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杨兴鹏

作品数:5 被引量:23H指数:2
供职机构:西南交通大学更多>>
相关领域:文化科学经济管理哲学宗教社会学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇经济管理
  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇社会学

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇大学新生
  • 1篇地震
  • 1篇心理
  • 1篇心理干预
  • 1篇心理援助
  • 1篇幸福感
  • 1篇应激
  • 1篇应激障碍
  • 1篇赡养
  • 1篇社会支持
  • 1篇社会自我
  • 1篇适应教育
  • 1篇主观幸福
  • 1篇主观幸福感
  • 1篇汶川大地震
  • 1篇问卷
  • 1篇问卷编制
  • 1篇教育
  • 1篇精神赡养

机构

  • 3篇西南交通大学
  • 1篇西华大学
  • 1篇西南大学

作者

  • 4篇杨兴鹏
  • 1篇陈华
  • 1篇陈华

传媒

  • 2篇西南交通大学...
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2017
  • 1篇2008
  • 1篇2007
5 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
大学生社会自我问卷编制及西南地区常模制订
社会自我(socialself-concept)是个体对自己在社会生活中所担任的各种社会角色的知觉,包括对各种角色关系、角色地位、角色技能和角色体验的认知和评价。社会自我是自我概念(self-concept)的重要组成部...
杨兴鹏
关键词:大学生社会自我角色体验
文献传递
对5·12汶川大地震后心理援助工作的思考被引量:11
2008年
5·12汶川大地震给人们带来了极大的心理冲击,对地震中的受灾者进行心理援助具有重要意义。但是,灾后心理援助过程中出现了专业心理援助人员严重匮乏、心理援助工作呈无序状态、对心理援助对象的认定有局限、对灾区群众的心理援助缺乏系统和长期的规划、媒体宣传带来心理伤害、心理援助带有盲目性等问题。因此,应加强灾后心理援助的制度支撑和统一领导,建立长期的灾后心理援助机制,进一步培育专业的心理工作者,发展心理援助的民间力量,把心理重建与思想重建和文化重建结合起来,对受灾者及其他人群进行多种形式和科学有序的心理援助。
陈华杨兴鹏
关键词:心理援助应激障碍心理干预
大学新生适应教育课程化体系的构建被引量:1
2017年
大学新生适应教育是高校教育体系的重要环节,并影响整个大学阶段。目前大学新生适应教育定位不准、目标模糊、内容针对性弱、形式单一、时间不科学、资料零散、评价反馈机制缺失。因此,依据课程化理念,从课程目标、内容、教法、时间安排和评价反馈五个方面构建适应教育的课程化体系,以改进和提高适应教育的针对性与实效性。
陈华杨兴鹏
关键词:大学新生适应教育
发达地区低龄老年人焦虑状况影响因素分析——以北京市为例被引量:2
2020年
国内外学者从多角度对老龄社会进行了深入研究,但实证研究的相对较少。而实证分析北京市低龄老年人焦虑状况来探究中国发达地区低龄老年人焦虑状况的影响因素,发现:70岁以下低龄老年人比70岁以上高龄老年人更易产生焦虑情绪,其身体状况、记忆力水平、婚姻、性别和文化程度均能显著影响其焦虑水平;低龄老年人记忆力水平与其文化程度、性别和婚姻也存在显著相关性。因此,应从国家、社会和家庭层面进一步完善老年人精神赡养制度,提高老年人活动水平,发扬“大孝”之道,尤其应对弱势老年群体的身心健康给予更多的社会支持。
杨兴鹏王雪峤
关键词:焦虑水平精神赡养社会支持老龄社会主观幸福感
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