李松林
- 作品数：66 被引量：301H指数：8
- 供职机构：首都师范大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：北京市社科基金教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学经济管理历史地理更多>>
- 中国国民党两次丢失政权的深刻教训和启示被引量：2
- 2005年
- 1949年和2000年,中国国民党先后丢失了大陆政权和台湾地方政权。文章从总结中国国民党两次丢失政权原因的角度,全面论证了加强中国共产党执政能力的极端重要性,给人以深刻的启迪。
- 李松林
- 关键词：中国国民党政权执政能力
- 高校思想政治理论课实践教学的困境及对策被引量：21
- 2011年
- 实践教学是高校思想政治理论课的重要组成部分,目前高校思想政治理论实践课存在教师缺乏实践经验、缺乏必要专项经费、没有充足的实践资源等问题,据此,提出建立专项经费和教学基金,规范实践教学的课程内容,整合学校、社会资源,由政府或学校出面建立稳固的实践教学基地,建立完善的管理和运行机制的对策。展望未来,思想政治理论课实践教学发展呈现出虚拟性与现实性相结合、综合化发展,以及回归"生活世界"的发展趋势。
- 李会先李松林
- 关键词：高校思想政治理论课实践教学
- 简论加强大学生历史观教育被引量：18
- 2012年
- 近年来,历史虚无主义沉渣泛起,已经影响到了当代青年大学生的历史观。出于防止当代大学生进一步受到历史虚无主义思潮侵害和贯彻社会主义核心价值体系"三进"要求的需要,高校应当进一步加强对当代大学生的以爱国主义为核心的民族精神和历史观教育。
- 李松林王秀刚
- 关键词：大学生历史观教育
- 笔谈:学习党的十四大文件精神
- 1993年
- 党的十四大是我党历史上的承前启后、继往开来、团结奋进一次重要会议。它科学地系统地阐发了关于建设有中国特色的社会主义理论,丰富和发展了马克思主义,从而正确地回答了有关社会主义建设的许多重要理论问题。为了更好地学习、领会和贯彻落实十四大报告的精神,我们邀请了我校一些教师和干部,就学习十四大报告进行了笔谈。现将部分笔谈摘要刊发。
- 朵天俊潘亮董正平邾瑢张燕镜詹万生刘新风李松林尹光史彬赵俊玲邓英秀
- 关键词：建设有中国特色社会主义理论马克思主义社会主义市场经济体制社会主义现代化建设
- 两岸“文化通”动力浅析
- 2010年
- 两岸"三通"基本实现后,两岸"文化通"成为两岸关系继续深化发展的诉求与呼唤。两岸"文化通"的产生具有多方面的动力:两岸文化交流的局限性是两岸"文化通"产生的需求动力;中华文化的精神纽带特性与其历史上促成两岸"三通"所起作用是两岸"文化通"的文化动力;目前两岸文化交流也已由单纯交流扩大到相互合作与文化产业方面的资源整合;台湾国民党当局认同中华文化,这是两岸"文化通"的现实动力。两岸"文化通"有利于两岸关系深化与发展,必将得到两岸人民强有力支持。
- 李松林刘伟
- 关键词：两岸
- ECFA签订后的海峡两岸关系
- 2010年
- 海峡两岸经济合作框架协议的签订,对两岸关系产生了积极而深远的影响。尽管两岸在经济交流中实现了重大突破,还存在着许多歧见与矛盾,需要寻求破解。胡锦涛总书记已经科学回答了为什么要推动两岸关系和平发展和怎样推动两岸关系和平发展的重大问题。
- 李松林
- 关键词：两岸经济合作框架协议两岸关系
- 通识教育视域内的德育功能
- 2013年
- 通识教育的发展过程始终包含着对德育功能的关注，通识教育与高校德育具有相通相融之处，通识教育课程模式是实现德育功能的重要途径和载体。然而，对通识教育内涵的认识、师资队伍总体水平、课程设置等诸多因素均影响了通识教育德育功能的发挥。
- 蒋晓侠李松林
- 关键词：德育功能视域高校德育课程模式教育内涵
- 试析孔子学院文化软实力作用被引量：22
- 2010年
- 孔子学院的文化软实力作用,主要体现在三个方面:孔子学院对内促进传统文化兴起,对外构建世界了解中国文化的平台,因而孔子学院有利于传承传播中国文化;孔子学院通过促进中国高等教育国际化,发展中国文化事业,同时也对提升中国文化产业竞争力的途径进行了有益探索;孔子学院成立后成为中国文化外交的重要手段,在国际上树立了积极温暖的中国形象。
- 李松林刘伟
- 关键词：文化软实力
- 论通识教育的德育功能被引量：4
- 2013年
- 通识教育的发展过程始终包含着对德育功能的关注,通识教育与高校德育具有相通相融之处,通识教育课程模式是实现德育功能的重要途径和载体。然而,对通识教育内涵的认识、师资队伍总体水平、课程设置等诸多因素均影响了通识教育德育功能的发挥。在新的历史时期,要充分发挥通识教育的德育功能,其前提就是要寻求大学通识教育的改革之路,即提高对通识教育重要性的认识,但不能厚古薄今、厚西薄中;优化课程体系,但不能重通识轻思政;完善教学评价体制,调动教师积极性,提高教学质量;完善制度,强化管理。
- 李松林蒋晓侠
- 关键词：通识教育德育功能影响因素
- 进一步推进祖国完全统一的行动纲领
- 2004年
- 李松林刘文丽
- 关键词：祖国完全统一解决台湾问题台独一个中国原则行动纲领台湾人民
