曾佑庭
- 作品数：7 被引量：1H指数：1
- 供职机构：湖南工业大学更多>>
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- 德育理念转变中的几个关系问题
- 2005年
- 存在决定意识。处在社会转型期的“存在”,决定了新的以人为本的发展“意识”。高校的德育改革创新须与时俱进,转变理念,用以人为本作指导。这是对传统的以知识为本、社会为本理念的扬弃与超越,但它必须坚持以马克思主义为指导,坚持社会主义方向,坚持以人为本与以能力为本的统一,并批判地吸收西方人本主义思想,使德育成为促进人充分、自由、全面发展的精神动力。
- 曾佑庭
- 关键词：德育理念以人为本
- 知识经济时代高职高专德育价值取向的思考
- 2005年
- 知识经济时代的高职高专德育必须树立新的价值观念。应该突出思想教育,培养学生“思想力”,改进政治教育,提高学生社会主义政治文明素质,改革道德教育,培养学生新的道德素质。
- 曾佑庭凤跃
- 关键词：知识经济高职高专德育价值
- 谈高职高专德育方式的四个转变被引量：1
- 2005年
- 一、由教书方式向教人方式转变
中国教育存在一种传统理念,即教学就是教书,教师就是教书先生.直至如今,这种理念没有淡化,教书的方式无甚改变,大多教育者遵循"以书为本"的原则照本宣科、传经阐道.德育也不例外.教育首先必须建立以人为本的理念,即以人为目的,根据人的生存发展需要培养能力,培养、发展人的精神素质,为人的充分、自由、全面发展奠定基础.
- 曾佑庭
- 关键词：高职高专德育方式思想政治教育隐性教育
- 论教育目标的价值取向
- 2005年
- 教育目标的价值取向是决定教育功效的前提,它的科学定位既要服从社会现实及发展的需要,又不违背教育内在的规律。在社会主义市场经济条件下,教育不能单纯只讲适应市场经济,更要讲超越市场经济;教育培养的人才不能以单一、片面的特长能力为标准,更要有全面发展的素质;他们的价值取向既要讲个人价值的实现,更要讲社会价值的贡献;既要实现社会的物质利益,又要达到社会所要求的精神价值。
- 曾佑庭
- 关键词：市场经济教育目标知识结构
- 发达地区与欠发达地区城市经济发展比较研究
- 刘宏周雄文刘太刚张振平曾佑庭李超任郑明望刘超舒清泰易桂英
- 该项目通过研究发达地区中等城市的经济发展技术和分析欠发达地区城市经济特别是湖南省内株洲、湘潭、衡阳、岳阳、常德等城市规模，经济结构、经济质量、平均指标、增长速度、社会发展、城市开放程度，人民生活等，进行全面调查、研究和比...
- 关键词：
- 关键词：城市经济欠发达地区
- 关于封建道德的理性思考
- 2003年
- 市场经济发展出现道德滑坡,我们需要弘扬传统美德,建设社会主义精神文明。但怎样认识传统的封建道德?怎样传承?传承什么?应该使人们清楚认识到封建道德是封建思想占主体的道德,而且其影响至今仍然存在。所以,扬弃封建道德要以批判为主。
- 曾佑庭
- 关键词：封建道德
- 知识经济时代高职高专德育价值取向的思考
- 2005年
- 知识经济必将给德育带来挑战,我们必须更新教育观念,使德育与时俱进,做促进人的思想、政治、道德素质全面发展的教育培养工作。也就是说,思想教育要在培养学生思想力上下功夫,使学生有正确科学的思想意识、能动创新的思维素质;政治教育要在培养学生政治文明素质上下功夫,使学生有正确的政治观念、科学理想信念和自觉发展社会主义的奉献精神;道德教育要在培养学生新的道德素质上下功夫,使学生有社会主义道德精神,有知识道德、世界公民道德素质。
- 曾佑庭
- 关键词：知识经济高职高专德育价值
