您的位置: 专家智库 > >

朱胜利

作品数:10 被引量:0H指数:0
供职机构:陕西交通职业技术学院更多>>
相关领域:一般工业技术文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇会议论文
  • 3篇期刊文章

领域

  • 8篇一般工业技术
  • 6篇文化科学

主题

  • 9篇思维
  • 6篇图学
  • 6篇教育
  • 6篇工程图学
  • 4篇教学
  • 3篇思维研究
  • 3篇图形思维
  • 3篇教学思维
  • 3篇教育价值
  • 3篇工程制图
  • 2篇院校
  • 2篇思维能力
  • 2篇图学教学
  • 2篇课程
  • 2篇工程图学教学
  • 1篇职教
  • 1篇职业素质教育
  • 1篇职业院校
  • 1篇制图课程
  • 1篇实训

机构

  • 10篇陕西交通职业...

作者

  • 10篇朱胜利
  • 6篇史静
  • 1篇王利贤
  • 1篇史静
  • 1篇卢素琴

传媒

  • 2篇第14届全国...
  • 2篇第十四届全国...
  • 1篇交通职业教育
  • 1篇西安航空技术...
  • 1篇陕西交通职业...
  • 1篇2004年职...
  • 1篇第十三届全国...

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 6篇2004
  • 1篇2002
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
对工程图学教育价值的研究
主要研究工程图学教育价值,重新认识工程图学教育地位,盼望工程图学教育事业振兴.
史静朱胜利
关键词:图形思维工程图学教育价值
文献传递
我的图学教学思维
本文通过作者的教学实践,探讨在工程图学的教学中如何结合学生的思维特征和右脑成像空间想像能力,通过图解,相贯线和组合体的投影深化理解,熟练掌握图学思维方法.
朱胜利
关键词:教学思维工程图学教学
文献传递
工程图学教学思维研究的演绎历程及其成果
本文简要的论述了我国工程图学教育由工程图形思维研究到工程图学思维研究,再到工程图学教学思维研究的历程,并成功演绎了多学科的教学思维研究及其成果的推广。
史静朱胜利
关键词:图形思维教学思维
文献传递
高职《工程制图》课学生发散思维的培养
2006年
发散思维的培养有利于提高学生的创造性思维能力和创新意识。高职高专《工程制图》在教学中要注重培养学生发散思维的能力,鼓励学生善于观察思考,多层次,多角度寻找解题途径,激活其思维空间和想象力,为其将来从事技术工作打下坚实的基础。
赵仙茹朱胜利
关键词:高等专科教育工程制图《工程制图》课创造性思维能力解题途径思维空间
教学思维研究与'工程制图'课程的结合
为摆脱传统教育的弊端对学生思维能力的束缚,笔者从所教科目'道路工程制图'入手,进行了一系列思维教学实验,将教学思维的课题研究与具体的课程相结合,取得了一定的成果和认可,并积极将其推广到更多的教学课程上.
史静朱胜利
关键词:教学思维工程制图教学课程高等职业院校
文献传递
教学思维研究与“工程制图”课程的结合
为摆脱传统教育的弊端对学生思维能力的束缚,笔者从所教科目“道路工程制图”入手,进行了一系列思维教学实验,将教学思维的课题研究与具体的课程相结合,取得了一定的成果和认可,并积极将其推广到更多的教学课程上。
史静朱胜利
文献传递
从市场调节看四年制路桥高职教育
2004年
史静朱胜利
关键词:高职教育两年制实训基地高职院校
工程图学教育价值研究
本文主要研究工程图学教育价值。重新认识工程图学教育地位。因为工程图学教育,自蒙日创立画法几何学起,即作为工程师语言课,承担设计与生产相互交流的重任,为两百年工业经济的发展添上了翅膀。特别是造就了一代又一代富于空间想像和创...
史静朱胜利
关键词:工程图学教育教育价值画法几何创造思维能力职业素质教育
文献传递
工程图学思维方式及思维训练的研究和实践
2008年
在立体转化为二维图形和二维图形转化为立体的过程中,大多数学生都存在难以适应的情况,特别是相对于画图“读图难”尤为明显。要实现机械制图课程教学质量的提高,关键是要认识工程图学的思维属性,从课程内容上突出图学思维能力培养,坚持图学思维训练,并通过手脑并用的练习促进学生空间思维能力的发展,提高图学思维、图形记忆、图形设计及图形表达的能力,全面提高学生学习机械制图课的学习质量。
卢素琴王利贤朱胜利
关键词:工程图学思维方式思维训练
对工程图学教育价值的研究
主要研究工程图学教育价值,重新认识工程图学教育地位,盼望工程图学教育事业振兴。
史静朱胜利
关键词:图形思维
文献传递
共1页<1>
聚类工具0