杨三峡
- 作品数：15 被引量：27H指数：3
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- 浅谈舞蹈艺术对人的感动教育——观傣族群舞《女儿国》的感悟
- 2013年
- 舞蹈是时空表现艺术和动态造型艺术,它以艺术化的人体动作,通过人体富有协调性、韵律感、审美化的姿势、造型、动作组合和动作过程来表达内心情感,它具有教育作用、娱乐作用、审美作用等,本文以傣族群舞《女儿国》为例,谈一谈舞蹈艺术对人的感动教育。
- 杨三峡
- 关键词：舞蹈女儿国感动教育
- 对高等职业院校切实加强艺术教育的探讨
- 2006年
- 本文依据高等职业教育的现状,结合高等职业教育的主体对象,从实际情况出发,分析了在高等职业院校应切实加强艺术教育的原因,并提出了具体措施。
- 杨三峡侯森林
- 关键词：高等职业院校艺术教育
- 湘鄂渝黔四省少数民族地区中小学体育教育的调查分析
- 2006年
- 运用问卷调查法、文献资料法、访谈法等,对湘鄂渝黔四省少数民族地区中小学体育教育基本状况进行调查研究。结果表明:在体育教育的场馆、设施、器材、师资队伍建设和培养,教育观念、方法等方面城镇与农村之间还存在较大差距。
- 侯森林杨三峡聂盼水
- 关键词：体育教师少数民族地区体育教育
- 普通高校音乐教育存在的问题及对策被引量：2
- 2019年
- 高校音乐教育在提升当代大学生的综合素养当中占据着重要的地位,其对于综合型人才的培养至关重要。基于此,如何加强高校音乐教育已经成为当前教育改革当中不可避免的的问题。但是,当前高校音乐教育当中还存在着许多的问题,因此人们需要对其深入进行分析,找出有效的解决措施,从而促进高校音乐教育的发展和进步。
- 杨三峡
- 关键词：高校音乐教育音乐教学活动音乐教师
- 体育运动领域中音乐干预研究综述被引量：8
- 2013年
- 对体育运动领域中音乐干预研究进行了全面的回顾与述评。体育运动领域中的音乐干预研究分为竞技运动与大众健身两大领域,音乐干预时机包括运动前、运动中以及运动后。在对两大领域研究回顾与述评的基础上,提出了未来研究趋势,即音乐内容选择进一步拓展,探索中介与调节效应,采用认知神经科学研究手段,加强锻炼后音乐干预研究。
- 杨三峡
- 关键词：体育运动音乐干预心理学
- 高职院校校园文化建设中舞蹈教育的体会探讨被引量：4
- 2019年
- 在校园文化建设过程中,舞蹈教育属于十分有意义的一种方式。学生参与舞蹈学习的过程,可以很好地帮助学生放松心情,而且对提升身体素质也有很好的帮助。除此之外,舞蹈教学作为一种特殊的方式,让人的身体和音乐和谐地搭配在一起。在校园文化建设过程中,舞蹈教育还可以促进学生之间的情感交流,对构建和谐的校园文化有很好的作用。本文首先简述校园文化建设中融入舞蹈教育方式的积极作用,然后根据高职院校的情况提出具体的教学策略,能够让舞蹈教学很好地促进校园和谐,同时也可以让学生在丰富的舞蹈学习活动中获得益处。
- 杨三峡
- 关键词：高职院校校园文化建设舞蹈教育
- 论声乐表演艺术的形体语言被引量：2
- 2019年
- 这些年来,我国的综合国力在不断地增强,与此同时,教育事业也在飞速发展,我国的声乐艺术进入到了更好的阶段。现在,人们开始在原有的声乐表演基础上,融入了形体表演。随着人们审美情趣的不断提高,创作者赋予声乐艺术一种新的表演形式,而表演者的综合素养也应该要不断地提高,以此来满足人们的审美需求。在进行声乐表演时,表演者既要有强有力的声乐知识理论基础,同时也要深入地了解声乐作品,融入自己的情感,配合形体语言,进行生动的演绎。笔者在本文中,探讨了在声乐表演艺术中的形体语言,旨在促进我国声乐艺术事业的健康可持续发展。
- 杨三峡
- 关键词：声乐表演形体语言
- 普通高校音乐教育中德育功能的开发研究被引量：2
- 2019年
- 在整个教育体系中,根本任务都是坚持立德树人,其中美育作为其他十分重要的组成部分,可以很好地培养学生欣赏美、发现美以及创造美的综合能力。因此,教师在开展德育教学的工作中,可以将音乐这门课程运用在其中,很好地通过音乐教育的作用很好地渗透德育知识,该方式可以作为德育教学的一个途径。在本文中,主要分析在普通高校中教师将音乐教学工作很好地融入德育知识的策略,从而能够很好地让学生在音乐知识学习过程中逐渐提升自己的综合能力,很好地适合新时代发展对人才的德才兼备要求。
- 杨三峡
- 关键词：普通高校音乐教育德育功能
- 励志歌曲对当代大学生全面发展的积极意义
- 2013年
- 励志歌曲是近现代出现的一种新型的歌曲类型,是人们寄托心中饱满热情和伟大理想的一种表达方式,同时也抒发了心中对自己、对生活的态度。从励志歌曲的特点入手深入探析其价值,重点阐述当代大学生传唱励志歌曲的积极意义。
- 杨三峡
- 关键词：当代大学生
- 纯洁善良是孩子腾飞的翅膀——新儿歌《水晶鞋》歌词赏析
- 2013年
- 动人的旋律、清新的曲风、通俗易懂的歌词和引人入胜的故事情节,烘托出让人爱、让人恨的正反对比角色,潜移默化而又自然地将孩子们带入迷人的童话世界,在孩子的脑海里形成了罪恶丑陋、美丽善良相互交织的画面,让孩子的内心一瞬间就产生了对丑陋事物的憎恨和对美好事物的向往。
- 杨三峡
- 关键词：丑陋憎恨向往
