- 羽毛球后备人才培养存在的问题分析被引量：1
- 2010年
- 通过文献查阅和专家访谈,运用马克思主义哲学思想,从分析制约培养羽毛球运动后备人才中各种矛盾入手,总结过去处理这些矛盾的经验与教训.认为我国羽毛球运动要保持水平不断提高,必须遵循自身的发展规律和人才成长规律,后备人才培养是羽毛球运动发展的战略问题.只有重视后备人才的梯队建设,我国羽毛球运动才能够持续发展.
- 李日成谭辉
- 关键词：羽毛球运动文化学习
- 对高师体育教育专业培养目标的几点思考被引量：2
- 2000年
- 阐述了确定高师体育教育专业培养目标的依据,提出了体育专业学生应具备的 10种素质,并从师资队伍建设、个人目标与集体目标、育人环境、第二课堂活动
- 李日成
- 关键词：体育教育专业
- 姚明在NBA比赛中的攻守技术分析
- 2011年
- 通过查阅资料、观看NBA赛场姚明在比赛中攻防的主要技术表现,并对其在比赛中存在的主要问题进行了分析.
- 李日成陈军
- 关键词：NBA攻守能力
- 美国NBA赛场对我国篮球运动发展的启示被引量：2
- 2002年
- 回顾第 2 7届奥运会我国男篮的比赛情况 ,对照美国“梦之四队”的出色表演及NBA赛场火爆场面 ,分析了国际篮球竞技发展的变化特点 ,针对我国男篮的现状 ,就指导思想 ,教练员水平、技、战术攻防观念等问题引发的思考 ,提出了一些有益的看法和建议 ,旨在引以为鉴 ,取人之长为目的 .缩小CBA与NBA之间差距 。
- 李日成
- 关键词：NBA赛场篮球运动
- 社会体育专业学生实践能力的培养被引量：3
- 2012年
- 目前社会体育专业学生的培养缺乏有针对性的实践教育体系,缺少固定的实习基地,实践实习时间少,方法单一,实践性不强,与社会合作不够。所以必须从思想观念上提高认识,优化实践课程体系、加强教师队伍、实践实习基地、管理机制等建设。进一步深化实践教学内容、时间和方法的改革,有效落实培养方案和计划,才能培养出具有较强的社会适应能力和专业技能的社会体育人才。
- 李日成常允涛
- 关键词：社会体育专业
- “想象训练法”在体育教学中的运用被引量：1
- 1995年
- “想象”是让学生在体育教学的过程中,通过心理活动对该项练习进行自我想象,自我揣摩,自我控制。以促使学生在做练习时,处于良好的心理状态,高度集中注意力,使身体运用与大脑思维有机地结合,达到强化动作的正确概念,更有效地完善动作技术之目的。这种认真地思维和积极的练习,对完成体育教学任务,能起到事半功倍的良好效果。
- 李日成
- 关键词：想象训练法体育教学练习者
- 体育教学中的“限导”练习法
- 1994年
- “限导”练习法即限制——引导法。是在体育教学中运用条件限制,引导学生进行练习的一种方法。“限导”练习法条件运用恰当,就会收到良好的教学效果,实践证明,具有以下几点好处。一、提高积极性,增加练习欲望根据教学任务,适宜地采用“条件限制”练习。
- 李日成
- 关键词：体育教学练习法跨栏跑教学出手角度身体素质
- 篮球竞赛中的消极情绪剖析被引量：1
- 1999年
- 从心理，生理及相关因素方面剖析了消极情绪产生的原因，为实现和保持赛场最佳竞技状态、避免和克服消极情绪提出了若干调试方法．
- 李日成
- 关键词：篮球竞赛消极情绪情绪调整作风培养心理技能
- 耳针对青少年男子篮球运动员赛前情绪兴奋水平影响的探讨
- 1997年
- 运用耳针对青少年男子篮球运动员赛前情绪兴奋水平及心率反映调节过程进行实验研究，结果表明：耳针手段具有使青少年篮球运动员情绪“较高”水平下降和使情绪兴奋低水平上升的作用，能有效地调节篮球运动员赛前情绪兴奋水平，使之达到“良性”兴奋状态，为广大篮球教练员对运动员赛前情绪调节提供参考。
- 王辉灿李日成
- 关键词：耳针篮球运动员赛前情绪情绪调节
- 篮球运动在体育产业中的地位与作用被引量：10
- 2001年
- 从篮球发展史 ,篮球运动 ,篮球文化三方面与体育产业的关系 。
- 李日成
- 关键词：篮球运动篮球文化体育产业篮球职业化体育市场职业篮球运动
