曹汉斌
- 作品数：40 被引量：224H指数：9
- 供职机构：嘉应学院更多>>
- 发文基金：广东省教育科学“十二五”规划项目陕西省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理社会学更多>>
- 没有惩罚就没有教育
- 没有规矩，不成方圆。没有原则，枉为人师。没有批评的教育是恭维吹捧的教育，没有惩罚的教育是软弱无力的教育。从世界各国的教育实践看，惩罚仍然是规范学生行为的一种重要的教育方式；重视学生的主体地位，并不等于废除惩罚；科学合理地...
- 曹汉斌
- 关键词：惩罚教育
- 坚守大学传统,莫忘精耕细作
- 2020年
- 自从1999年高校扩招以来,地方大学已经丢失了许多好的传统。教学方面,各种课程增多,但丢失了精耕细作的传统;学校管理方面,网络化办公增多,但丢失了尊师重教的传统;科研方面,经费成倍增长,但有“真知灼见”的研究成果却越来越少见了。地方大学办学的宗旨是为当地培养各种有用的人才,而不应该向综合性大学看齐。
- 曹汉斌
- 关键词：精耕细作尊师重教育人为本
- 中国大学性教育的蜕变与反思被引量：6
- 2005年
- 长期以来,我国性教育比较滞后,大学生接受不到系统的、正规的性教育。20世纪80年代中国的爱情教育尚充满了激情,90年代的性教育则显得苍白无力;进入新世纪后,中国大学性教育迈向比较务实而灵活的教育。
- 曹汉斌
- 关键词：爱情教育性教育
- 后结构主义教育观浅析
- 2005年
- 后结构主义的哲学思想是解构文本世界,超越非此即彼,消解主体权威。后结构主义教育观:主张以差异、多元的课程取代统一和普遍的课程;主张教育主体的地位要不断的被确证;主张课程文本意义的动态性和开放性;主张教学组织形式应当是师生间的对话式的教育。
- 曹汉斌龚惠洲
- 关键词：解构文本
- 谈大学教学的错位与回归被引量：3
- 2005年
- 近十年来,我国大学教学出现许多偏差。本科生教学和研究生教学都有不同程度的削弱,本科院校过分强调科研,学术研究的功利化倾向严重,教学的自由度越来越小,教学评价体系呈现刚性。确立教师的主导地位,给教师充分的课堂选择权,把教学变成主体间的对话,建立科学的教学评价体系等,是走出教学低迷状态的重要举措。
- 曹汉斌王福友
- 关键词：大学教学
- 浅论大学教学的错位与回归被引量：20
- 2005年
- 近十年来,我国大学教学出现了定位上的偏差。本科生的教学和研究生的教学都有不同程度的削弱,学术研究商品化,教学功能呈弱化趋势,科研呈现强势,教学人员服从行政人员的刚性管理,教学评价的指标缺乏科学性。提高教学的质量,加强课堂教学的力度,确立教师的主体地位,给教师充分的选择权,把教学变成主体间的对话,建立科学的教学评价体系是建设“世界一流大学”的重要一环。
- 曹汉斌王刚
- 关键词：大学教学教学评价体系
- 被试的权利——心理学实验应遵循的道德准则
- 1999年
- 科学心理学的发展离不开实证研究。心理学家如何对待心理实险的被试,是实验心理研究的一个重要原则问题。本文通过介绍美国有关法案和《儿童研究的道德准则》、《保护人类被试的道德准则》。着重表明被试的三大权利:告知同意、避免伤害和保护隐私。
- 万明钢曹汉斌
- 关键词：保护隐私
- 我国高校办学自主权研究的历史、现状与问题被引量：10
- 2005年
- 我国关于高校办学自主权问题的研究从1979年开始,二十多年来这方面研究的专著很少,论文大多集中在大学与政府的关系方面。总的说来,从西方大学自治演变方面研究的多,从中国的文化渊源和社会背景方面研究的少;从宏观角度研究的多,从微观角度分析的少;理论思辨的文章多,实证的调查研究报告少。因此,我们需要从政治学、法学、社会学、经济学和管理学等多学科视角研究高校办学的自主权问题。
- 曹汉斌
- 关键词：办学自主权
- 一份问卷调查所引发的思考被引量：2
- 2001年
- 在社会转型时期,大学生考试作弊已经成为高校的一个严重的问题,但是长期以来很少有人对此作系统深入的研究。本文就是通过对考试作弊的研究,揭示大学考试制度中的弊端,挖掘考试作弊的社会心理根源,并且对此做出一些颇具说服力的理论解释。
- 曹汉斌
- 关键词：社会公平
- 小学教师队伍中的性别问题研究
- 2014年
- 合理的教师性别比例对学生的人格发展起到重要价值作用。不同性别的教师对学生的身心发展产生不同的教育效果,他们在教育教学方面各有其优势。过去十年间,中小学教师队伍一直朝着更为"女性化"的方向发展。引导教师性别结构功能正向化发展,不应仅成为人们关注的话题,也应体现在教育有关部门的实际行动中去。
- 林丽萍曹汉斌
- 关键词：小学教师性别比例
