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李亚平

作品数:8 被引量:7H指数:1
供职机构:成都职业技术学院更多>>
发文基金:全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 3篇会议论文
  • 1篇专利

领域

  • 7篇文化科学
  • 3篇自动化与计算...

主题

  • 6篇高职
  • 5篇高职软件
  • 4篇课程
  • 3篇园区
  • 3篇课程体系
  • 3篇教学
  • 2篇院校
  • 2篇职业院校
  • 2篇软件技术
  • 2篇教育
  • 2篇高职软件技术
  • 2篇高等职业院校
  • 1篇带卷
  • 1篇单片
  • 1篇单片机
  • 1篇导师
  • 1篇动机
  • 1篇学法
  • 1篇学生综合素养
  • 1篇职业教育

机构

  • 8篇成都职业技术...

作者

  • 8篇李亚平
  • 4篇凌红
  • 3篇王建永
  • 1篇郭朗
  • 1篇周江
  • 1篇梁竹君
  • 1篇向华
  • 1篇汪剑

传媒

  • 2篇成都职业技术...
  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇南方职业教育...
  • 1篇四川省高等教...
  • 1篇四川省高教学...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 5篇2012
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
高职MSP430单片机集群式项目教学实践与探索
2018年
针对高职单片机课程教学中存在的问题,以MSP430单片机为例详细介绍了集群式项目课程设计,并应用到课堂教学,有效提高学生的单片机应用系统开发能力。
邱绍峰周江梁竹君李亚平
关键词:MSP430单片机项目教学法
融入园区、多元合作的高职软件人才培养模式探索与实践
2012年
分析了当前软件专业人才培养模式存在的不足之处,结合我院的区位优势与特有平台——成职软件教育园,提出了融入园区、多元合作框架下的“区院融合,三维一体”的人才培养模式,介绍了其设计过程,并在此人才培养模式下的项目集群课程体系与项目标准的建立、项目集群教学过程与教学方法的实施及师资队伍的建设办法。
李亚平凌红
关键词:课程体系
基于校企深度互动机制的高职软件技术专业课程体系构建被引量:1
2012年
现有软件技术专业人才培养在培养目标、课程体系、教学方式、师资水平等方面存在一定的问题,而校企合作长效机制的缺乏是重要原因。以成都职业技术学院为例,探讨了高职院校创新校企深度合作机制,校行企共建软件人才培养“教育园”,创新“区院融合,三维一体”的人才培养模式,进而基于软件人才需求及岗位能力分析,构建了以项目集群为核心的软件技术专业课程体系。
李亚平王建永
关键词:高职课程体系
实施项目化教学,提升学生综合素养
年的时间,本院实现了项目化课程体系的重构.本文以软件技术专业为例,从项目化课程体系的设计、实施、评价几个环节对项目化课程进行了简单的介绍.
李亚平
关键词:高等职业院校项目化教学课程体系
融入园区、多元合作的高职软件人才培养模式探索与实践
分析了当前软件专业人才培养模式存在的不足之处,再结合本院的区位优势与特有平台——成职软件教育园,提出了融入园区、多元合作框架下的'区院融合,三维一体'的人才培养模式,并介绍了在此人才培养模式下的项目集群课程体系与项目标准...
李亚平王建永凌红
关键词:高等职业院校教学策略
文献传递
融入园区、多元合作的高职软件人才培养模式探索与实践
分析了当前软件专业人才培养模式存在的不足之处,再结合高等职业院校的区位优势与特有平台一一成职软件教育园,提出了融入园区、多元合作框架下的'区院融合,三维一体'的人才培养模式,并介绍了在此人才培养模式下的项目集群课程体系与...
李亚平王建永凌红
关键词:高等职业教育
文献传递
基于软件技术技能人才成长的高职软件技术专业项目课程实践探索被引量:6
2012年
我国高等职业院校软件技术专业的课程体系开发基本是借鉴美国和德国课程开发方法,课程体系是建立在工作任务和工作过程之上的,关注技术技能型人才职业成长较少。本文针对云计算、物联网等战略性新兴产业的崛起,对软件技术人才的培养提出了新要求,构建了基于软件技术技能人才成长的高职软件技术专业项目课程体系,实践取得了很好的效果。
李亚平凌红向华汪剑
关键词:软件技术辅导员
一种安全型计算机网络路由器
本实用新型公开了一种安全型计算机网络路由器,包括路由器本体,本体的内腔被隔板分为工作室和收线室,收线室的上端设有盖板,收线室内设有横向的卷绳器,隔板的一侧设有若干网线接口和电源接口,另一侧设有安装槽,安装槽的顶端设有电磁...
郭朗李亚平
文献传递
共1页<1>
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