朱凌凌
- 作品数：48 被引量：167H指数：7
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- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教更多>>
- 《临证指南医案》抓主象从肝定位规律浅析被引量：3
- 2012年
- 对《临证指南医案》中从肝辨证的医案进行梳理,将肝的主象定位规律概括为时间定位、左侧定位、七情定位、经络定位、凭脉定位、五色定位、五味定位等。认为叶天士还以某些经验性认识为依据,如"上升之气,自肝而出"、"诸厥属肝"等指导从肝定位。
- 陈慧娟朱凌凌梁尚华
- 关键词：临证指南医案
- “体华窍”理论指导从肾辨治疾病意义探讨被引量：1
- 2011年
- 人体是一个由脏腑组织器官相互协作构成的有机体。在这个有机体中，各脏腑组织器官各自执行一定职能，既彼此独立，又不截然分开。中医学观察到人体结构之间存在某种“线状”联系，即人体内部以功能为单位将一些脏腑组织器官集结成特定的“功能主线”。五脏即是这种线状联系的核心，每一条主线都链接着特定器官组织。五脏担负着精气输送和功能调节的职责，
- 陈慧娟朱凌凌石晓兰
- 关键词：辨证论治
- 《黄帝内经》若干脉名考释
- 2019年
- 基于文献及字义辨析,对《黄帝内经》部分脉名加以考释,指出:喘脉以气息急促状类比脉动快速不宁且脉气涌盛之象;劲脉有力端直,挺然指下感明显,紧张度高于弦脉;满脉指下饱满,脉体粗,脉幅大,为脉血充盈,脉气向四周外溢之象;绝脉脉来停搏,停止时间难以预期,不仅仅脉律异常,还包括脉搏极度微弱,难以辨识;横脉为积聚的特征性脉象,按之指下有旁凸感,似有物横于指下。
- 陈慧娟朱凌凌朱凌凌袁开惠
- 关键词：《内经》
- “肝生于左”临床意义浅探被引量：4
- 2008年
- “肝生于左”语出《素问·刺禁论》：“肝生于左，肺藏于右，心部于表，肾治于里。”关于“肝生于左”的涵义，一般有两种解释：其一，“肝生于左”是对肝应东方的特殊表述。高士宗根据古代确定方位之法提出“人身面南，左东右西，肝主春生之气，位居东方，
- 陈慧娟梁尚华朱凌凌
- 关键词：肝生于左肝病辨证论治
- 本能 多元 发展:范行准的中国预防医学思想被引量：1
- 2018年
- 医学史家范行准主张以史学方法研究医学史。其预防医学思想史的研究亦以史学研究的思路与方法展开。其对于预防医学史的研究既是其志趣所在,也与新中国初期国家所颁布的"预防为主,治疗为辅"的卫生方针直接相关。其研究贯彻史学研究的原则与方法,所取用史料不限于文献,在民俗、俗语、巫术、文献的层分缕析中探讨中国历史上的预防医学思想,认为预防医学的发生是本能的、多元的,预防医学又在演进之中。范行准的研究启迪当下医学史的研究应打通内史与外史,将医学的发生与发展置于社会历史文化发展的宏阔背景中去考察、研究。
- 朱凌凌刘庆宇袁开惠
- 关键词：史学方法医学史
- 以学生为中心的小组合作学习在《中医基础理论》教学中的探索被引量：5
- 2016年
- 对于大一新生,学习中医理论的入门课程《中医基础理论》时,抽象古奥的中医概念的理解往往是学生学习最大的挑战。笔者根据本门课程特点,将传统授课转变为以学生学习为中心的小组合作学习。课程前后调查问卷结果表明:经过小组合作学习,所有学生都喜欢上《中医基础理论》这门课程,同时对于此类学习形式的认可度从35%提升到72%,并有98.44%学生认为与收获相比,在学习中花费的时间与精力是值得的。这为学生构建中医思维模式,学习后续中医课程打下了良好的基础。并为中医基础课程的课堂教学改革提供了借鉴和参考。
