杨文静
- 作品数：5 被引量：3H指数：1
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- 中职教育培养原创技能人才的策略
- 2009年
- 要在中职教育中培养原创技能人才，可从中职生入学前的职业意识的启蒙、培养过程中的职业素养的深化和创新创业理念的树立和实践、毕业后的继续教育等方面入手。
- 杨文静
- 关键词：中职教育
- 中职语文体验式教学操作策略刍议
- 2009年
- 采用体验式方法进行中等职业语文教学，适应教学大纲的要求、人类认知规律和中职学生身心发展的需要：秉持由目标定策略的原则，在中职语文教学中可以采取多种体验式教学操作策略。
- 杨文静
- 关键词：体验式教学语文中职教育
- 论中职职业生涯规划课的体验式教学特征及对策被引量：2
- 2010年
- 中职职业生涯规划课具有鲜明的体验性,适宜进行体验式教学。该课程体验式教学具有待阐释的纲领性、开放的实践性、活跃的生成性等特征。这就要求教师要贴近学生所学专业和学生接受心理备课、上课,创新实践方法,精心策划社会实践活动,帮助学生合理选择专业,创设出宽松、民主、理性的课堂展示空间。
- 杨文静王小娟徐钰愉
- 关键词：中等职业教育职业生涯规划体验式教学
- 中职生作文差异教学策略初探被引量：1
- 2009年
- 差异教学是我国职业中专学生教育的途径之一。作文教学中的差异教学可分为积累阶段、实训阶段、评价阶段来实施，每一阶段采取相应的策略。
- 杨文静
- 关键词：中职生差异教学策略作文教学语文教学
- 抓牢人际关系五个基点 打造和谐职校校园
- 2011年
- ＂人和＂是和谐校园的核心,学校人际关系的五个基点是：管理者、教职工、学生、家长、社会人员。理顺五个基点之间的关系重在做到：坚持科学人性化管理,保持信息渠道畅通,进行体验式德育,做好学校宣传和沟通工作,提高常见突发事件应急能力等。发挥教育培养人才、服务社会的功能,围绕职业院校办学宗旨,办人民满意的职业教育是建设和谐中职校园的关键。
- 李忠山王起震杨文静
- 关键词：人际关系和谐校园
