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李争鸣

作品数：38 被引量：3H指数：1
供职机构：北京师范大学外国语言文学学院更多>>
相关领域：语言文字文化科学自动化与计算机技术理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 24篇中文期刊文章

领域

  • 15篇文化科学
  • 9篇语言文字

主题

  • 16篇英语
  • 13篇写作
  • 8篇六级考试
  • 8篇考试
  • 6篇作文
  • 4篇大学英语
  • 4篇英语写作
  • 4篇自然段
  • 3篇主题
  • 3篇主题句
  • 3篇写作部分
  • 3篇六级写作
  • 2篇大学英语写作
  • 2篇修辞
  • 2篇英文
  • 2篇上下文
  • 2篇书面
  • 2篇题目
  • 2篇同义
  • 2篇同义词

机构

  • 24篇北京师范大学
  • 4篇中国石油

作者

  • 24篇李争鸣
  • 6篇范砚

传媒

  • 17篇大学英语
  • 4篇英语沙龙（高...
  • 1篇外语界
  • 1篇高师英语教学...
  • 1篇外语艺术教育...

年份

  • 3篇2016
  • 3篇2015
  • 4篇2014
  • 4篇2013
  • 3篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2006
  • 1篇2003
  • 1篇2000
共 38 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
提高阅读理解力和表述能力的好帮手——英语定义法
2012年
在阅读的过程中，有些英语生词或习语（setphrase）会使我们望文生义或难以理解。例如，在President Barach Obama has not lived up to his promise to his wife to go cold turkey with his smoking一句中，出现了cold turkey。
李争鸣范砚
关键词：阅读理解力英语定义法望文生义HAS
小议for example和such as
2014年
在英语中,for example表示＂比如＂或＂例如＂：1）The Pacific Ocean has many forms of life.For example,there are fish,plants,and microscopic organisms.而such as表示＂诸如＂或＂像＂：1）The Pacific Ocean has many forms of life such as fish,plants,and microscopic organisms.根据需要,for example和such as还会出现在同一段落中：
李争鸣
关键词：SUCHMANYHAS英语
书信写作的谋篇布局
2003年
多年来,四、六级考试的作文形式都是段首句作文。学生们只要按每一段落所给的第一句话续写,即可完成一篇三段体作文。而2001年6月和2002年1月四、六级考试的写作部分则要求考生以书信的形式完成一篇作文。虽然这两次作文并没有具体规定要写出几个自然段,但仍可从段首句作文的出题套路中找到书信写作的谋篇布局规律。
李争鸣
关键词：书信写作自然段主题句校外租房
虎年说狮
2010年
在中国传统文化中，老虎被视为百兽之王，雄健无比，威风凛凛。因此，汉语中有多条涉及老虎的成语：虎虎生威，如虎添翼。有的成语还将老虎与龙或熊相提并论：生龙活虎，藏龙卧虎，虎啸龙吟，龙腾虎跃，龙行虎步，虎背熊腰。民间还认为虎形服饰有辟邪除灾的作用，所以一些长辈缝制虎头帽和虎头鞋给晚辈穿，以求平安。
李争鸣范砚
关键词：中国传统文化老虎成语
写好一个自然段,衔接连贯是关键
2015年
我国大学英语四、六级考试中的写作体裁多变莫测，有论说文、应用文、图表作文、图画作文等，但无论遇到何种体裁，考生都需具备写好一个自然段的基本功。这里介绍其中的两种常用方法：衔接与连贯。首先阅读一个题为How to Shop Wisely？的范文。
李争鸣
关键词：自然段连贯衔接写作体裁六级考试图表作文图画作文
同百分数相关的表达方法
2006年
李争鸣
关键词：大学英语六级考试作文题
英语衔接手段在四、六级写作中的应用
2013年
衔接是指在一个自然段或短文中所有意义相关的句子自然、顺畅地连接在一起。英语衔接手段多种多样,下面介绍其中三种。一、指示代词指示代词共有四个,即this,these,that和those。通过使用这几个词可替代上文或下文中所出现的某一词语,从而把上下文从意义上衔接在一起。
李争鸣范砚
关键词：衔接手段英语写作指示代词
大学英语写作教材编写新探被引量：1
2014年
大学英语写作教材(非英语专业)是英语写作课堂教学的重要组成部分,但目前一些写作教材却存在诸多不足:教材以应试为目的,缺少足量的练笔机会,忽略对修辞意识的培养等。要想编写出优质的写作教材,一要从宏观的角度制定出编写原则,包括保证教材的完整性,所选的例句范文要具有思想性,以及正确处理好语言与文化之间的关系等;二要在具体的编写过程中体现出教材的特色,如:简化操作指令,设计形式多样的写作实践活动,为学生提供互评之用的检查表等。而评价教材编写得是否成功,学生最有发言权。
李争鸣
关键词：教材特色
英语反复修辞格及其在写作中的应用
2016年
英语反复修辞格是通过刻意地重复相同词语,以达到突出重点、形成语义衔接并具有强调作用的修辞格。该辞格通常有六种表现形式。1.首语反复。首语反复是指同一词语连续出现在两个或两个以上的短语或句子的开始。
李争鸣
关键词：修辞格英语写作语义衔接词语
如何写出含有同义词的句子?
2011年
要写出含有同义词的句子，需从以下儿方面下手： 一、了解两个写作规律1．在含有同义词的句子中，两个互为同义的词其词性可以一致，也可以不一致。如：
李争鸣范砚
关键词：同义词句子写作规律
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