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文凤丽

作品数:4 被引量:3H指数:1
供职机构:华中师范大学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 2篇课程
  • 2篇化学教学
  • 2篇教学
  • 1篇电荷
  • 1篇电荷守恒
  • 1篇电子守恒
  • 1篇新课程教学
  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇信息组织
  • 1篇性学
  • 1篇学习论
  • 1篇质量守恒
  • 1篇人文
  • 1篇人文主义
  • 1篇守恒
  • 1篇守恒法
  • 1篇守恒关系
  • 1篇探究性

机构

  • 4篇华中师范大学

作者

  • 4篇文凤丽
  • 2篇郭姿英
  • 1篇严聪

传媒

  • 2篇中小学实验与...
  • 1篇中学生理科月...

年份

  • 1篇2006
  • 3篇2005
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
守恒法在化学计算解题中的应用技巧
2005年
根据化学反应实质,反应前后各种量守恒。利用守恒关系解题,只需要注意所涉及问题始态和终态的某种守恒关系,建立等式求解。守恒法的本质就是利用在物质变化过程中,某一特定的量固定不变(如质量守恒,元素或原子团的物质的量守恒,氧化还原反应中得失电子守恒, 溶液中阳阴离子的正负电荷守恒等)而进行化学计算的解题方法。这种方法的优点是采用基于宏观统揽全局的方式列式,舍弃某些数据,避开繁杂的运算,不去探究某些细节,因而可简化步骤,方便计算,快而准地解出答案,是较为简捷的一种解题方法。
严聪文凤丽
关键词:电子守恒质量守恒守恒关系电荷守恒终态
论新课程下学习方式的转变被引量:2
2005年
郭姿英文凤丽
关键词:自主性学习合作性学习探究性学习
化学新课程教学中信息的组织和优化的研究
时至当代,从信息角度研究教育的工作已经蓬勃展开,研究内容也日益广泛。从信息论的角度来看,化学学习的过程就是一个化学信息的传递、运动的过程。传递给学生的化学信息的组织和优化程度将直接影响到学生对信息的接收、编码和建构。化学...
文凤丽
关键词:课程改革信息组织化学教学教育信息中学化学
文献传递
人文主义学习论对中学教学改革的启示
2005年
文凤丽郭姿英
关键词:教学改革教育心理学化学教学
共1页<1>
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