杨文科
- 作品数：6 被引量：69H指数：4
- 供职机构：中国人民解放军第一军医大学第二附属医院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金广东省自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 茶多酚对急性低氧促培养的兔肺小动脉平滑肌细胞产生血栓素A_2和前列环素的影响被引量：3
- 2000年
- 目的 观察茶多酚 (teapolyphonels,TP)对肺内小动脉平滑肌细胞 (PASMCs)产生血栓素A2 (TXA2 )和前列环素(PGI2 )及其比值的变化的影响 ,以探讨茶多酚对肺血管的作用及其途径。方法 采用培养的家兔PASMCs为材料 ,用放射免疫法测定在低氧和常氧及环加氧酶抑制剂吲哚美辛干预下 ,培养液中血栓素B2 (TXB2 )和 6 酮 PGF1α的含量。结果 低氧使PASMCs培养液中TXB2 和 6 酮 前列腺素F1α(6 keto PGF1α)含量及其比值显著增加。常氧和低氧条件下 ,终浓度为 3× 10 -5mol·L-1的茶多酚轻微降低TXB2 而明显提高 6 酮 PGF1α的含量 ;终浓度为 2 5× 10 -5mol·L-1的吲哚美辛明显降低TXB2 和 6 酮 PGF1α含量 ;茶多酚和吲哚美辛共同作用 ,TXB2 的含量降低无显著性 ,而 6 酮 PGF1α含量比单纯用吲哚美辛增加明显。结论 茶多酚可能通过增强PASMCs内PGI2 合成酶的活性在低氧时增强PASMCs产生PGI2 ,使TXA2 与PGI2 的比值显著降低而逆转低氧性肺血管收缩。
- 杨文科胡德辉
- 关键词：茶多酚急性低氧
- 大鼠纹状体边缘区与海马学习记忆功能的行为学比较研究被引量：13
- 2003年
- 目的 探讨MrD与海马这两个不同脑区在大脑学习记忆功能上的区别和作用地位。方法 在Y迷宫训练大鼠后即刻或 2 4h后化学损毁大鼠双侧MrD或切断双侧穹窿海马伞 (fornix/fimbria,FF) ,训练后 6d再观察化学损毁双侧MrD组、MrD对照组、切断双侧FF组和FF对照组大鼠在Y迷宫中学习记忆的行为表现 ;或在化学损毁大鼠双侧MrD或切断双侧FF后 7d ,在Morris水迷宫中检测上述各组的学习记忆能力。结果 在Y迷宫测试的正确反应次数方面 ,训练后即刻或 2 4h后损毁双侧MrD组与MrD对照组比较均明显减少 ;训练后即刻切断双侧FF组与FF对照组比较也明显减少 ,但训练 2 4h后切断双侧FF组与FF对照组比较则无显著意义的差别。在Morris水迷宫试验中 ,损毁双侧MrD组和切断双侧FF组与各自的对照组比较 ,平均逃避潜伏期延长 ,穿环次数减少 ,但两者之间则无显著意义的差别。结论 MrD与海马均与大鼠的空间学习记忆功能有密切关系 ;但在Y迷宫逃避性学习方面 ,海马仅参与陈述性记忆的早期阶段 ,而MrD则与早、晚两个阶段均有关。提示MrD和海马在学习记忆功能方面可能不同 ,MrD可能涉及更复杂的记忆过程。
- 江刚舒斯云包新民常铉吴永明陈立学杨文科
- 关键词：海马纹状体Y迷宫MORRIS水迷宫空间记忆
- 缺氧对大鼠纹状体边缘区AChE和NADPH-d含量的影响及其与学习记忆的关系被引量：9
- 2002年
