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曾汝丽

作品数：2 被引量：3H指数：1
供职机构：华南师范大学更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇心理
  • 2篇心理障碍
  • 2篇学生物理
  • 2篇思维
  • 2篇中学生
  • 2篇中学生物
  • 2篇中学生物理学...
  • 2篇物理学
  • 2篇物理学习
  • 2篇理学
  • 1篇思维发展
  • 1篇思维障碍
  • 1篇物理教学
  • 1篇理教
  • 1篇教学
  • 1篇观察力

机构

  • 2篇华南师范大学

作者

  • 2篇詹伟琴
  • 2篇曾汝丽

传媒

  • 1篇物理教师（高...
  • 1篇国际物理教育...

年份

  • 2篇2001
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
中学生物理学习思维的心理障碍被引量：3
2001年
物理学习要求学生具备清晰的观察力与分析力、多方位的逻辑思维能力 ,然而在物理学习中 ,学生经常发生由心理因素引起的思维受阻或混乱的现象 ,它极大地影响学生学习效果 .通过对中学生学习物理过程中出现影响思维发展的心理障碍探讨 ,以便在教学中采用优化的教学手段达到教与学相长 .
詹伟琴曾汝丽
关键词：物理学习中学生物心理障碍思维发展观察力
中学生物理学习思维的心理障碍
2001年
对中学生学习物理过程中出现影响思维发展的心理障碍探讨，以便在教学中采用优化的教学手段达到教与学相长。
詹伟琴曾汝丽
关键词：中学生物理学习心理障碍物理教学思维障碍
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