,研究辅料种类、用量和掺入技术对黄芩提取物吸湿性的影响。结果综合考虑在16种辅料中黄芩提取物最佳防潮辅料为甘露醇,且甘露醇量越多防潮效果越好,将甘露醇和干燥的黄芩提取物重新溶于水中再浓缩干燥后混合物吸湿性低于二者简单地物理混合后的吸湿性。结论甘露醇能有效的降低黄芩提取物的吸湿性,且甘露醇掺入到黄芩提取物中的方式也会影响其吸湿性。
- 王雅洁贾艾玲汤成成邱智东杨晶
- 关键词：黄芩提取物辅料吸湿性
- 辅料和粒径对黄芪浸膏吸湿性影响的研究被引量：10
- 2017年
- 目的研究辅料和黄芪浸膏粒径大小等因素对其吸湿性的影响。方法制备粒径为50~65目,65~80目,80~100目,100~120目,120~150目之间的黄芪浸膏,进行吸湿动力学测试和临界相对湿度测定;向黄芪浸膏中添加不同辅料,并研究辅料种类及用量对浸膏吸湿性的影响。结果浸膏粒径和辅料种类对黄芪浸膏吸湿性有明显的影响。结论粒径较大的黄芪浸膏临界相对湿度较大,吸湿性较差;黄芪浸膏与16种辅料混合,最佳防潮辅料为乳糖,且乳糖的添加量对浸膏吸湿性有明显的影响。
- 杨晶汤成成王雅洁贾艾玲董金香邱智东
- 关键词：辅料粒径吸湿性临界相对湿度
- 黄芪水提取物吸湿模型的拟合被引量：10
- 2017年
- 目的拟合黄芪水提取物吸湿模型。方法煎煮法制备水提取物,重量法绘制提取物的吸湿动力学曲线和吸附/解吸等温线,对吸湿数据进行拟合。以均方根误差(RMSE)、残差平方和(RSS)和决定系数(R2)为评价指标,优化拟合模型。结果吸湿动力学曲线的双指数模型,以及吸附/解吸等温线的Peleg模型为拟合效果最佳的2个模型(R2最接近于1,RMSE和RSS最接近于0)。其中,各吸附/解吸等温线都属于第Ⅱ种类型"S"等温线,而解吸等温线平衡含水率高于吸附等温线,故出现明显的滞后现象,并属于H3型。结论双指数模型和Peleg模型分别能较好地拟合黄芪水提取物的吸湿动力学曲线和吸附/解吸等温线。
- 王雅洁汤成成贾艾玲董金香邱智东杨晶
- 关键词：水提取物
- 高等中医药院校《物理化学》网络教学平台的建设与实践被引量：4
- 2018年
- 《物理化学》对高等中医药院校药学类专业学生来说,是必需学习和掌握的一门综合性、抽象性和实验性较强的课程,为此建设并开展实施了《物理化学》网络教学平台。该平台主要通过在线学习和在线测试辅助理论课和实验课教学,借助平台可图文并茂地展示复杂的理论知识点,可弥补实验设备条件的不足,更生动、形象、准确地向学生教授知识,具有较强的实用性和人性化特征,对于学生后续专业课程的学习以及培养学生的科研能力等方面发挥积极影响。
- 王雅洁李德慧吴勇胡冬华杨晶
- 关键词：物理化学网络教学平台
- 维生素C对核黄素人体内药物动力学过程的影响
- 2011年
- 目的:研究维生素C对核黄素人体内药物动力学过程的影响。方法:采用紫外分光光度法计算尿液中核黄素的含量。结果:不同给药方案下维生素C对核黄素药物动力学的影响有差异。结论:维生素C对核黄素药物动力学过程影响主要由于维生素C对肝药酶的诱导作用。
- 杨晶孙波苗艳平史立
- 关键词：核黄素维生素C药物动力学
- 乙醇对核黄素人体内药物动力学过程的影响
- 2011年
- 目的:通过考察乙醇对核黄素在人体内药物动力学过程的影响,找出口腔溃疡发病的原因和机理。方法:采用紫外分光光度法计算尿液中核黄素的含量。结果:乙醇对核黄素的吸收和代谢等动力学过程都有影响。结论:喝酒是引发口腔溃疡发病的原因之一。
- 苗艳平孙波杨晶史立
- 关键词：核黄素乙醇药物动力学
- 课程思政在“有机化学”教学中的研究与实践被引量：1
- 2023年
- “有机化学”是高等中医药院校中药学类、药学类、医学类相关专业必须掌握的基础课程之一,具有举足轻重的地位。通过“有机化学”课程的学习,学生不仅学到专业知识,树立正确的思想观念和强烈的爱国情怀,激发创新意识和探索精神,树立牢固的安全责任意识。这些目标可通过“有机化学”教学中开展和实施课程思政来实现,使“有机化学”课程内容和思想政治教育同向同行、协同发展。
- 杨晶李德慧刘莉
- 关键词：高等中医药院校有机化学
- 电磁裂解法提取大豆总酚及其抗氧化性研究被引量：1
- 2023年
- 以水为浸提溶剂,采用电磁裂解法提取大豆总酚,考察电磁裂解时间对总酚含量和抗氧化性的影响,并进行毒性试验。结果表明:电磁裂解处理后大豆总酚含量明显高于未经电磁裂解处理的大豆,当电磁裂解时间为65 min时,大豆总酚含量最高为1970μg/g,此时其抗氧化性最强,且安全无毒。
- 齐伟辰汲丽丽李双燕杨晶陈新
- 关键词：大豆总酚抗氧化性
- 三七提取物吸湿性及其数学模型研究被引量：8
- 2018年
- 目的:筛选可准确描述三七提取物吸湿过程的数学模型,科学量化吸湿过程。方法:25、35和45℃下,用重量法测试三七提取物吸湿过程动力学曲线和吸附/解吸等温线,并用1stOpt统计分析软件进行拟合,以均方根误差(RMSE),残差平方和(RSS)和决定系数(R^2)为评价指标,筛选最佳拟合模型,结合25、35和45℃下吸附等温线计算吸附热。结果:25、35和45℃下,三七提取物吸湿动力学双指数模型、吸附/解吸等温线Peleg模型拟合效果较好,吸附/解吸等温线都属于第Ⅱ种类型,解吸等温线因较高的平衡含水量而出现明显的滞后现象,该滞后现象属于H3型。随着温度升高这种滞后现象变弱。吸附热随着平衡吸湿量的增大而增大。结论:双指数模型和Peleg模型分别较好地拟合三七提取物的吸湿动力学曲线及吸附/解吸等温线,且吸附/解吸等温线存在滞后现象,该滞后现象随温度升高而变弱,吸附热与平衡吸湿量密切相关。
- 杨薇王雅洁汤成成杨晶
- 关键词：三七提取物吸附热
- 高等中医药大学无机化学教学实践与思考
- 2020年
- 无机化学是高等中医药类院校为中药学等专业开设的一门非常重要的基础课。无机化学的授课对象是刚刚迈入大学校园的新生,虽然他们通过中学阶段的学习已经具备了一定的化学基础,但是知识的深度和广度还远远不够。针对高等中医药大学无机化学教学过程中所面临的内容枯燥、难度大等问题,作者结合实际教学经验,以增强学生学习兴趣,培养主动学习的意识,提高课堂教学质量为目标,列举了几种不同教学方法在教学过程中的运用:PBL教学法;理论和实验互补式教法;案例式教学法;多媒体辅助教学法。
- 高乔胡冬华李德慧杨晶吴勇任佳莹
- 关键词：无机化学教学实践自主学习能力
