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杨斌

作品数:11 被引量:54H指数:3
供职机构:华中师范大学更多>>
发文基金:湖北省教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理哲学宗教理学更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 4篇学位论文
  • 1篇科技成果

领域

  • 6篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇理学

主题

  • 2篇学徒
  • 2篇学徒制
  • 2篇职业教育
  • 2篇现代学徒制
  • 2篇教育
  • 2篇可视化
  • 2篇可视化分析
  • 1篇电子商务
  • 1篇电子商务课程
  • 1篇定理
  • 1篇信息不对称
  • 1篇正反馈
  • 1篇证券
  • 1篇证券市场
  • 1篇人力资源
  • 1篇商务
  • 1篇商务课程
  • 1篇社会网
  • 1篇社会网络
  • 1篇社会网络视角

机构

  • 10篇华中师范大学

作者

  • 10篇杨斌
  • 1篇刘晶晶
  • 1篇李玉海
  • 1篇詹一虹
  • 1篇王学东
  • 1篇段尧清
  • 1篇王战平

传媒

  • 3篇当代职业教育
  • 1篇求索
  • 1篇河北职业教育

年份

  • 2篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2016
  • 1篇2010
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇1996
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
我国现代学徒制人才培养模式综述及反思被引量:27
2018年
现代学徒制是职业教育人才培养的一种重要模式,对完善职业教育人才培养体系、加快发展现代职业教育体系及深化产教融合,都具有非常重要的作用。通过文献分析法,从理论研究和实践探索围绕现代学徒制人才培养目标、课程体系、培养过程、组织管理、质量评价五个方面进行综述。我国现代学徒制人才培养模式在人才培养定位上多以企业工作需求为出发点,忽视了学生、学校和社会需求;课程体系方面多从宏观论述课程建设,微观层面开发和研究不足;培养过程体系中强调双师型教师队伍重要性,但对如何建设双师队伍研究不够;教育管理研究中应整合多元主体、共促跨界治理;在人才培养模式教育评价中,应制定国家职业资格标准,完善评价环节。在今后的研究和实践中,研究者们应积极转换研究意识,从实践中发现研究问题,并回归实践进行验证;运用多元学科视角,打造学术共同体,构建围绕人才培养模式的现代学徒制理论;实践层面应积极结合政策和时代背景,把握现代学徒制核心师徒关系探索新型人才培养模式,构建符合中国特色的现代学徒制人才培养模式。
崔钰婷杨斌
关键词:现代学徒制
电子商务课程体系建设与改革研究
王学东王战平李玉海段尧清杨斌
该项目的研制编辑出版了电子商务专业系列教材:《企业电子商务管理》、《电子证券与投资分析》、《网络营销》、《电子商务网络建设》、《电子商务概论》、《电子商务物流》、《电子商务政策与法规导论》、《CI与网络广告》、《电子商务...
关键词:
关键词:电子商务课程教学课程体系
社会资源配置中高校毕业生资源析评
2004年
本文通过对高校毕业生个体价值与企业引进高校毕业生成本和高校毕业生对自己的满意程度的分析 ,探讨高校毕业生的配置情况 ,并给出成本。
詹一虹杨斌
关键词:高校毕业生人力资源
电子证券网上交易研究
电子证券交易的实时性、准确性和高度风险性决定了它必须利用当今较新的、成熟的计算机网络技术,使用具有卓越的质量、高超的性能、可靠的稳定性和易扩充性的计算机设备.因此,我们把电子证券网上交易界定为利用互联网络资源,获取证券的...
杨斌
关键词:网上交易信息不对称证券市场
文献传递
社会网络视角下的企业联盟知识转移研究
随着经济全球化和科学技术不断的发展,企业赖以生存的外部环境发生了很大的变化,企业之间的竞争越来越激烈。越来越多的企业开始认识到,单靠自身的能力难以在竞争激烈的市场环境中求得生存和发展,不少企业迅速踏上结盟之路,纷纷从对立...
杨斌
文献传递
反馈控制系统与齐次向量场
该文给出了具有稳定平衡点的n维正反馈控制系统收敛性方面的一个结果.接着,作者利用齐次向量场理论,对R<'4>中的一类Hamilton系统做了定性分析,给出了该系统的12种不同的拓扑结构.
杨斌
改革开放40年农村职业教育研究的文献计量和可视化分析被引量:2
2019年
农村职业教育是职业教育的重要组成部分,同时也是推动乡村振兴战略实现的重要步骤,其经济地位与社会地位要求研究者持续关注该领域的发展动态与研究趋势。因此,运用文献计量学和可视化分析的方法,对农村职业教育研究成果的发文量、作者、研究机构、突现率、引用频次等进行系统分析,并绘制知识图谱,能够有效揭示相关主题的内涵、相关性和发展脉络。梳理后发现农村职业教育研究现状中存在以下问题:研究力量不均、合作研究较少、研究领域交叉性不强、创新研究较少等,并提出在研究中需要有意识地打破学缘限制、注重领域间相互关系等方法来产出更高质量的创新性成果,这为今后我国农村职业教育的研究与改革提供有益的参考与借鉴。
李豆豆杨斌
关键词:农村职业教育可视化
我国职业教育产教融合研究现状及发展趋势——基于CiteSpace的可视化分析被引量:12
2018年
产教融合是我国发展现代职业教育的重要指导思想,深化产教融合能够促进教育系统与产业系统的有机衔接,对我国职业教育乃至整个经济社会的发展都具有重要意义。为探究我国职业教育产教融合的研究现状,选取2007-2017年间中国知网(CNKI)数据库收录的2409篇以产教融合为主题的期刊论文,采用文献计量学的研究方法,运用CiteSpace软件进行可视化分析,并绘制关键词知识图谱。研究发现,我国职业教育产教融合的研究成果主要集中于2014年以后,研究热点主要包括校企合作、学校人才培养、学校转型发展和现代学徒制,知识演进经历了以实践经验总结为主的萌芽期、以学校人才培养和办学模式研究为主的缓慢发展期和以产教深度融合研究为主的迅速发展期,转型发展成为未来一段时间该领域的关注重点。为探索产教融合新的发展方向,我国学者应树立"跨界"眼光,对中等职业教育给予更多的关注,综合运用多种研究方法,深度聚焦产教融合问题,并构建具有影响力的产教融合学术共同体。
刘晶晶杨斌
关键词:校企合作技术技能型人才现代学徒制
“互联网+”产教融合人才培养优化策略被引量:12
2019年
"互联网+"推动产业结构调整和制造业转型升级,促使肩负着服务经济社会发展职能的职业教育改革创新,也对产教融合人才培养提出了更大的挑战。通过探讨"互联网+"对产教融合人才培养的影响,构建"互联网+"产教融合人才培养的M2EC模式,结合互联网思维与互联网技术,提出了产教融合人才培养优化策略,以实现提高人才培养质量的目标。
李豆豆杨斌
读卢梭《论人类不平等的起源与基础》
“十三五”时期,我国进入全面建成小康社会决胜阶段,而迈向全面小康的过程也是实现社会平等的过程,平等成为最受关注的问题。卢梭的代表作《论人类不平等的起源与基础》对不平等的起源与人类社会的真实需要洞察得最为坦率、真挚。卢梭认...
杨斌
关键词:卢梭私有制
文献传递
共1页<1>
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