- 朱凌凌陈慧娟张挺
- 关键词：中医基础理论教学改革
- 龚廷贤临证特色浅析被引量：8
- 2008年
- 龚廷贤是我国明代著名医家,其调理气血、顾护脾胃及对衰老机理的阐发尤为精辟。本文将其临证学术观点加以系统整理,希望能为临床提供有益的参考,古方今用,进一步提高临床疗效。
- 朱凌凌陈慧娟
- 关键词：龚廷贤临证特色
- 四逆散对慢性应激大鼠下丘脑-垂体-肾上腺轴作用的实验研究被引量：4
- 2009年
- 目的研究调和肝脾之四逆散对慢性应激大鼠下丘脑-垂体-肾上腺轴(HPA轴)的影响。方法实验设正常组、模型1组、模型2组、四逆散组。除正常组外其余各组用电刺激法制备慢性应激动物模型,并给予相应的处理。观察大鼠行为学指标的变化,测定血浆皮质酮(CORT)、下丘脑促肾上腺皮质激素释放激素(CRH)和血浆促肾上腺皮质激素(ACTH)的含量,同时检测大鼠下丘脑CRH mRNA和垂体ACTH mRNA含量变化。结果四逆散能改善大鼠行为表现,降低大鼠血浆ACTH、下丘脑CRH、血浆CORT的含量及下丘脑CRH mRNA和垂体ACTH mRNA的过度表达。结论四逆散可有效调整慢性应激大鼠HPA轴的异常。
- 梁尚华朱凌凌陈慧娟车荣华童瑶路长林
- 关键词：四逆散下丘脑-垂体-肾上腺轴促肾上腺皮质激素释放激素促肾上腺皮质激素血浆皮质酮
- 以思维培养为目标的中医基础理论课程思政设计被引量：1
- 2021年
- 在中医基础理论教学中,根据专业、课程、学情特点,确立思维培养的课程思政目标,将理性、客观、整体、中和、辩证思维培养作为课程思政的重点。借鉴香港大学导修课的理念和方法,基于思维培养的具体目标对导修课内容和形式进行设计。在导修课实践中,学生通过学习、思考、讨论,不仅加深了对中医学的理解,提高了传统文化素养,而且对培养理性、客观、辩证等思维特质有所促进。
- 陈慧娟朱凌凌舒适陈会花张挺
- 关键词：中医基础理论思维培养
- 荆防败毒散对阿霉素肾病大鼠足细胞Nephrin、CD2相关蛋白及ILK通路的影响被引量：2
- 2018年
- 目的观察荆防败毒散对阿霉素诱导肾病大鼠肾组织足细胞Nephrin、CD2相关蛋白(CD2AP)、整合素连接激酶(ILK)蛋白及基因表达的影响。方法 SD大鼠随机分为正常组、模型组、苯那普利组、荆防败毒散组。除正常组外,其余各组采用大鼠尾静脉一次性注射阿霉素制备肾病模型,并进行相应干预。检测各组大鼠24 h尿蛋白水平及肾功能情况,检测肾组织中Nephrin、CD2AP及ILK蛋白及基因表达情况。结果与正常组比较,模型组大鼠24 h尿蛋白水平显著上升,肾功能指标增高,肾组织中Nephrin、CD2AP蛋白及基因表达明显降低,ILK蛋白及基因表达显著上调。与模型组比较,荆防败毒散组大鼠24 h尿蛋白水平显著降低,肾功能指标下调,肾组织中Nephrin、CD2AP蛋白及基因表达明显上调,ILK蛋白及基因表达显著下调。结论荆防败毒散可减少阿霉素肾病大鼠蛋白尿水平,其可能机制是下调ILK表达,从而上调足细胞裂孔隔膜蛋白Nephrin、CD2AP表达。
- 张挺陈慧娟朱凌凌张柯培
- 关键词：荆防败毒散阿霉素肾病NEPHRINCD2相关蛋白ILK
