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杨延斌

作品数:14 被引量:28H指数:3
供职机构:辽阳职业技术学院更多>>
发文基金:中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题辽宁省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学语言文字政治法律社会学更多>>

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 10篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇医药卫生
  • 1篇社会学
  • 1篇语言文字

主题

  • 9篇教育
  • 5篇高校
  • 2篇心理
  • 2篇心理健康
  • 2篇心理健康教育
  • 2篇院校
  • 2篇政治
  • 2篇职业人
  • 2篇思想政治
  • 2篇雷锋
  • 2篇教师
  • 2篇高职
  • 2篇高职院校
  • 1篇大学生
  • 1篇心理健康教育...
  • 1篇幸福感
  • 1篇以人为本
  • 1篇应试
  • 1篇应试教育
  • 1篇应试教育和素...

机构

  • 13篇辽阳职业技术...
  • 1篇清华大学

作者

  • 13篇杨延斌
  • 2篇谭春芳
  • 2篇王凤娜
  • 1篇王瑞
  • 1篇李焰
  • 1篇顾峰
  • 1篇王会勇

传媒

  • 9篇辽宁师专学报...
  • 1篇辽宁高职学报
  • 1篇沈阳师范大学...
  • 1篇国际中华应用...
  • 1篇沈阳工程学院...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2017
  • 2篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2008
  • 2篇2004
  • 2篇2003
  • 2篇2002
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
让优秀成为习惯 做雷锋式职业人——高职院校校园文化核心理念探索与实践被引量:1
2017年
在辽宁省"十二五"教育科学规划重点课题研究成果基础上,从理论观念、学生思想道德素质培养、专业能力及职业素质培养、文化素质培养等方面,提炼出"让优秀成为习惯,做雷锋式职业人"的校园文化核心理念,它是一种思想境界、一种精神追求、一种思维模式,是辽阳职业技术学院多年办学的文化精髓和创新成果。
王会勇杨延斌王瑞顾峰
关键词:高职院校校园文化
关于我国成人教育发展的思考被引量:3
2003年
成人教育是我国社会主义教育体系的重要组成部分 ,在社会主义现代化建设中起着十分重要的作用。我国成人教育在认识方面、办学体制、管理体制、办学质量、法律法规等方面还存在许多问题 ;随着社会的发展和成人教育体制的进一步完善 ,成人教育将逐渐形成以岗位培训和继续教育为重点的纵向衔接、横向贯通的体系 ,形成多元化的办学体制 ,逐步实现法制化、制度化 ,质量和效益将有大幅度提高。
杨延斌
关键词:成人教育
科学发展观与高校思想政治教育被引量:5
2011年
科学发展观作为新时期统领各项工作的指导思想,同样适用于高校思想政治教育工作。高校思想政治教育工作必须坚持以科学发展观为统领,加快推进教育理念创新,不断完善教育内容,改进教育方法和途径。
杨延斌
关键词:科学发展观以人为本思想政治教育
关于我国职业教育存在的问题及对策的思考被引量:5
2002年
指出了重视发展职业教育是发达国家经济发展的共同经验,分析了我国职业教育存在的主要问题和我国职业教育发展的趋势,并提出了具体建议。
杨延斌
关键词:职业教育
高校实施国防教育的有效途径探索被引量:4
2011年
随着高校国防教育工作的深入,如何适应未来高科技战争,积极探索高校实施国防教育的有效途径,一直是摆在我们高等教育工作者面前的一个重要课题。本文从分析高校国防教育重要性入手,探讨了高校实施国防教育的有效途径。
杨延斌王凤娜
关键词:国防教育高校国防教育
试论高校心理健康教育课的有效实施被引量:1
2008年
心理健康教育课是高校实施心理健康教育的有效途径之一,为了保证它的实效性,必须加强心理健康教育课的建设。本文从心理健康教育课的设计、实施、评价等方面进行了论述。
谭春芳杨延斌
关键词:心理健康心理健康教育课课程建设
高校辅导员开展心理健康教育工作探究被引量:3
2010年
辅导员是高校开展心理健康教育的重要力量,应该成为大学生心理健康的保健医,他们在该项工作中既有优势又有困难,因此要有重点地开展工作,并需要相关的条件做保障。
杨延斌
关键词:高校辅导员大学生心理健康
“减负”:教师应该做些什么
2003年
“减负”是一项复杂的系统工程 ,需要全社会的共同努力。但“减负”最终要落实到学校 ,教师是“减负”的主力军。广大教师要提高对“减负”工作的认识 ,更新教育观念 ,积极进行课堂教学改革 ,努力提高自身素质 ,把“减负”工作落到实处。
杨延斌
关键词:教师教育观念教学改革课堂教学
从教育功能的整合看应试教育和素质教育的关系被引量:2
2002年
教育的发展功能和选择功能实现整合才能发挥教育功能的整体效益。应试教育片面强调教育的选择功能 ,造成教育功能的失衡 ;素质教育强调突出教育的发展功能 ,使教育功能趋于平衡 ;从应试教育向素质教育转轨是纠偏的过程 ,二者既对立又统一。
谭春芳杨延斌
关键词:教育功能应试教育素质教育
内地藏族学生幸福感影响因素研究
2004年
幸福感对提高在内地求学的藏族学生的学习和生活质量具有重要意义.本研究从藏族学生的生活实际出发。采用访谈、问卷调查等方法对内地某初中藏族学生的幸福感状况及影响因素进行研究。得出如下结论:从总体上看,84.13%的藏族学生经常有幸福感的体验,总体幸福感在性别、年级、家庭经济条件方面都没有显着性差异.2.藏族学生幸福感的影响因子主要有:师生关系,学习成绩、国家的少数民族政策、物质生活、成人感、同伴关系、自主自由、社会发展、家庭美满9个因子。3.藏族学生在幸福感各影响因子上都不存在显着的性别差异;在某些因子上存在年级、家庭经济条件差异。
杨延斌李焰
关键词:藏族学生幸福感影响因素生活质量
共2页<12>
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