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李瑛

作品数：2 被引量：5H指数：1
供职机构：山西大学师范学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体技术
  • 1篇知识经济
  • 1篇中国传统文化
  • 1篇文化
  • 1篇现代教育
  • 1篇现代教育技术
  • 1篇教育
  • 1篇教育改革
  • 1篇教育技术
  • 1篇角色
  • 1篇角色转换
  • 1篇教师
  • 1篇传统文化

机构

  • 2篇山西大学

作者

  • 2篇李瑛
  • 1篇程永宏
  • 1篇朱金香

传媒

  • 1篇山西大学师范...
  • 1篇山西财经大学...

年份

  • 2篇2000
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
知识经济对中国传统文化的影响刍议
2000年
知识经济的重要特征之一是科学技术和知识型的各类人才在知识经济的发展过程中处于十分重要的地位 ,它势必会带来中国传统文化的变革和发展。知识经济时代的到来势必带来崇尚个性 ,创新意识风气的盛行 ,从而改变以往缺乏独立自我意识的传统 ;势必带来人们“官本位”旧观念转向“知识本位”的新观念 ;热必会使人们形成正确的义利观 ,确立道德契约原则。
朱金香李瑛程永宏
关键词：知识经济中国传统文化
论现代教育技术下的教师与学生的角色的转换被引量：5
2000年
现代教育技术对教师教学和学生学习产生了深远的影响 ,教师角色已由原来的知识传播者变成现代教育下的导师、课程的设计者和开发者以及研究者和学习者 ,而学生角色则由原来的被动接受者变为现在学习的主动者、参与者。
李瑛
关键词：多媒体技术教师角色转换现代教育技术教育改革
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