李纮
- 作品数：21 被引量：3H指数：1
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- 任务驱动教学模式下教员备课的重要一环——备学员
- 2015年
- 任务驱动教学模式的采用对教员教学提出了新的要求,本文针对教员备课中的备学员环节,在更新教员观念、学员特点、学情分析、因材施教等方面阐述了如何进行分析和准备,以使教学取得事半功倍的授课效果。
- 张涛王昕鑫李纮
- 关键词：学情分析因材施教
- 提高电子技术实验教学质量的探讨
- 2009年
- 为适应新形势对电子技术实验教学提出的更高要求，本文在优化实验内容改进教学方法及手段，提高学员应用能力等几方面进行了探讨。
- 李纮周山泉孙岩
- 关键词：电子技术实验教学教学方法
- 浅谈培养学员电子维修能力的方法
- 作为一个电子装备维修人员,不仅需要扎实的专业基础知识,还要熟练掌握操作技能,理论知识和实操技能要相互结合灵活运用,才能达到良好的训练效果,所以要掌握并提高装备维修能力,既要重视加强理论学习又要加强操作技能训练.
- 李纮任琴孔令慧
- 浅析任务驱动教学模式下模拟电子技术课程教学的改革被引量：1
- 2017年
- 《模拟电子技术》作为职业技术教育电类专业的一门重要的专业基础课程,为后续课程的学习奠定必要的基础,为了更好地达到人才的培养目标,本校进行了教学改革。
- 任琴张涛李纮
- 关键词：模拟电子技术
- 浅析双语教学在电类专业基础课程中的应用
- 英语在电类专业基础课程教学中的应用越来越广泛,双语教学是提高学员专业英语能力的有效手段。本文分析了我校当前双语教学的现状,指明了进行双语教学的意义,讨论了进行教学改革的途径和方法。
- 张涛陈文红李纮
- 关键词：双语教学
- 文献传递
- 基于故障点的实验模式探索
- 实验课的比重加重了,但是实际上主要是锻炼了学生的动手焊接能力,就安排的实验课而言大部分学生仅仅够焊接完电路,而没有多余的时间去进行故障排除,对于电路的维修能力提高比不明显,因此就对现有实验课模式提出了改进,利用理论教学中...
- 王伶俐李纮彭节
- 关键词：实验课故障点教学方法维修能力
- 数字电子技术教学中仿真电路的应用
- 2017年
- 在数字电子技术理论教学中应用仿真电路进行辅助教学,使抽象的理论变得直观、生动,可增强学生的学习兴趣,实现实验与理论的有机结合。通过仿真电路演示,可使学生迅速掌握电路的功能,有助于学生轻松理解基本概念和电路工作原理,提高理论教学效果,还可以通过教学互动让学生积极参与操作验证,从而加深对电路工作原理的理解和掌握。
- 李纮王昕鑫李瑛
- 关键词：数字电子技术电路工作原理
- 微课在电子技术教学中的应用
- 随着互联网技术的发展,教育领域迎来了一种全新的教学方式——微课,渐渐影响了高等教育的教学活动.微课作为新型的教育资源形式,正在被越来越广泛地运用.本文介绍了微课的概念与特点,对微课在电子技术教学中的应用进行了探讨.
- 李纮李瑛吴恙
- 关键词：电子技术课教学设计
- 提高电子技术实验教学质量的探讨被引量：1
- 2008年
- 为适应新形势对电子技术实验教学提出的更高要求,本文在优化实验内容改进教学方法及手段,提高学员应用能力等几方面进行了探讨。
- 李纮周山泉孙岩
- 关键词：电子技术实验教学实践能力培养教学方法
- 基于专业需求的教学模式探讨与实践
- 以专业需求为牵引,任务驱动为导向的教学模式遵循启发式教学的指导思想,充分调动学员的学习主动性,优化组合教学方法,理实融合,学做一体,教学过程行动化,引导学员学习新的知识,激励学员积极实践,在培养学员能力,提高综合素质方面...
- 李纮彭节张涛
- 关键词：士官教育教学模式
- 文献传递