- 目的观察大鼠缺氧后纹状体边缘区(MrD)的病理改变及乙酰胆碱酯酶(AChE)和还原型尼克酰胺腺嘌呤二核苷酸脱氢酶(NADPH-d)的含量改变,探讨缺氧对纹状体边缘区的损害及与学习记忆的关系。方法建立40只大鼠缺氧模型(予氧含量为8%、氮气含量为92%的混合气,5h/d,连续5d)并对其进行Y迷宫实验,缺氧5d后处死动物观察其脑组织切片HE染色和AChE和NADPH-d组织化学染色情况并与对照组比较。结果(1)大鼠缺氧前后Y迷宫实验成绩差异显著。(2)AChE组化结果显示,正常大鼠纹状体可见大量AChE阳性反应纤维和少量阳性细胞,MrD内AChE染色略淡;缺氧后纹状体其他部分AChE染色无明显变化,而MrD则明显加深。(3)NADPH-d组化反应显示,MrD内NADPH-d阳性细胞多呈梭形,纹状体内阳性细胞数较其他区域多;缺氧后阳性细胞形态变化不明显,但数目明显少于正常对照。结论缺氧可导致大鼠学习记忆功能下降以及MrD内AChE、NADPH-d染色的明显改变。这些改变较纹状体其他区域更为明显,表明MrD对于缺氧较敏感,缺氧后AchE和NADPH的减少可能与学习记忆功能的下降有关。
- 王钧舒斯云包新民李胜修杨文科高凯
- 关键词：缺氧纹状体边缘区学习记忆功能ACHENADPH-D
- 人脑纹状体边缘区参与听觉数字工作记忆的功能磁共振研究被引量：20
- 2002年
- 目的本实验拟通过正常人的功能磁共振研究,检测人脑纹状体边缘区是否参与了听觉数字工作记忆的过程。方法选取13名健康志愿者分别进行听觉数字工作记忆和听觉非记忆任务作业,同时进行功能磁共振检查,检测脑区在不同任务下的激活情况。结果11名受试者通过了数字工作记忆任务作业。功能磁共振结果显示受试者在进行听觉数字工作记忆时具有左侧优势的双侧前额叶皮层和左侧纹状体边缘区均有激活,出现高信号区,其他脑区激活不明显。而在进行听觉非记忆任务作业时,受试者的前额叶和边缘区均无明显激活。结论左侧纹状体边缘区与前额叶一起参与了人脑的听觉数字工作记忆过程,边缘区可能是一个联系着其他学习记忆相关脑区的皮层下中枢。
- 吴永明舒斯云包新民温志波黄凡衡杨文科刘永红
- 关键词：人脑听觉纹状体边缘区工作记忆功能磁共振
- 学习记忆过程中即刻早期基因c-fos、c-jun在纹状体边缘区的表达被引量：27
- 2002年
- 目的研究大鼠在学习记忆过程中即刻早期基因c-fos、c-jun在纹状体边缘区内的表达。方法将动物首先在Y-宫中进行学习记忆训练,然后应用免疫细胞化学方法检测c-Fos、c-Jun蛋白在纹状体边缘区内的表达。结果大鼠经迷宫训练1h后,纹状体边缘区内即有c-Fos、c-Jun蛋白的明显表达,尤其c-Jun在边缘区的表达较纹状体其他部位为集中。迷宫训练组动物纹状体边缘区内c-Fos、c-Jun蛋白的表达数量明显高于假训练组或对照组(P<0.01)。此外,在马、扣带回等处也有c-Fos、c-Jun蛋白的阳性表达。结论大鼠进行Y-迷宫厌暗学习时,纹状状边缘区内的即刻早期因c-fos、c-jun参与学习记忆的信号转导过程。
- 王虹舒斯云包新民杨文科
- 关键词：即刻早期基因C-FOSC-JUN纹状体边缘区
- 大鼠纹状体边缘区多巴胺免疫阳性反应物的分布被引量：3
- 2003年
- 目的 研究纹状体边缘区多巴胺和酪氨酸免疫阳性物质的分布。方法 用免疫细胞化学ABC法检测多巴胺和酪氨酸羟化酶免疫阳性物质在大鼠纹状体边缘区的分布。结果 多巴胺和酪氨酸羟化酶免疫阳性纤维在边缘区中密集分布形成一条明显的带状 ,带的宽度和位置与边缘区一致。结论 证明了纹状体边缘区中存在密度较高的多巴胺和酪氨酸羟化酶免疫阳性纤维 ,并讨论了这些免疫阳性纤维的来源以及与学习记忆的关系。
- 李凡舒斯云包新民李胜修江刚杨文科
- 关键词：纹状体边缘区多巴胺酪氨酸羟化酶
