方临忠
- 作品数：13 被引量：2H指数：1
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- 从“老师不诚信”说起
- 2004年
- 某市重点中学的课堂上在讨论诚信问题时一名学生举手说：“今天谈诚信，那么我首先就说实话：我以为老师很没诚信，也许可以说是最没诚信的一类了。”这句话令在座的老师和全班同学都很吃惊。他继续解释：“我也知道，老师的教育观念和方法都在转变，现在的老师(包括我的父母)都采取一种教育方法。
- 方临忠
- 关键词：赏识教育逆反情绪教育理念教育诚信
- 教师的沟通技巧
- 2007年
- 教师对学生的身心发展有重要的影响，但教师与学生难免会产生这样那样的矛盾，从而造成一定的心理距离。教师如有良好的沟通技巧，则有助于缩小双方的心理距离；而沟通技巧的缺乏，将会导致心理距离的增大。因此，良好的沟通技巧也是教师的一项基本功。教师的沟通技巧主要有如下几种：
- 方临忠
- 关键词：教师心理距离身心发展基本功
- 学生周记——架起心灵交流的桥梁被引量：1
- 2009年
- 学生的周记是了解学生的一个媒介。从学生的周记中，你能走进他们的心里，了解他们的思想，摸清他们的喜怒哀乐。你应该仔细去体味、倾听他们的心声，及时而又慎重地给予得体的回应。
- 方临忠
- 关键词：学生周记心灵交流桥梁心声
- 爱是沟通的前提——谈教师沟通技能被引量：1
- 2005年
- 教师是班级的领导者,对学生的身心发展有重要的影响作用.实际教学工作中,教师眼睛盯着学生,讲课对着学生,教鞭指的还是学生.此外,工作中也常会产生认知偏见.因此,教师与学生之间难免会产生这样那样的矛盾,从而造成一定的心理距离.教师良好的沟通技巧将有助于缩小双方的心理距离,而沟通技巧的缺乏将会导致师生心理距离的增大.因此,良好的沟通技巧也是教师的一项基本功.教师的沟通技巧主要有如下几个方面.
- 方临忠
- 关键词：教师沟通技能沟通技巧心理距离认知偏见教鞭
- 表扬的“九制秘方”
- 2011年
- 教育心理学家普遍认为表扬是鼓励学生良好行为的最好手段,教师一般也总认为表扬学生总是不会错的。但最近的一些研究及我自己的教学实践发现,表扬声中大有文章,表扬也需讲究策略,否则不但效果不好,还可能伤害学生。这里,我把表扬的口语策略总结为一张＂九制秘方＂。
- 方临忠
- 关键词：秘方教育心理学家教学实践口语策略教师
- 巧借心理规律构建和谐的班级文化
- 2008年
- 班级文化作为一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，是一个班级的灵魂所在．具有凝聚、约束、鼓舞、同化的作用。我在班级文化建设中，巧借心理规律，取得了一定的成效。
- 方临忠
- 关键词：班级文化建设心理规律教育力量
- 班主任“言教”的艺术
- 2006年
- 面对着一张张鲜活的面孔，面对着一个个飞扬的青春，班主任三言两语的作用可千万不要小视，因为，它会吹来一股春风，融化一块坚冰；它会涌出一泓甘泉，浇灌一棵幼苗；它会带来一束阳光，温暖一颗心灵。
- 方临忠
- 关键词：班主任艺术言教
- 巧借心理规律，构建和谐的班级文化
- 2008年
- 班级文化作为一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，是一个班级的灵魂所在，具有凝聚、约束、鼓舞、同化的作用。我在班级文化建设中，巧借心理规律，取得了一定的成效。
- 方临忠
- 关键词：班级文化建设心理规律教育力量
- 和谐班级构建的几点体会
- 2009年
- 和谐班级是师生都向往的精神乐园，是人才的摇篮。和谐，如春花灿烂，沁人心脾；和谐，如清风拂面，静听欣赏中。在传统的道德伦理中，追求和谐、统一的思想为历代先贤所推崇。构建和谐社会，呼唤和谐教育，这对学校班级建设管理提出了新的课题要求、理念及管理模式。以人为本，构建和谐班级足推行构建和谐社会，呼唤和谐教育的基础，和谐教育使学生的思想素质、文化素质、身体素质以及心理素质都得到发展。
- 方临忠
- 关键词：和谐班级构建和谐社会和谐教育道德伦理建设管理
