李彦萍
- 作品数：22 被引量：63H指数：3
- 供职机构：北京物资学院物流学院更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学社会学电子电信更多>>
- 研究生《供应链管理》课程思政BOPPPS教学模式探析
- 2023年
- 在《供应链管理》研究生课程中,课程思政从政治战略目标、哲学思想目标、价值目标、道德目标等四个方面构建,提升研究生的科研创新能力,提升国家意识。从历史文化与现代化制造业等多个思政典型案例及综合BOPPPS思政教学模式中,引导学生思考研究方向,让学生形成研究思维方式,学会思维方法,树立为国成才的理想信念。1.引言研究生教学存在的问题包括:首先,与本科相比《供应链管理》研究生授课内容深度需加强。
- 汪芸芳温卫娟田雪李彦萍
- 关键词：《供应链管理》道德目标学会思维科研创新能力
- 我国保税物流区域设立及发展概况研究被引量：2
- 2013年
- 阐述了保税物流区域的内涵及分类,对我国保税物流区域批准设立的历程进行回顾,对当前设立情况以及各类区域的数量、分布和规划规模等总体概况进行归纳分析,以揭示我国保税物流区域总体发展的概况。
- 李彦萍刘俐
- 关键词：保税物流保税区保税物流园区保税港区综合保税区
- 知之不易行更难——华东地区物流的现状与分析
- 文章改变以往定性分析为主的研究方法,从统计年鉴分析入手,对华东地区三省一市（江苏、浙江、安徽省和上海市）的物流环境及物流业发展现状进行定量研究,为国内物流市场研究提供新的思路与视角,为华东地区政府、企业的提供参考借鉴。
- 邬跃李彦萍张涵曹国正
- 文献传递
- 服务质量差距模型在专业课程设计与实施中的应用研究——以《物流企业经营与运作》课程为例被引量：1
- 2013年
- 学校培养出的专业学生与用人单位对专门人才的期望之间始终存在着一定的差距,这种差距的大小可以通过"差距弥合"来加以修补。文中将服务营销中的"服务质量差距模型"应用于物流管理专业课程《物流企业经营与运作》的方案设计与教学实施,首先通过市场调查获取企业对学生专业能力的期望,并将这种期望转变成清晰的课程目标,然后选取有利于教学"服务价值链"传递的关键环节和方法,重点培养学生的实践能力。
- 刘俐李彦萍李洁刘广明
- 关键词：服务质量差距模型服务利润链
- 物流企业在北京市产业结构升级过程中的发展路径被引量：1
- 2013年
- 物流企业作为提供物流服务的主体，对社会的商品流通及经济增长起着重要的保障作用。2010年我国工业、批发和零售业企业销售总额继续增长，从物流实物量看，20l0年工业、批发和零售业企业货运量比上年增长l8．2％，增幅同比提高12．2个百分点。
- 白晓娟刘俐李彦萍
- 关键词：产业结构升级物流服务
- 中国乘用车出厂物流市场发展趋势分析被引量：1
- 2007年
- 中国快速发展的汽车市场为乘用车物流市场提供了广阔的发展前景,也对乘用车物流运作提出了更高要求。本文主要对中国乘用车出厂物流市场的运作现状及今后的发展趋势进行了分析和探讨。
- 李彦萍
- 基于高校仓储人才培养与企业需求差距分析的仓储人才培养策略被引量：3
- 2012年
- 通过对企业相关仓储人员的招聘信息进行调查,对当前我国企业仓储人才需求现状进行了分析,结合我国高校仓储人才培养现状,归纳总结了仓储人才培养与企业需求之间的差距,在此基础上提出了我国仓储人才培养的策略建议。
- 李彦萍刘俐
- 关键词：高校人才培养
- 海尔客户物流运作优化案例被引量：1
- 2005年
- 本案例是海尔物流对某客户某产品物流运作进行的物流分析及建议。海尔物流根据客户物流服务需求,分析了客户原有物流模式存在的问题,对产品的配送渠道及库存分配等问题提出了建议。
- 李彦萍
- 关键词：客户物流运作海尔物流模式物流服务
- 服务首都经济线上线下融合的药品零售需求分析-OBE教育理念实施
- 2023年
- 以服务首都经济为目标,物流专业本科生及研究生对北京地区线上线下融合的药品零售需求进行数据调研及实地参访,了解目前线上药品零售及配送需求。通过学生调研活动创新教学模式评估课堂理论知识的教学需求,衡量四个维度的教学效果,配合学校课程体系OBE教学大纲建设,推进OBE教学改革顺利进行。
- 汪芸芳刘邓杨艺李彦萍田雪
- 关键词：学校课程体系创新教学模式药品零售课堂理论
- 一种便于开箱的快递泡沫箱
- 本实用新型公开了一种便于开箱的快递泡沫箱，包括：上盖，所述上盖的盖板上表面开设有凹槽，且盖板底部与插板固定设置，且插板的外侧设置有卡板，同时卡板固定设置在盖板的底部；箱体，所述箱体外侧的箱板内固定设置有隔板，且箱板的外侧...
- 李彦萍张竞禾
- 文献传递
