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李宝丽

作品数:7 被引量:24H指数:3
供职机构:沧州医学高等专科学校更多>>
发文基金:河北省教育科学'十一五'规划课题河北省教育科学“十二五”规划课题河北省高等学校人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇科技成果

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇医药卫生

主题

  • 5篇高职
  • 4篇药学
  • 4篇高职药学
  • 4篇高职药学专业
  • 3篇药学专业
  • 3篇课程
  • 3篇教学
  • 2篇教育
  • 2篇课程开发
  • 2篇教学改革
  • 1篇药剂学
  • 1篇药物
  • 1篇药学服务
  • 1篇药学综合知识...
  • 1篇脂肪
  • 1篇脂肪肝
  • 1篇脂肪肝防治
  • 1篇职高
  • 1篇职教
  • 1篇实践教学

机构

  • 6篇沧州医学高等...

作者

  • 6篇陈俊荣
  • 6篇于娜
  • 6篇于永军
  • 6篇李喆
  • 6篇李宝丽
  • 4篇赵兴华
  • 3篇刘清新
  • 3篇祁秀玲
  • 1篇朱晓林
  • 1篇王娟
  • 1篇张秋雨
  • 1篇梁金环
  • 1篇王国明
  • 1篇焦艳
  • 1篇宋翠荣
  • 1篇王磊
  • 1篇王俊峰

传媒

  • 2篇中医药导报
  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇中国医药导报
  • 1篇清远职业技术...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 2篇2011
7 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
高职药学专业药学综合知识与技能课程开发及实践被引量:8
2014年
遵循"基于工作过程"的职业教育理念,针对高职药学专业,以药学服务岗位职业能力培养为主线,进行药学综合知识与技能课程的开发与教学改革,培养高素质、高技能、应用型专门人才。
于永军祁秀玲刘清新陈俊荣贾建忠李宝丽李喆赵兴华于娜
关键词:高职药学专业药学综合知识与技能课程开发
高职高专药学专业《天然药物鉴定技术》基于工作过程的教学改革被引量:2
2011年
以"基于工作过程"的职业教育理念,从课程目标确立、教学内容优化、职业能力培养以及教学方法改进等方面,针对高职高专药学专业《天然药物鉴定技术》课程进行了课程开发与教学改革的实践研究,认为教学各环节均应以培养学生职业能力为主线,以培养一线高素质、高技能、应用型专门人才为目标,从而体现高职高专职业教育的特色。
于永军陈俊荣李宝丽李喆于娜
关键词:高职高专教育课程开发教学改革
高职药学专业针对药学服务岗位的课程设置与教学设计被引量:3
2014年
"以就业为导向",针对医疗机构和社会药房等药学服务岗位的需要,设置了有利于药学服务岗位职业能力培养的课程:《药学综合知识与技能》,并按照教育部16号文对职业教育的总体要求,从课程定位、课程目标确立、教学情境设计、教学模式采用、实训基地建设以及教学考核评价等方面,进行了针对药学服务岗位的课程开发与教学实践。
于永军于娜陈俊荣李喆赵兴华李宝丽王娟贾建忠
关键词:高职药学药学服务教学实施
祛脂保肝组方防治脂肪肝的实验研究
于永军刘清新张秋雨祁秀玲王国明朱晓林宋翠荣于娜梁金环王俊峰李宝丽李喆陈俊荣王磊焦艳
课题研究首次将临床治疗脂肪肝的自拟经验方-祛脂保肝汤,根据组成药物特点,采用现代制药技术制成方便有效、口味较佳而易于为患者接受的颗粒剂,然后分别采用高脂饮食和酒精灌胃两种方法复制大鼠脂肪肝模型,观察该颗粒剂对脂肪肝大鼠的...
关键词:
关键词:脂肪肝防治药剂学
高职药学专业“双主体”育人模式的探究与实践被引量:8
2017年
随着社会及经济的发展,人们对高等职业教育提出了更高的要求,因此如何深化教学改革,进一步发挥高等职业教育在促进社会进步与发展方面的主力作用,已成为当代高职教育研究的重要课题。沧州医学高等专科学校药学专业,在人才培养过程中,一直推进人才培养模式由传统的以学校和课堂为中心向工学结合转变,与企业开展多层次、多渠道的合作办学,从专业建设指导委员会设置、开展"订单班"式人才培养、"引企入校"、共建实训基地、校企共同构建课程体系、共建"双师型"教学团队,建立人才培养质量多元评价机制,制定"产-学-研"合作管理制度,推动校企合作办学逐步走向规范化和制度化,逐步实现了校企合作由浅层合作到深度融合,以"合作办学、共同育人,互利互惠、协作双赢"为原则,逐步形成了校企融合、工学结合的"双主体"人才培养模式,促进了校企的深度融合,较好地实现了校企共赢以及校企合作的可持续发展。
于永军陈俊荣刘清新祁秀玲李宝丽李喆赵兴华于娜
关键词:高职教育药学专业
高职药学专业《天然药物鉴定技术》实践教学改革被引量:3
2015年
总结了高职药学专业《天然药物鉴定技术》实践教学改革的体会。主要内容有:优化实验实训教学内容、实训基地建设、灵活采用多种教学方法手段等。认为《天然药物鉴定技术》实践教学的质量直接关系着教学效果和人才培养的整体质量。教师应按照教育部对于职业教育的整体要求,结合学生职业需要,在课程实践教学方面进行改革。有待继续完善的内容有,增加中药伪品品种收集,加强实训教学基地建设,建设现代化、立体化的教学资源库等,以进一步提高教学实效和人才培养质量。
于娜于永军陈俊荣赵兴华李喆李宝丽
关键词:天然药物高职药学教学
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