李念文
- 作品数：6 被引量：11H指数：2
- 供职机构：湖北第二师范学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 农村中小学教师远程培训评价:问题与对策被引量：1
- 2014年
- 本文以湖北省开展的农村中小学教师远程培训实践为主要研究对象,从培训组织者的角度调查分析影响评价农村中小学教师远程培训效果的诸多因素,有针对性地提出建立农村中小学教师远程培训评价体系、内容及标准的指导策略。
- 李念文
- 关键词：远程培训
- 农村学校思政课教师队伍建设:问题与对策被引量：1
- 2022年
- 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,办好思政课关键在教师。当前乡村学校思政课教师队伍的整体素质与思政课学科地位与育人要求存在差距。通过调研了解农村中小学思政课教师队伍现状,对思政课教师队伍现状进行归因分析,并就提升思政课教师综合素养、激发他们专业发展内驱力、教师培训助力教师发展等方面提出思考和建议。
- 李念文
- 关键词：思政课教师
- 阅读、互动、课例——跟岗教师专业成长的关键词
- 2014年
- 跟岗培训采取"师带徒"的形式,在真实的教育教学环境中,参训教师"做中学",近距离观察深刻体会导师的教学行为和教育思想。跟岗培训通过阅读引领拓宽专业视野,采取以课带研、课例研究方式,师徒互动交流,提升参训教师能力,从而解决了以往集中培训中针对性不强、培训理论与实践脱节、教师课堂关照不够等问题,丰富了农村教师培训模式,拓展教师教育理论研究的深度和宽度。
- 李念文
- 关键词：教师专业发展
- 加强以校为本的培训和研究 造就高素质的农村教师队伍被引量：3
- 2004年
- 党的十六大提出,"加强教师队伍建设,提高教师的师德和业务水平",《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》也明确提出,加强农村教师和校长的培训工作,构建农村教师终身教育体系,实施农村教师素质提高工程.教育部2003年度教师教育工作会议要求,继续实施"中小学教师继续教育工程",坚持面向全员、突出骨干、倾斜农村的指导思想,开展全国100万名骨干教师培训、1000万名中小学教师的全员培训.
- 左其坤李念文
- 关键词：教师素质终身教育体系教师培训
- 新课程培训者省级培训有效性策略研究被引量：1
- 2008年
- 开展基础教育新课程师资培训工作是一项复杂的系统工程，也是一项意义深远的奠基工程。培训者队伍素质的高低直接关系着培训的质量，因此，新课程培训者省级培训一定要更新观念，明确内容，创新模式，充分调动培训者学习的主动性，努力提高培训的实效性，为培训者回到本地开展培训提供优秀的范式。
- 李念文
- 关键词：基础教育新课程培训者师资培训工作实效性
- “影子教师”研修模式的探究与实践——以“国培计划”-湖北省农村骨干教师跟岗学习项目为例被引量：5
- 2011年
- "影子教师"研修模式是在"国培计划"—湖北省农村骨干教师跟岗学习项目中积极探索和推介的一种新的培训模式,它实际上是校本研修的一种延伸和创新,它的基本特征是能够充分利用优质中小学校和名师课堂作为教师培训资源,让"影子教师"置身于真实的教育情境中,在"听中学",在"做中学"。
- 李念文
- 关键词：课例研究
